- Utilize os seguintes sites para a busca das imagens https pixabay

Prévia do material em texto

(44) 99162-8928 
 
 
MAPA - PED - POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO 
INCLUSIVA - 54_2026 
 
Durante a disciplina estudamos sobre os conceitos de Integração e de Inclusão e as 
transformações desses termos ao longo da história. Para Edler (1993) e Amaral (1994) 
integrar é incorporar, física e socialmente, um indivíduo que está segregado e separado de 
seus pares, oferecendo-lhe oportunidades iguais. Integração, para esses estudiosos, 
significa tornar esse indivíduo parte da sociedade, oportunizando o seu acesso de modo 
que ele estará nos mesmos lugares em que as outras pessoas estão, estará vivendo como 
as outras pessoas, fazendo o que todos fazem e tendo os mesmos direitos que as demais. 
Ainda, há todo o movimento a respeito da integração social e escolar. 
 
AMARAL, L. A. Pensar a diferença/deficiência. Brasília: Cord, 1994. 
 
EDLER, R. Integração sob o enfoque brasileiro. Revista Vivência, Florianópolis, n. 13, p. 
28-31,1994. 
 
Sobre o conceito de inclusão, ela segue alguns parâmetros comuns, já que significa incluir, 
adicionar ou acrescentar pessoas ou algo que existe em grupos dos quais não faziam parte. 
Ainda, a palavra inclusão é frequentemente utilizada nas discussões e principalmente, nos 
documentos educacionais, sociológicos e políticos. Para Forest e Pearpoint (1997, p. 137), 
a inclusão significa, “[...] estar com o outro e cuidar uns dos outros. Não quer absolutamente 
dizer que somos todos iguais. Inclusão celebra, sim, nossa diversidade e diferenças com 
respeito e gratidão. Quanto maior a nossa diversidade, mais rica a nossa capacidade de 
criar novas formas de ver o mundo". 
 
FOREST, M.; PEARPOINT, J. Inclusão: um panorama maior. In: MANTOAN, M. T. É. A 
integração de pessoas com deficiência. 
 
São Paulo: Memnon, 1997, p. 137-141. 
 
Entenda melhor esses conceitos realizando a leitura da Unidade I do livro didático e do 
artigo: “Inclusão e Integração: uma perspectiva sobre conceitos estudados durante a 
graduação”. O artigo está disponível no Studeo – Bibliotecas – Biblioteca Digital Unicesumar 
- Encontre o item: Pesquisa Integrada e cole o nome do artigo para pesquisar. 
 
Agora imagine a seguinte situação hipotética: 
 
A Secretaria Municipal de Educação da sua cidade está preparando um ciclo de palestras 
on-line que serão ministradas para os professores com alguns temas de relevância para o 
trabalho pedagógico, e solicitou que você falasse sobre Integração e Inclusão. A palestra 
terá duração de 50 minutos, para ministrá-la, você deverá elaborar uma apresentação com 
10 slides utilizando o PowerPoint (formulário padrão em PowerPoint disponível na pasta 
Material da Disciplina). 
 
Para isso, siga estes passos: 
 
Slide 1: preencha com seu nome, RA, título da palestra e uma imagem ilustrativa 
relacionada a temática. 
 
Slide 2: explique as semelhanças e diferenças existentes nos conceitos de Integração e 
Inclusão utilizando um ORGANOGRAMA que você irá elaborar. 
 
Exemplo de Organograma: 
 
IMPORTANTE: Você deverá fazer um print screen/captura de tela do seu Organograma e 
inserir no slide. Você poderá criar seu Organograma no Word, Paint, na plataforma Canva 
(www.canva.com), Mindmeister (https://www.mindmeister.com/pt) ou em alguma outra 
plataforma digital de sua preferência. O seu Organograma não deve ser feito à mão, uma 
vez que o professor inovador deve fazer uso de recursos tecnológicos. 
 
Slides 3 e 4: Apresente uma breve explicação sobre Integração, uma citação direta e uma 
imagem ilustrativa sobre a temática. 
 
Slides 5 e 6: Apresente uma breve explicação sobre Inclusão, uma citação direta e uma 
imagem ilustrativa sobre a temática. 
 
Slides 7, 8 e 9: Explique como os conceitos estudados impactam a vida das pessoas com 
necessidades específicas na atualidade. Apresente uma imagem ilustrativa. 
 
Slide 10: Referência completa, conforme normas da ABNT. 
 
- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em PowerPoint, disponível no 
Material da Disciplina. 
 
- Utilize os seguintes sites para a busca das imagens: https://pixabay.com/pt/ - 
https://www.pexels.com/pt-br/ - http://picjumbo.com/ 
 
- O organograma deverá ser inédito, ou seja, elaborado por você. 
 
- Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois você terá 
uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas 
pelo campo específico de envio. 
 
- Caso tenha dúvidas, entre em contato com a seu professor mediador pela ferramenta 
"Fale com Mediador". 
 
Referência do documento: PDF-FD2F610062BF4902