Plano de Ensino EMI

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Engenharia Mecânica 
SÉRIE: 7º semestre 
DISCIPLINA: Engenharia Mecânica Interdisciplinar 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula 
 
 
I – EMENTA 
 
Estudo de casos e solução de problemas práticos que envolvam 
interdisciplinaridade das unidades curriculares em aplicações da Engenharia 
Mecânica. 
 
 
II - OBJETIVOS GERAIS 
 
Proporcionar ao aluno um aprendizado sólido, desenvolver a postura crítica e 
com visão abrangente das diversas possibilidades de aplicações. Solução de 
casos e problemas contextualizados em uma área notadamente multidisciplinar 
como é a Engenharia Mecânica. 
 
 
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Apresentação de situações-problema e estudos de casos, utilização da proposta 
de aprendizado baseado na solução de problemas para resolução de exercícios 
que envolvam raciocínio lógico, através de interpretações e comparações de 
textos, de imagens, gráficos e tabelas. 
 
 
IV – COMPETÊNCIAS 
 
Compreender e aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e 
instrumentais à Engenharia. Identificar situações, criar modelos e resolver 
problemas de Engenharia Mecânica. Aplicar conhecimentos matemáticos, 
científicos, tecnológicos e instrumentais para conceber, projetar e analisar 
sistemas mecânicos. Estar habilitado para promover treinamento, ensino, 
pesquisa, desenvolvimento, análise, experimentação, ensaio e divulgação 
técnica. Fiscalizar serviços técnicos relacionados à engenharia mecânica. 
 
 
V - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
Estudo de casos e resolução de problemas contextualizados com aplicação dos 
conceitos das disciplinas do curso, contendo não só os conceitos básicos, mas 
também essencialmente os conteúdos de: mecânica de fluidos, resistência dos 
materiais, termodinâmica, processos de fabricação, ciência dos materiais e 
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projetos mecânicos. Tópicos de modelagem e engenharia: hipóteses 
simplificadoras no estudo de mecânica dos fluídos, resistência dos materiais e 
termodinâmica. Mecânica dos fluídos: tensão de cisalhamento e aspectos de 
lubrificação e tribologia. Equação da energia. Perda de carga (singular e 
distribuída). Aplicação dos conceitos no projeto de motores a combustão interna. 
Equação da quantidade de movimento. Diagramas de esforços internos em 
geometrias variadas. Estudo fenomenológico dos regimes de carregamento: 
curva tensão deformação verdadeira. Critérios de falha para materiais metálicos. 
Ciência dos materiais: Polímeros: fundamentos (estrutura e química polimérica). 
Comportamento mecânico e critério de falha. Aspectos gerais e 
empreendedores: tópicos de desenvolvimento de produto. Devem ser expostos 
e resolvidos casos e problemas gerais envolvendo questões interdisciplinares, 
combinando análise de situações problema, interpretação de textos e análise de 
gráficos. Também aproveitar a oportunidade para o desenvolvimento das 
características da interdisciplinaridade nas demandas da região onde o curso 
está inserido. 
 
 
VI - ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
As disciplinas são ministradas preferencialmente por meio de aulas expositivas, 
metodologias ativas e diversificadas apoiadas nos planos de ensino. O 
desenvolvimento dos conceitos e conteúdos ocorre com apoio de propostas de 
leituras de e artigos científicos básicos e complementares, exercícios, 
discussões em fórum/chats ou presenciais - quando for o caso, sugestões de 
filmes, vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o objetivo de aprofundar e 
enriquecer o domínio dos conhecimentos e incentivar a pesquisa, o docente 
pode propor trabalhos individuais ou em grupo, palestras, atividades 
complementares e práticas em diferentes cenários, que permitam aos alunos 
assimilarem os conhecimentos essenciais para sua formação. 
 
 
VII – AVALIAÇÃO 
 
A apuração do rendimento escolar é realizada por meio de verificações parciais 
e exames, conforme previsto no Regimento Institucional. 
 
 
VIII – BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
BORGNAKKE, Claus; SONNTAG, Richard E. Fundamentos da 
Termodinâmica. São Paulo: Editora Blucher, 2018. Disponível em: 
. 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
ÇENGEL, Yunus A.; CIMBALA, John M. Mecânica dos fluidos. Porto Alegre: 
Grupo A, 2015. Disponível em: 
. 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
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HIBBELER, R. C. Resistência dos Materiais. 10. ed. Pearson, 2018. Disponível 
em: . Acesso em: 
27 maio. 2025. 
 
COMPLEMENTAR 
 
ÇENGEL, Yunus A.; BOLES, Michael A. Termodinâmica. Porto Alegre: Grupo 
A, 2013.Disponível em: 
. 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
FOX, Robert W.; MCDONALD, Alan T.; PRITCHARD, Philip J.; MICHTELL, John 
W. Introdução à Mecânica dos Fluidos. 9. ed. São Paulo: Grupo GEN, 2018. 
Disponível em: 
. 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
GERE, James M.; GOODNO, Barry J. Mecânica dos materiais – Tradução da 
8. ed. norte-americana. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2018. Disponível 
em: . 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
MERIAM, J L.; KRAIGE, L G.; BOLTON, J N. Mecânica para Engenharia: 
Estática. São Paulo: Grupo GEN, 2022. Disponível em: 
. 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
PINHEIRO, Antônio Carlos da Fonseca B.; CRIVELARO, Marcos. Fundamentos 
de Resistência dos Materiais. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2016. Disponível 
em: . 
Acesso em: 27 maio. 2025. 
 
 
 
 
 
 
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