DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADES MOD I

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Na tabela abaixo, é apresentada a distribuição do número de empregos formais registrados em uma cidade brasileira, consideradas as variáveis setores de atividade e gênero, de acordo com a Relação Anual de Informações Sociais (RAIS). Número de empregos formais por total de atividades e gênero, de 2009 a 2011. Número de empregos Número de empregos Número de empregos formais por total das formais por total das formais por total das IBGE Setor atividades 2009 atividades 2010 atividades 2011 Total Masculino Feminino Total Masculino Feminino Total Masculino Feminino Total 106 347 1-Extrativa mineral 2318 24236 2-Indústria de 2223 12 407 2 289 transformação 3-Serviços industriais 421 363 58 612 543 69 813 703 110 de utilidade pública 4-Construção civil 1037 972 7563 493 5-Comércio 7 869 15 436 9516 5 920 6-Serviços 51210 7-Administração 5 184 Pública 8-Agropecuária, extração vegetal, 471 435 36 449 412 37 456 409 47 caça e pesca. Fonte: RAIS/MTE (adaptado) Com base nas informações da tabela apresentada, avalie as afirmações a seguir. I. setor com melhor desempenho em termos percentuais foi da Administração Pública, com a geração de 7 490 postos de trabalho entre 2010 e 2011. II. De uma forma geral, comparando-se os dados de gênero, as mulheres vêm ocupando mais postos de trabalho na Administração Pública e perdendo postos na Construção civil. III. Entre 2010 e 2011, aumento na distribuição dos postos de trabalho entre homens e mulheres foi mais equilibrado que ocorrido entre 2009 e 2010. IV.O setor com o pior desempenho total entre 2010 e 2011 foi da Agropecuária, extração vegetal, caça e pesca, que apresentou aumento de somente 7 postos de trabalho. É correto apenas que se afirma em A e II.I e IV. III e IV. D I, e III. Resposta correta E II, III e IV. Questão 2 Questão objetiva 1/1 A modernidade trouxe uma ruptura significativa com as concepções medievais de conhecimento e verdade, deslocando a centralidade da fé e da tradição para a razão e a autonomia do indivíduo. Esse movimento filosófico, inaugurado por René Descartes, fundamentou-se no racionalismo, que estabelecia a razão como critério primordial para a construção do saber. Com base nesse contexto, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa a concepção cartesiana do indivíduo na modernidade. A verdade é um princípio externo e absoluto. B pensamento define a existência humana. Resposta correta A razão é subordinada à experiência sensorial. D A certeza advém da tradição filosófica. E conhecimento deve ser revelado pela fé. Questão 3 Questão objetiva 1/1 pensamento político de John Locke foi decisivo para a formulação do liberal, influenciando a Revolução Gloriosa de 1688 na Inglaterra. Em seus escritos, Locke defendeu que os direitos naturais vida, liberdade e propriedade são inalienáveis e precedem a existência do Estado. Considerando esse contexto e os seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor representa a concepção de governo em John Locke. A governo deve garantir liberdade econômica.poder político é um direito divino. Estado existe para proteger direitos. Resposta correta D A monarquia é a forma legítima. E A ordem social precede o indivíduo. Questão 4 Questão objetiva 1/1 Adotada em 1948 pela Assembleia Geral da ONU, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) consolida um conjunto de princípios fundamentais voltados à proteção da dignidade humana. Seu surgimento é marcado pelas atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial e pelo consenso de que a paz só seria possível mediante o respeito à liberdade, à igualdade e à justiça. Com base na motivação histórica e na finalidade da DUDH, qual alternativa expressa de forma mais precisa seu papel normativo no cenário internacional? A Documento jurídico de aplicação direta e imediata. Norma supranacional obrigatória para os Estados signatários. Referência ética para a construção de novos tratados. Resposta correta D Instrumento punitivo diante de violações contemporâneas. E Repositório doutrinário de direitos disponíveis aos governos. Questão 5 Questão objetiva 1/1 conceito de sustentabilidade ultrapassa a atuação estatal, exigindo engajamento de setores como empresas, organizações não governamentais (ONGs) e instituições civis para alcançar resultados concretos. Considerando esse contexto e os seus conhecimentos, assinale a alternativa que representa princípio fundamental do desenvolvimento sustentável. A A sustentabilidade requer equilíbrio entre fatores interdependentes.Resposta correta B crescimento econômico conduz à preservação ambiental. A redução de emissões de poluentes impulsiona a economia global. D A industrialização sustentável dispensa regulação governamental. E A iniciativa privada define as metas ambientais globais. Questão 6 Questão objetiva 1/1 De acordo com Barroso et al. (2017), os processos culturais envolvem a transformação constante das culturas, marcada pela assimilação de novos elementos. Com base nesse entendimento e nos seus conhecimentos, qual das alternativas reflete corretamente uma característica dos processos culturais descritos por Barroso et al.? As mudanças culturais são guiadas exclusivamente pelas invenções e descobertas internas de uma sociedade. B A transformação cultural pode incluir a absorção de elementos de outras culturas por meio de interações. Resposta correta A cultura dominante não interfere nas mudanças culturais de uma sociedade com menor exercício de poder. D Os processos culturais ocorrem independentemente de contextos históricos ou relações de poder estabelecidas. E abandono de elementos culturais ocorre apenas quando imposto por fatores externos à própria sociedade. Questão 7 Questão objetiva 1/1 No Brasil marcado pela coexistência de inúmeras tradições culturais -, as instituições educacionais frequentemente são palco de interações entre diferentes identidades culturais. Entretanto, essas interações podem resultar em conflitos em algumas ocasiõe S. Considere seguinte cenário:Você é gestor de uma instituição educacional que atende estudantes de diferentes origens culturais. Recentemente, surgiram conflitos em sala de aula devido à falta de compreensão de algumas práticas culturais específicas, que gerou desconforto e resistência entre os estudantes. Considerando os princípios estabelecidos na Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, qual das ações a seguir estaria em maior consonância com respeito aos direitos culturais e às liberdades fundamentais? Implementar regras uniformes de comportamento que desconsiderem as práticas culturais para garantir igualdade entre os estudantes. B Promover atividades que valorizem as expressões culturais de todos os grupos, fomentando o respeito mútuo e diálogo. Resposta correta Reforçar a disciplina em sala de aula, limitando manifestações culturais que possam causar conflitos entre os alunos. D Priorizar apenas as práticas culturais tradicionais e minimizar o impacto das expressões culturais contemporâneas. E Solicitar que os estudantes adaptem suas práticas culturais aos valores predominantes da instituição. Questão 8 Questão objetiva 0/1 A tolerância, conforme entendimento de Carvalho e Faustino (2015), é um princípio ético e político que pressupõe o reconhecimento do outro como sujeito de direitos. Com base nesse contexto e nos seus conhecimentos, qual das alternativas a seguir melhor representa a aplicação do princípio da tolerância em uma sociedade pluralista? A Promover a convivência respeitosa entre grupos diversos, valorizando seus direitos e diferenças culturais. Resposta do aluno Garantir a proteção das tradições majoritárias como prioridade para a estabilidade social. Aceitar práticas culturais alheias quando alinhadas a valores éticos compartilhados por todos.D Respeitar diferenças, estabelecendo limites rigorosos para manifestações que contrariem padrões predominantes. E Priorizar direitos individuais sem considerar os valores e práticas culturais das minorias. Questão 9 Questão objetiva 1/1 pensamento feminista apresenta três "ondas", ou movimentos históricos, que se desenvolveram ao longo do tempo e firmaram essa dinâmica social nos séculos XX e XXI. Desse modo, é possível mencionar, como exemplo, a "segunda onda feminista", enfatizando suas características a partir das contribuições de autoras como Simone de Beauvoir (1967) e Judith Butler (2003). Assim, é correto mencionar que a questão mais trabalhada pela "segunda onda feminista" diz respeito a: A uma discussão sobre uma possível superioridade de um dos sexos biológicos. B uma abordagem sobre a dinâmica da subordinação da mulher no meio social. Resposta correta uma reflexão sobre a desigualdade entre os sexos e o consequente direito ao voto. D uma investigação a respeito de uma "essência feminina" que se revela na sociedade. E uma ênfase na incorporação de sexualidades "marginais" no ativismo feminista. Questão 10 Questão objetiva 1/1 As pensadoras da teoria feminista, como Simone de Beauvoir (1967), afirmam que gênero é uma produção, ou seja, não se trata a priori do ser humano, mas de um aprendizado, qual deve ser percebido como parte de um conjunto de representações sociais. Assim, marque a opção correta sobre a temática da produção de gênero. A Existe um campo de produção de significados no qual atuam distintos grupos sociais situados em posições diferentes de poder. Resposta correta Homens e mulheres vivem em condições iguais, enfatizando as transformações sociais no tempo recente como parte de um crescimento econômico.Existe um campo de produção de significados no qual atuam diferentes grupos sociais situados em posições iguais de poder, como parte de um meio democrático. D Há democracia nas escolhas e todos participam de forma igual, situação esta que resulta de conquistas estabelecidas pelas mulheres desde a Antiguidade. E Somente por meio de momentos lúdicos, homens e mulheres constroem suas subjetividades, refletindo a dinâmica do contexto cultural.