Introdução ao Sistema Nervoso

Prévia do material em texto

Unidade 1
Introdução ao Sistema Nervoso e Aspectos Morfofuncionais do Sistema Nervoso Central
Aula 1
Organização Geral do Sistema Nervoso
Organização geral do sistema nervoso
Este conteúdo é um vídeo!
Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo
computador ou pelo aplicativo. Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo
para assistir mesmo sem conexão à internet.
Dica para você
Aproveite o acesso para baixar os slides do vídeo, isso pode deixar sua
aprendizagem ainda mais completa.
Olá, estudante! Nesta videoaula, você terá a oportunidade de explorar com detalhes o sistema
nervoso, desde seu desenvolvimento até suas divisões anatômicas e funcionais. Com ela, você
compreenderá também os aspectos histológicos desse sistema, por meio da análise dos
diferentes tipos de células, bem como das características distintas das substâncias branca e
cinzenta. Além disso, você entenderá a complexidade das sinapses elétricas e químicas, os
diversos neurotransmissores envolvidos nessa sinalização e os fascinantes circuitos neurais.
Prepare-se para essa jornada de conhecimento! Vamos lá!
Ponto de Partida
Nesta aula, você, estudante, iniciará o estudo do sistema nervoso a fim de conhecer um pouco
mais sobre seu desenvolvimento, sua anatomia e suas principais características funcionais. Com
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
isso, será capaz de reconhecer as principais características histológicas e anatômicas desse
sistema, bem como diferenciar os tipos de sinapses e entender como influenciam uma variedade
de processos fisiológicos no nosso organismo, tornando possível a compreensão e a aplicação
desses conhecimentos na sua prática profissional. Então, não perca tempo! Venha explorar os
segredos do sistema nervoso e descobrir como aplicar esses conhecimentos no seu cotidiano
profissional!
Para contextualizar seu aprendizado, a partir de agora, você acompanhará o caso de Pedro, um
aluno de graduação na área da saúde que, em conversa com seu amigo de infância Joaquim,
depara-se com uma situação bastante delicada. Joaquim, que está visivelmente abalado, explica
que há um mês sua mãe foi diagnosticada com esclerose múltipla e que não entende
completamente as consequências dessa condição de saúde, pois a explicação do médico foi
confusa e ele está cheio de dúvidas e preocupações. Pedro, ao perceber a angústia de seu amigo
e intrigado com a complexidade da doença, decide se aprofundar no assunto. Assim, busca
entender melhor o que é a esclerose múltipla, suas causas, seus sintomas, os tratamentos
disponíveis, como a doença afeta o sistema nervoso e, consequentemente, como pode afetar a
vida da mãe de seu amigo. Com sua determinação em compreender e ajudar seu amigo, Pedro
busca conhecimento para oferecer apoio e esclarecimento nesse momento difícil.
Diante da situação apresentada, como você, caro estudante, ajudaria a solucionar as dúvidas de
Pedro?
Vamos Começar!
O sistema nervoso (SN) desempenha várias funções essenciais ao corpo humano, coordenando
e regulando uma série de processos para garantir a sobrevivência e o funcionamento adequado
do organismo como um todo. Essas funções incluem:
Detecção de estímulos internos e externos, como calor, dor, luz e pressão, por meio de
receptores sensoriais localizados em todo o corpo.
Processamento, feito pelo cérebro e pela medula espinhal, de informações sensoriais
recebidas, que são interpretadas e integradas para formar uma resposta apropriada
(função integradora).
Controle motor por meio do controle da contração muscular e da coordenação dos
movimentos do corpo, tanto voluntários quanto involuntários, que também inclui a
coordenação fina dos músculos para movimentos delicados e a regulação dos reflexos
automáticos.
Regulação do ambiente interno, da qual o sistema nervoso autônomo participa regulando
funções corporais internas, como a frequência cardíaca, a pressão arterial, a respiração, a
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
digestão e a temperatura corporal, mantendo um ambiente interno estável (homeostase
corporal).
Percepção do ambiente e consciência do mundo ao redor, bem como de si mesmo.
Aprendizado e memória, que permitem aos indivíduos adquirirem novas habilidades e
reterem informações.
Comunicação, que facilita a comunicação entre diferentes partes do corpo, transmitindo
sinais elétricos e químicos por meio dos neurônios.
Regulação do humor e das emoções, influenciando os estados emocionais e
comportamentais dos indivíduos.
O SN pode ser dividido em: sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). O
primeiro é formado pelo encéfalo e pela medula espinal. O encéfalo está localizado no crânio e
contém aproximadamente 85 bilhões de neurônios, enquanto a medula espinal está conectada
ao encéfalo pelo forame magno do osso occipital e circundada pelas vértebras da coluna
vertebral. O encéfalo é o centro de controle do corpo humano, sendo responsável pela
interpretação de informações sensoriais, pela coordenação de atividades motoras voluntárias e
pela regulação de funções cognitivas, como pensamento, memória e emoção. A medula espinal
atua como um centro de comunicação entre o encéfalo e o resto do corpo, sendo responsável
pela coordenação de reflexos rápidos e automáticos.
Já o SNP é formado por nervos e receptores sensitivos, ou seja, pela parte do SN que está fora
do SNC. O nervo é um feixe composto de fibras nervosas (axônios), além de tecido conjuntivo e
vasos sanguíneos associados. Eles transmitem sinais entre o SNC e o resto do organismo e
podem ser classificados em nervos cranianos (que se originam no encéfalo) e nervos espinais
(que se originam na medula espinal).
O SNP está organizado em divisões sensitivas e motoras. A divisão sensitiva ou aferente
transmite o estímulo para o SNC por meio de receptores sensitivos no corpo, fornecendo-lhe
informações sensitivas sobre os sentidos somáticos (sensações táteis, térmicas, dolorosas e
proprioceptivas) e sentidos especiais (olfato, paladar, visão, audição e equilíbrio). A divisão
motora, ou eferente, desse sistema transmite a resposta do SNC para os efetores (músculos e
glândulas). Essa divisão é subdividida em sistema nervoso somático (SNS) e sistema nervoso
autônomo (SNA). O somático transmite a resposta do SNC apenas para os músculos
esqueléticos, enquanto o autônomo transmite a resposta do SNC para os músculos liso e
cardíaco e para as glândulas. O SNA apresenta duas divisões: simpática e parassimpática.
O desenvolvimento do sistema nervoso se inicia na terceira semana do desenvolvimento
embrionário, a partir da placa neural, uma região espessada da ectoderme, localizada na região
posterior do embrião trilaminar. É importante lembrar que, nesse período, as três camadas
germinativas primárias (ectoderme, mesoderme e endoderme) já estão estabelecidas e formam
o disco embrionário trilaminar. Assim, o SN se desenvolve a partir da placa neural que logo
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
começa a sofrer invaginação no mesoderma, formando o sulco neural na região mediana da
placa. Simultaneamente, as bordas laterais da placa neural se elevam formando as pregas
neurais. Conforme ocorre o desenvolvimento do sistema, as pregas neurais se aproximam cada
vez mais uma da outra e se fusionam, formando o tubo neural. Esse fechamento ocorre
inicialmente na região medial do embrião, de forma que, por tempo limitado, as extremidades
cranial e caudal desse tubo permanecem abertas, formando os neuróporos cranial (anterior) e
caudal (posterior). Os neuróporos separam a luz do tubo neural da cavidade amniótica
sobrejacente. O neuróporo cranial se fecha por volta do 25º dia do desenvolvimento embrionário,
enquanto o fechamento do neuróporo caudal se dá cerca de três dias mais tarde.
Concomitantemente ao fechamento do tubo neural, células ectodérmicas, situadas ao longo da
margem interna de cada prega neural, formam uma massa achatadaMARTINI, F. H.; TIMMONS, M. J.; TALLITSCH, R. B. Anatomia humana. 6. ed. Porto Alegre: Artmed,
2007. cap.15, p. 430-432.
SILVERTHORN, D.U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017.
TOLEDO, C. A. B.; BRITTO, L. R. G. Cerebelo, núcleos da base e movimento voluntário. In: AIRES,
M. M. Fisiologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. cap. 23; p. 387-389.
VISÃO geral das funções do córtex cerebral. Khan Academy, [s. l., s. d.]. Disponível em:
https://pt.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-system/v/overview-
of-the-functions-of-the-cerebral-cortex. Acesso em: 3 jun. 2024.
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023. 
Aula 4
Cerebelo, Tronco Encefálico e Medula Espinal
Cerebelo, tronco encefálico e medula espinal
Este conteúdo é um vídeo!
Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo
computador ou pelo aplicativo. Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo
para assistir mesmo sem conexão à internet.
Dica para você
Aproveite o acesso para baixar os slides do vídeo, isso pode deixar sua
aprendizagem ainda mais completa.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
https://pt.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-system/v/overview-of-the-functions-of-the-cerebral-cortex
https://pt.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-system/v/overview-of-the-functions-of-the-cerebral-cortex
Olá, estudante! Nesta videoaula, você continuará explorando o sistema nervoso central, logo
aprenderá sobre o cerebelo, o tronco encefálico e a medula espinal, suas características
anatômicas e suas funções. Não perca a oportunidade de ampliar seu conhecimento e aprimorar
suas habilidades! Vamos lá!
Ponto de Partida
Nesta aula, você, estudante, conhecerá o cerebelo, o tronco encefálico e a medula espinal,
estruturas vitais que fazem parte do encéfalo. Com isso, você estudará suas principais
características anatômicas e funcionais, o que tornará possível a compreensão e a aplicação
desses conhecimentos na sua prática profissional. Prepare-se para muito aprendizado! Vamos lá!
A partir de agora, você acompanhará Pedro, um aluno de graduação na área da saúde, que anda
muito preocupado com a saúde de seu avô João. Ele tem 65 anos e sempre foi muito ativo,
adorava brincar com seus netos e fazer caminhadas diárias. Mas, nos últimos meses, sua família
começou a notar algumas mudanças preocupantes: João estava com tremores constantes nas
mãos, seus movimentos estavam mais lentos e ele apresentava rigidez muscular. Além disso,
tinha dificuldade em manter o equilíbrio e sua expressão facial parecia mais rígida. Preocupados
com o bem-estar de João, a família decidiu levá-lo ao médico e, após uma série de exames
neurológicos e uma avaliação detalhada, ele foi diagnosticado com doença de Parkinson, para o
desespero de todos. Como Pedro é um estudante da área da saúde, acaba sendo bastante
questionado pela família a respeito da patologia do avô. Assim, para auxiliar todos com os
esclarecimentos necessários e, assim, ajudar a família a lidar com a situação, Pedro decidiu
entender melhor sobre a doença de Parkinson, pois tem, ainda, várias dúvidas a serem
respondidas: o que causa o Parkinson? Que regiões são afetadas e como isso acomete o
cérebro? Por que seu avô está apresentando todos esses sintomas? Como pode ser tratado?
Existe cura?
Você, no lugar de Pedro, como responderia a todos esses questionamentos? 
Vamos Começar!
O cerebelo, segunda maior estrutura do encéfalo, está localizado na fossa posterior do crânio,
abaixo dos lobos occipitais do cérebro e dorsal ao tronco encefálico. Da mesma forma que o
cérebro, o cerebelo é constituído de substância cinzenta e substância branca. Sua camada
superficial, chamada córtex cerebelar, é formada por substância cinzenta e por várias cristas
delicadas e paralelas chamadas folhas do cerebelo. Profundamente em relação à substância
cinzenta, encontram-se tratos de substância branca conhecidos como árvore da vida, pois
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
lembram galhos de uma árvore. Essa região de substância branca é denominada medula
cerebelar. Internamente na substância branca, estão os núcleos do cerebelo (núcleo fastigial,
núcleo interposto e núcleo denteado), regiões de substância cinzenta que originam axônios
transmissores de informações do cerebelo para outros centros encefálicos.
O cerebelo é formado por dois hemisférios, cada um formado por dois lobos, anterior e posterior,
que são separados pela fissura primária. Os lobos anterior e posterior auxiliam no planejamento,
na execução e na coordenação dos movimentos do tronco e dos membros. A área central, que
separa os hemisférios cerebelares, é denominada verme do cerebelo. Na região anterior e inferior
aos hemisférios cerebelares, encontra-se o lóbulo flóculo-nodular, relacionado à manutenção do
equilíbrio e ao controle dos movimentos oculares.
O cerebelo está conectado ao tronco encefálico e à medula espinal pelos pedúnculos
cerebelares, feixes de substância branca formados por axônios de neurônios que conduzem
informações entre o cerebelo e outras regiões do encéfalo. Os pedúnculos cerebelares
superiores conectam o cerebelo ao mesencéfalo, ao diencéfalo e ao cérebro. Os pedúnculos
cerebelares médios ligam o cerebelo à ponte, uma parte do tronco encefálico. E os pedúnculos
cerebelares inferiores conectam o cerebelo ao bulbo e à medula espinal.
Figura 1 | Cerebelo. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
As funções primárias do cerebelo envolvem: integração de informações sensoriais e motoras
para ajuste e correção de movimentos em tempo real, garantindo precisão e coordenação;
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
regulação da amplitude, da força e da direção dos movimentos voluntários; e manutenção do
equilíbrio e da postura.
O tronco encefálico, parte do encéfalo, é composto por três estruturas: mesencéfalo, ponte e
bulbo. O mesencéfalo está conectado ao diencéfalo e logo acima da ponte, sendo formado por
núcleos e tratos. Ele é atravessado pelo aqueduto do mesencéfalo, que conecta o terceiro
ventrículo ao quarto ventrículo. Na porção anterior, estão os pedúnculos cerebrais, que conectam
o córtex motor primário aos neurônios motores no tronco encefálico e à medula espinal. A parte
posterior do mesencéfalo é chamado teto do mesencéfalo e contém dois pares de núcleos
conhecidos como colículos superiores e colículos inferiores, que atuam como estações de
retransmissão envolvidas com o processamento de sensações visuais e auditivas. Os colículos
superiores atuam como centros de reflexos de atividades visuais e reflexos que controlam os
movimentos da cabeça, dos olhos e do tronco em resposta a estímulos visuais. Já os colículos
inferiores, transmitem informações dos receptores auditivos presentes na orelha interna para o
encéfalo. Além disso, os colículos inferiores são centros do reflexo do susto (movimentos
abruptos da cabeça, dos olhos e do tronco quando o indivíduo se assusta).
Siga em Frente...
No mesencéfalo, também são encontrados os principais núcleos da formação reticular. Cada
lado do mesencéfalo apresenta um par de núcleos: rubro e substância negra. O núcleo rubro, por
apresentar uma rica vascularização, tem uma coloração mais avermelhada. Ele está envolvido na
regulação e na coordenação de movimentos motores finos e precisos, além de receber
informações sensoriais e motoras de outras áreas do cérebro, integrando-as para controlar
movimentos voluntários, especialmente os relacionados aos membros superiores e à
manutenção do tônus muscular. A substância negra, localizada lateralmente ao núcleo rubro,
contém células pigmentadas que lhe conferem uma coloração escurecida. Neurônios da
substância negra que secretam dopamina, um neurotransmissor essencial para o controle motor,
projetam-separa o corpo estriado, ajudando a controlar as atividades musculares conscientes. A
perda desses neurônios está associada à doença de Parkinson, caracterizada por uma
combinação de tremor, rigidez, acinesia/bradicinesia e alterações posturais. A dopamina é
essencial para a modulação dos circuitos motores nos núcleos da base, particularmente na via
nigroestriatal, que conecta a substância negra ao estriado.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Figura 2 | Tronco encefálico. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
A ponte, localizada inferiormente ao mesencéfalo e acima do bulbo, também é constituída por
núcleos e tratos. Ela é dividida em duas regiões principais: a dorsal e a ventral. Na região ventral,
uma área de retransmissão sináptica, encontram-se os núcleos pontinhos, dos quais vários
tratos de substância branca entram e saem, proporcionando conexões entre o córtex de um
hemisfério cerebral com o oposto. Esse circuito está envolvido na coordenação e no aumento da
eficiência da eferência motora voluntária. Já a região dorsal contém tratos ascendentes e
descendentes ao longo dos núcleos dos nervos cranianos. Na ponte está o centro respiratório
pontino, que, juntamente com o centro respiratório bulbar, atua no controle da respiração. A
ponte também apresenta núcleos associados a quatro pares de nervos cranianos (trigêmeos,
abducentes, faciais e vestibulococleares), que recebem informações sensoriais e motoras e
transformam em reposta motora envolvida no controle dos músculos mastigatórios movimentos
oculares, expressão facial e sensação de equilíbrio.
O bulbo é a parte mais inferior do tronco encefálico e está conectado à medula espinal. Sua
substância branca apresenta tratos sensoriais e motores que se projetam para a medula espinal
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
e outras partes do encéfalo. Na porção anterior do bulbo, parte da substância branca forma
protrusões denominadas pirâmides, constituídas pelos tratos corticoespinais, que se projetam
do telencéfalo para a medula espinal e estão relacionados com o controle dos movimentos
voluntários dos membros e do tronco. O bulbo também contém vários núcleos, como o centro
cardiovascular, o respiratório bulbar, o do vômito e o da deglutição, que estão envolvidos na
regulação do batimento cardíaco, do diâmetro dos vasos sanguíneos, do ritmo respiratório
normal, no reflexo de vômito, de deglutição, dos espirros, da tosse e dos soluços. A parte
posterior do bulbo contém núcleos (grácil e cuneiforme) associados a sensações de pressão,
vibração, propriocepção e tato. Também estão presentes no bulbo núcleos que compõem vias
sensoriais para audição, equilíbrio e gustação, além de núcleos sensoriais e motores associados
a cinco pares de nervos cranianos (vestibulococleares, glossofaríngeos, vagos, acessórios e
hipoglossos), que participam da regulação de funções autonômicas (frequência cardíaca e
motilidade gastrointestinal) e controle motor e sensorial (deglutição, fala, secreção salivar).
A medula espinal também faz parte do encéfalo e se estende do forame magno do crânio até a
margem inferior da primeira vértebra lombar, medindo, em um indivíduo adulto,
aproximadamente 45 centímetros. Pode ser dividida em quatro regiões: cervical, torácica, lombar
e sacral. A medula espinal apresenta duas dilatações, uma superior e outra inferior. A dilatação
superior, chamada intumescência cervical, estende-se da quarta vértebra cervical até a primeira
torácica. A dilatação inferior, denominada intumescência lombossacral, estende-se da nona à
décima segunda vértebra torácica. Inferiormente à intumescência lombossacral, a medula
espinal termina como uma estrutura cônica chamada cone medular, que, em adultos, termina no
nível do disco intervertebral entre a primeira e a segunda vértebra lombar. Como observado no
encéfalo, a medula espinal é revestida pelas meninges (dura-máter, aracnoide e pia-máter).
Na medula espinal, cada região é subdividida em segmentos e, a partir de cada segmento surge
um par bilateral de nervos espinais. Pouco antes do nervo espinal unir-se à medula espinal, ele se
divide em dois ramos, denominados raízes. A raiz dorsal de cada nervo espinal é especializada
em conduzir a entrada de informações sensoriais. Na raiz dorsal, encontramos dilatações
localizadas antes de entrar na medula espinal. Essas dilatações são os gânglios da raiz dorsal,
que contêm corpos celulares de neurônios sensoriais. A raiz ventral transmite informações
oriundas do sistema nervoso central para músculos e glândulas.
A medula espinal também é formada por substância branca e cinzenta, contudo, diferentemente
do encéfalo, na medula espinal a substância cinzenta é interna, em forma de letra H, rodeada
pela substância branca, que é externa. A substância cinzenta, constituída principalmente por
dendritos e corpos celulares de neurônios, é composta por núcleos motores e sensoriais. A
substância cinzenta de cada lado da medula espinal é subdividida em regiões chamadas cornos.
Os cornos dorsais (posteriores) de substância cinzenta contêm axônios de neurônios sensoriais,
corpos celulares e axônios de interneurônios. As fibras sensoriais da raiz dorsal fazem sinapse
com interneurônios dos cornos dorsais. Os cornos ventrais (anteriores) contêm corpos celulares
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
de neurônios motores, que conduzem sinais eferentes para músculos e glândulas. Já os núcleos
laterais da substância cinzenta contêm corpos celulares de neurônios motores autônomos,
reguladores da atividade do músculo cardíaco, da musculatura lisa e das glândulas. Assim, a
medula espinal exerce um papel fundamental na condução de sinais nervosos entre o encéfalo e
o corpo, além de mediar reflexos motores e sensoriais.
Agora que você conheceu as principais características anatômicas e funcionais do cerebelo e do
tronco encefálico, você é capaz de compreender a importância do conhecimento desses temas
para uma boa atuação profissional.
Vamos Exercitar?
Após todo esse aprendizado a respeito das principais características anatômicas e funcionais do
cerebelo e do tronco encefálico e da importância dessas estruturas para um bom funcionamento
do corpo humano, vamos retomar nossa situação-problema.
Diante disso, consideremos novamente o caso de Pedro, um aluno de graduação na área da
saúde, cujo avô João foi diagnosticado com doença de Parkinson. João, 65 anos, sempre foi
muito ativo, adorava brincar com seus netos e fazer caminhadas diárias. Mas, nos últimos
meses, sua família começou a notar algumas mudanças preocupantes: João estava com
tremores constantes nas mãos, seus movimentos estavam mais lentos e ele apresentava rigidez
muscular. Além disso, tinha dificuldade em manter o equilíbrio e sua expressão facial parecia
mais rígida. Preocupados com o bem-estar de João, a família decidiu levá-lo ao médico e, após
uma série de exames neurológicos e uma avaliação detalhada, veio o diagnóstico de doença de
Parkinson. Como Pedro é um estudante da área da saúde, acabou sendo bastante questionado
pela família a respeito da patologia do avô. Assim, para auxiliar todos com os esclarecimentos
necessários e para ajudar a família a lidar com a situação, Pedro decidiu entender melhor sobre a
doença de Parkinson a fim de responder as dúvidas que também tinha a respeito dela: o que
causa o Parkinson? Que regiões são afetadas e como isso acomete o cérebro? Por que seu avô
está apresentando todos esses sintomas? Como pode ser tratado? Existe cura?
Agora você já é capaz de ajudar Pedro a responder esses questionamentos. Vamos lá?
Primeiramente, você deve lembrar que a doença de Parkinson (DP) é um distúrbio degenerativo
crônico do funcionamento dos neurônios dopaminérgicos da substância negra. É a segunda
doença degenerativa mais comum do sistema nervoso central, iniciando normalmente entre os
50 e os 79 anos e raramente acometendo crianças ou adolescentes. A causada DP é
provavelmente multifatorial, resultando de uma interação complexa entre fatores ambientais e
genéticos, além da idade. No Parkinson, a perda gradativa de neurônios dopaminérgicos da
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
substância negra resulta em diminuição da liberação de dopamina por esses neurônios, que
fazem parte da via nigroestriatal. Assim, a degeneração dos neurônios dopaminérgicos leva a
uma redução significativa dos níveis de dopamina no putame (parte do estriado), uma área do
cérebro envolvida no controle do movimento. Como resultado, aparecem os sintomas motores
clássicos da DP, como tremor em repouso, rigidez muscular, bradicinesia (lentidão de
movimento), instabilidade postural e face em máscara (músculos faciais que controlam as
expressões não se mexem como normalmente deveriam). Além da perda de dopamina, a
presença de corpos de Lewy (agregados anormais da proteína alfa-sinucleína) nos neurônios é
uma característica patológica da DP. Os corpos de Lewy contribuem para a disfunção e morte
neuronal. Além dos sintomas motores, a DP também pode causar sintomas não motores, como
depressão, distúrbios do sono, perda de olfato, constipação, demência, alucinações e paranoia.
Esses sintomas são atribuídos à degeneração de outras áreas cerebrais e redes de
neurotransmissores. O tratamento da DP visa principalmente aliviar os sintomas, melhorar a
qualidade de vida e, em alguns casos, retardar a progressão da doença. Como ela é progressiva e
não tem cura atualmente, os tratamentos focam em gerenciar os sintomas motores e não
motores. O tratamento farmacológico mais utilizado é a levodopa, que é convertida em
dopamina no cérebro, ajudando a aliviar os sintomas motores. O tratamento não farmacológico
envolve fisioterapia (ajuda a melhorar a mobilidade, a flexibilidade e a força, aliviando a rigidez e
melhorando a postura e o equilíbrio), terapia ocupacional (auxilia os pacientes a realizarem
atividades diárias com maior facilidade e segurança, adaptando as tarefas e o ambiente) e
suporte nutricional (uma dieta equilibrada pode ajudar a gerenciar alguns sintomas e melhorar a
saúde geral. A ingestão adequada de fibras e fluidos é essencial para evitar constipação, comum
nessa patologia).
Saiba mais
Cerebelo
O cerebelo, localizado na parte posterior do cérebro, é essencial para a coordenação motora, o
equilíbrio e a precisão dos movimentos. Ele recebe informações sensoriais e ajusta a atividade
muscular para garantir movimentos suaves e coordenados. Além de regular o equilíbrio, contribui
para a aprendizagem motora e a execução de movimentos voluntários. Sua importância é
fundamental para atividades diárias, desde uma simples caminhada até tarefas complexas que
requerem precisão e coordenação.
Para saber mais sobre o cerebelo e sua importância para nosso corpo, leia a seguinte obra
disponível na Biblioteca Virtual:
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
KANDEL, E. R. et al. Princípios de neurociências. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. cap. 42, p. 865-
882.
Tronco encefálico (divisão e funções)
O tronco encefálico, composto por bulbo, ponte e mesencéfalo, faz parte do encéfalo, uma
estrutura vital do sistema nervoso central. O tronco encefálico conecta o cérebro à medula
espinal e regula funções essenciais à vida, como respiração, frequência cardíaca e pressão
arterial. Além disso, ele coordena reflexos vitais e é a via de passagem para as fibras nervosas
que conectam o cérebro ao corpo. Sua integridade é essencial para a sobrevivência e o
funcionamento adequado de processos automáticos e involuntários do corpo humano.
Para explorar mais esse tema, leia a seguinte obra disponível na Biblioteca Virtual:
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023. cap. 14, p. 502-504.
Medula espinal (estrutura e função)
A medula espinal é uma estrutura do sistema nervoso central localizada dentro da coluna
vertebral. Ela é responsável por transmitir sinais entre o cérebro e o corpo, permitindo o controle
de movimentos e a percepção sensorial. Além de servir como via de comunicação, ela coordena
reflexos rápidos e automáticos, essenciais para a nossa sobrevivência. Sua integridade é vital
para o funcionamento neurológico adequado, destacando sua importância na manutenção da
mobilidade, da sensibilidade e dos reflexos do corpo humano.
Para saber mais sobre a estrutura da medula espinal e suas funções, leia a seguinte obra
disponível na Biblioteca Virtual:
KOEPPEN, B. M.; STANTON, B. A. Berne & Levy: fisiologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2024. cap. 9, p. 161-172. 
Referências
CURI, R.; PROCÓPIO, J. Fisiologia básica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
KANDEL, E. R. et al. Princípios de neurociências. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
KOEPPEN, B. M.; STANTON, B. A. Berne & Levy: fisiologia. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2024.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017.
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023.
Aula 5
Introdução ao Sistema Nervoso e Aspectos Morfofuncionais do Sistema Nervoso Central
Videoaula de Encerramento
Este conteúdo é um vídeo!
Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo
computador ou pelo aplicativo. Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo
para assistir mesmo sem conexão à internet.
Dica para você
Aproveite o acesso para baixar os slides do vídeo, isso pode deixar sua
aprendizagem ainda mais completa.
Olá, estudante! Nesta videoaula, você continuará a jornada fascinante pelo sistema nervoso
central (SNC), explorando conceitos essenciais para a sua prática profissional. Você já
desvendou vários mistérios que envolvem os componentes e o funcionamento do SNC, agora
venha continuar essa jornada! Assista à videoaula e descubra como o conhecimento sobre esse
sistema pode enriquecer e transformar a sua prática profissional. Não perca!
Ponto de Chegada
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Olá, estudante! Para desenvolver a competência desta unidade, que é “ter senso crítico para
reconhecer e explicar as principais características do sistema nervoso, compreendendo tanto
suas estruturas quanto seus aspectos anatômicos, histológicos e fisiológicos” e “compreender a
divisão do sistema nervoso central, suas características anatômicas e funcionais”, você
primeiramente conheceu, em detalhes, os conceitos fundamentais relacionados à organização
geral do sistema nervoso; entendeu como cada divisão do sistema nervoso é composto e como
contribui para o funcionamento adequado do nosso organismo. Além disso, você também
explorou o sistema nervoso central, suas características anatômicas e funcionais, desenvolvendo
um entendimento crítico sobre ele, relacionando as estruturas às suas funções e entendendo
como suas interações mantêm o corpo humano funcionando. Assim, a abordagem desses
assuntos ao longo da unidade permitiu-lhe consolidar sua compreensão a respeito, refletir sobre
os assuntos abordados e entender como aplicar esses conhecimentos em contextos práticos.
É Hora de Praticar!
Este conteúdo é um vídeo!
Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo
computador ou pelo aplicativo. Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo
para assistir mesmo sem conexão à internet.
Lucas e João, dois estudantes de graduação na área da saúde, estavam conversando sobre a
recente notícia que abalou a família de João: sua tia, Dona Lúcia, havia sido diagnosticada com
ataxia cerebelar, o que estava preocupando toda a família. Segundo o relato de sua prima, Lúcia
começou a apresentar dificuldades significativas para caminhar, frequentemente perdendo o
equilíbrio e precisando de apoio parase locomover. Ela também começou a ter problemas de
coordenação, como dificuldade em pegar objetos pequenos, e seus movimentos se tornaram
desajeitados e imprecisos. Lúcia reclamava ainda de tremores nas mãos quando tentava realizar
tarefas que exigiam precisão, como escrever ou mexer no celular. Com todos esses sintomas,
Lúcia decidiu procurar um médico. Realizou vários exames e foi diagnosticada com ataxia
cerebelar. João, embora fosse estudante da área da saúde, tinha muitas dúvidas sobre a
patologia que estava acometendo sua tia: o que exatamente é a ataxia cerebelar? O que causa
isso? Será que tem cura?
Você, no lugar de João, como responderia a todos esses questionamentos?
Qual a relação entre os receptores sensoriais e o córtex cerebral?
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
De que maneira as lesões no cerebelo podem impactar a coordenação e o equilíbrio de um
indivíduo
Por que a integridade do tronco encefálico é vital para nossa sobrevivência?
A partir de agora, vamos considerar o caso da tia de João, que, em conversa com o amigo Lucas,
disse estar bastante preocupado com ela, pois havia sido recentemente diagnosticada com
ataxia cerebelar.
Lúcia começou a apresentar dificuldades significativas para caminhar, frequentemente perdendo
o equilíbrio e precisando de apoio para se locomover. Ela também começou a ter problemas de
coordenação, como dificuldade em pegar objetos pequenos, e seus movimentos se tornaram
desajeitados e imprecisos. Lúcia reclamava ainda de tremores nas mãos quando tentava realizar
tarefas que exigiam precisão, como escrever ou mexer no celular. Com todos esses sintomas,
Lúcia decidiu procurar um médico. Realizou vários exames e foi diagnosticada com ataxia
cerebelar. Diante do diagnóstico, João ficou com algumas dúvidas sobre a patologia que estava
acometendo sua tia: o que exatamente é a ataxia cerebelar? O que causa isso? Será que tem
cura?
Agora você já é capaz de ajudar João a responder esses questionamentos. Vamos lá?
Primeiramente, é importante ressaltar que ataxia cerebelar é uma condição neurológica
caracterizada pela falta de coordenação dos movimentos voluntários, resultante de uma
degeneração do cerebelo, parte do cérebro responsável pela coordenação motora, pelo equilíbrio
e pela precisão dos movimentos. Quando essa área é afetada, os movimentos se tornam
desajeitados, imprecisos e a pessoa pode ter dificuldades para manter o equilíbrio.
A ataxia cerebelar pode ser causada por uma variedade de fatores, incluindo:
·                Fatores genéticos: algumas formas de ataxia são hereditárias e causadas por
mutações genéticas.
·                Lesões cerebrais: são ocasionadas por traumas na cabeça, acidentes vasculares
encefálicos (AVEs), tumores ou infecções que afetam o cerebelo.
·         Doenças degenerativas, como a esclerose múltipla ou a doença de Huntington.
·         Intoxicações, exposição prolongada ao álcool, drogas ou certos medicamentos.
·         Deficiências nutricionais, como a deficiência de vitamina E.
Os principais sintomas da ataxia cerebelar incluem dificuldade para caminhar (marcha instável e
perda frequente de equilíbrio), problemas de coordenação (movimentos desajeitados e
imprecisos, dificuldade em realizar tarefas que exigem precisão), tremores intencionais
(tremores que ocorrem durante a execução de movimentos voluntários, como escrever ou mexer
no celular), disartria (dificuldade na articulação da fala) e nistagmo (movimentos involuntários
dos olhos). A cura da ataxia cerebelar depende da causa subjacente. Em alguns casos, tratar a
causa subjacente pode aliviar os sintomas. Por exemplo, se a ataxia for ocasionada por uma
deficiência nutricional ou intoxicação, a correção desses fatores pode melhorar os sintomas.
Para formas hereditárias ou degenerativas, não há cura, mas os sintomas podem ser
gerenciados com fisioterapia, terapia ocupacional e, em alguns casos, medicamentos para
controlar sintomas específicos como tremores. O tratamento também envolve medidas de
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
suporte para melhorar a qualidade de vida, como dispositivos de auxílio à mobilidade e
exercícios para melhorar a coordenação e o equilíbrio.
Olá, estudante! Você está convidado a embarcar, a partir de agora, na jornada fascinante pelo
sistema nervoso, para explorar as informações ricas e instigantes presentes nesta animação.
Aprecie e aproveite cada estrutura e cada função que lhe serão apresentadas! Vamos lá?
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
KUMAR, V.; ABBAS, A. K.; ASTER, J. C. Robbins & Cotran: bases patológicas das doenças. 10. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
NORRIS, T. L. Porth: fisiopatologia. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017.
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIOdenominada crista neural.
Conforme o tubo neural se destaca da ectoderme superficial, essa massa achatada, localizada
entre o tubo neural e a ectoderme sobrejacente, começa a se separar em duas partes, uma à
direita e outra à esquerda, que se deslocam para as regiões dorsolaterais do tubo neural,
originando posteriormente os gânglios sensoriais dos nervos espinais e craniano, bem como os
gânglios simpáticos e parassimpáticos e as células cromafins nas glândulas adrenais.
No final da quarta semana de desenvolvimento embrionário, a extremidade cefálica do tubo
neural passa a apresentar três dilatações denominadas vesículas encefálicas primárias: o
prosencéfalo, o mesencéfalo e o rombencéfalo, que formam o encéfalo primitivo. Sua
extremidade posterior sofre apenas uma pequena diferenciação, originando posteriormente a
medula espinal. Simultaneamente, ocorre a formação de duas flexuras: a cervical, na junção
entre o rombencéfalo e a medula espinal, e a cefálica na região do mesencéfalo. Após a quinta
semana do desenvolvimento embrionário, essas vesículas encefálicas primárias se diferenciam
em cinco vesículas secundárias: 1) o prosencéfalo forma o telencéfalo e o diencéfalo; 2) o
mesencéfalo permanece; e 3) o rombencéfalo forma o metencéfalo e o mielencéfalo.
Assim, cada uma das vesículas encefálicas secundárias contribuirá para a formação de uma
parte diferente do encéfalo. O telencéfalo formará os hemisférios cerebrais; do diencéfalo serão
originados tálamo e hipotálamo, glândula hipófise e vesícula óptica; o mesencéfalo dará origem
aos colículos anterior (visual) e posterior (auditivo) e ao aqueduto cerebral; o metencéfalo
formará a ponte e o cerebelo, enquanto o mielencéfalo dará origem ao bulbo. Desse modo,
durante o desenvolvimento embrionário do SN, o tubo neural se diferenciará em SNC, constituído
pelo encéfalo e pela medula espinal, enquanto as cristas neurais darão origem às células que
formam a maioria do SNP e do SNA.
No sistema nervoso, podemos encontrar dois tipos de células: os neurônios e as neuroglias ou
células da glia. Os neurônios são responsáveis por receber e processar informações e por
transmitir informações a outras células. São células tão especializadas que apresentam
capacidade de gerar impulso nervoso, embora não tenham capacidade de se multiplicar.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Eles são constituídos de corpo celular (soma), dendritos e axônio. No corpo celular, encontramos
o núcleo da célula, bem como organelas celulares. Os dendritos são as partes receptoras ou de
entrada de um neurônio e apresentam vários sítios receptores para a ligação de mensageiros
químicos de outros neurônios, denominados espinhas dendríticas. Os dendritos geralmente são
curtos, afilados e altamente ramificados. O axônio é um prolongamento único, de diâmetro
constante em quase todo seu percurso e frequentemente ramificado em sua porção terminal. É
uma estrutura especializada na condução de impulsos nervosos para outro neurônio, fibra
muscular ou célula glandular.
Figura 1 | Estrutura do neurônio. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
O comprimento dos axônios é muito variado, mas quase sempre são mais longos do que os
dendritos. O axônio geralmente se une ao corpo celular em uma elevação em forma de cone
chamada cone de implantação. A parte do axônio mais próxima ao cone de implantação é
chamada de segmento inicial. Na maioria dos neurônios, os impulsos nervosos surgem na
junção do cone de implantação com o segmento inicial, uma área denominada zona de gatilho, a
partir da qual se propagam ao longo do axônio até um próximo neurônio, uma fibra muscular ou
uma glândula.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
O citoplasma do axônio é chamado de axoplasma, circundado por uma membrana plasmática
conhecida como axolema. Ao longo do comprimento de um axônio, ramificações laterais
chamadas axônio colaterais podem se projetar, normalmente em um ângulo reto com o axônio. O
axônio e seus colaterais acabam se dividindo em muitos processos finos, denominados
terminais axônicos, nos quais estão presentes pequenas dilatações, os botões sinápticos ou
botões terminais, por meio dos quais os axônios estabelecem as sinapses com outras células.
Os botões sinápticos contêm, no seu interior, vesículas sinápticas, que armazenam substâncias
químicas chamadas de neurotransmissores, que, quando liberados de uma vesícula sináptica,
podem excitar ou inibir a célula-alvo.
Quanto à sua estrutura, os neurônios podem ser classificados em:
Pseudounipolares ou unipolares, que apresentam dendritos e um axônio em fusão para
formar um único processo que emerge do corpo celular. Os corpos celulares da maioria
dos neurônios pseudounipolares estão localizados nos gânglios dos nervos espinais e
cranianos.
Bipolares, que apresentam um dendrito principal e um axônio que emergem de lados
opostos do corpo celular. São encontrados na retina, na orelha interna e na área olfatória do
cérebro.
Multipolares, que possuem vários dendritos e somente um axônio. A maioria dos neurônios
do SNC é desse tipo.
Quanto à função, os neurônios podem ser classificados de acordo com a direção em que o
impulso nervoso é transmitido em relação ao SN. Nesse caso, os neurônios podem ser:
Sensitivos ou aferentes: apresentam receptores sensitivos em suas extremidades distais
(dendritos) ou estão localizados logo após os receptores sensitivos. Assim, esses
neurônios transmitem sinais sensoriais dos receptores sensoriais (como os encontrados
na pele, nos olhos, nos ouvidos, na língua e nos órgãos internos) para o sistema nervoso
central. Eles convertem estímulos externos ou internos em sinais elétricos (transdução do
sinal), que são, então, transmitidos ao longo de seus axônios em direção ao SNC pelos
nervos cranianos e espinais para processamento. A maioria dos neurônios sensitivos tem
estrutura unipolar.
Motores ou eferentes: transmitem os impulsos nervosos do SNC em direção aos efetores
(músculos e glândulas), por meio dos nervos cranianos ou espinais. Os neurônios motores
são multipolares em estrutura.
Interneurônios ou neurônios de associação: localizados principalmente no SNC entre os
neurônios sensitivos e os motores, atuam integrando as informações sensitivas recebidas
dos neurônios sensitivos e, em seguida, induzem uma resposta motora ativando os
neurônios motores apropriados. A maioria dos interneurônios tem estrutura multipolar.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Outro tipo celular encontrado no SN é a neuróglia. Essa célula é responsável pelo suporte, pela
proteção e pela nutrição dos neurônios. As neuróglias representam a maioria das células do SN
e, diferentemente dos neurônios, não são capazes de gerar ou propagar impulsos nervosos. Por
outro lado, conseguem se multiplicar e se dividir no SN maduro. Desse modo, em casos de lesão
ou doença, as neuróglias se multiplicam para preencher os espaços anteriormente ocupados por
neurônios. Existem seis tipos de neuróglias, sendo quatro deles (astrócitos, oligodendrócitos,
micróglias e células ependimárias) encontrados no SNC e dois deles (células de Schwann e
células satélites) encontradas no SNP.
Siga em Frente...
Os astrócitos são as células gliais mais abundantes no SNC e apresentam muitos
prolongamentos finos e ramificados que se estendem em várias direções, lembrando a forma de
uma estrela. Essas células desempenham várias funções, incluindo suporte estrutural para os
neurônios, regulação da composição química do ambiente extracelular e participação na barreira
hematoencefálica (que regula o fluxo de substâncias do sangue para o cérebro).
As micróglias são células pequenas e com finos processos que emitem projeções semelhantes a
espinhos. Essas células funcionam como fagócitos, removendo restos celulares formados
durante o desenvolvimento normal do SN, fagocitando microrganismos invasores, células mortas
ou danificadas.
Os oligodendrócitos são bastantesemelhantes aos astrócitos, porém menores e com menos
processos. São responsáveis pela formação e pela manutenção da bainha de mielina (uma
camada isolante que ajuda na transmissão rápida e eficiente dos impulsos nervosos) ao redor
dos axônios dos neurônios do SNC.
As células ependimárias são células desde cúbicas a colunares dispostas em uma única
camada, com presença de microvilosidades e cílios. Elas revestem os ventrículos do encéfalo e o
canal central da medula espinal (espaços preenchidos com líquido cerebrospinal), sendo
responsáveis por produzir o líquido cerebrospinal ou líquor.
As células de Schwann são células gliais encontradas no SNP e, assim como os
oligodendrócitos, também formam a bainha de mielina ao redor dos axônios, facilitando a
transmissão rápida dos impulsos nervosos. Essas células também desempenham um papel
importante na regeneração dos axônios no SNP.
As células satélites são planas e circundam os corpos celulares dos neurônios dos gânglios do
SNP. Atuam fornecendo suporte estrutural e regulando as trocas de substâncias entre os corpos
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
celulares dos neurônios e o líquido intersticial.
Os neurônios podem ser classificados de acordo com a presença ou não da bainha de mielina
em torno de seus axônios em: amielínicos (não apresentam bainha de mielina circundando o
axônio) e mielínicos ou mielinizados (com presença de bainha de mielina circundando o axônio).
A mielina é constituída principalmente por lipídios e atua como um isolante elétrico, aumentando
a velocidade de condução dos impulsos nervosos ao longo do axônio. A bainha de mielina, como
mencionado anteriormente, é formada no SNC pelos oligodendrócitos e, no SNP, pelas células de
Schwann. Essas células se enrolam em torno dos axônios formando uma membrana de
múltiplas camadas e rica em lipídios ao seu redor. À medida que as células continuam a se
enrolar ao redor do axônio, seu núcleo e o citoplasma acabam ficando na camada mais externa e
a bainha de mielina na sua porção interna. A bainha de mielina não é contínua ao longo do
axônio: é interrompida por pequenos espaços chamados de nódulos de Ranvier, que permitem a
condução saltatória do impulso nervoso. O processo de mielinização continua após o
nascimento e durante a infância e a adolescência. Em muitas regiões do cérebro, a mielinização
continua até a idade adulta, acompanhando o desenvolvimento cognitivo e motor.
Macroscopicamente, o encéfalo e a medula espinal apresentam duas regiões distintas no
cérebro, uma região mais externa, denominada substância cinzenta, e outra mais interna,
chamada de substância branca, composta principalmente de axônios mielinizados. Como a
mielina tem uma cor esbranquiçada, as regiões do SNC nas quais a mielina existe em grande
quantidade foram denominadas substância branca. Já a substância cinzenta contém corpos
celulares de neurônios, dendritos, axônios amielínicos, terminais axônicos e neuroglia. Como há
pouca ou nenhuma mielina nessas áreas, acabam tendo uma coloração mais escura, daí o nome
substância cinzenta.
O neurônio, assim como outras células do corpo, também se comunica com outros neurônios ou
com células efetoras (célula muscular ou glandular). A região onde ocorre essa comunicação é
denominada sinapse, crucial para a homeostasia corporal, pois permite que as informações
sejam filtradas e integradas. Nessa comunicação, a célula nervosa que carrega um impulso
nervoso em direção a uma sinapse, ou seja, que é responsável por enviar o sinal, é chamada de
neurônio pré-sináptico; a que recebe o sinal é chamada de célula pós-sináptica. Ela pode ser uma
célula nervosa (neurônio pós-sináptico) que carrega um impulso nervoso de uma sinapse, ou
uma célula efetora, que responde ao impulso na sinapse. A maioria das sinapses entre neurônios
é axodendrítica (do axônio ao dendrito), as outras são axossomáticas (do axônio ao corpo
celular) ou axoaxônicas (entre dois axônios).
As sinapses também podem ser classificadas como elétricas ou químicas. Nas sinapses
elétricas, os neurônios se comunicam através de junções comunicantes, canais proteicos que
formam uma passagem direta entre os citoplasmas das células pré e pós-sinápticas. Isso
permite a passagem direta de íons e outras moléculas entre os neurônios, tornando a
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
transmissão do impulso nervoso rápida. Além disso, as sinapses elétricas podem sincronizar
(coordenar) a atividade de um grupo de neurônios ou fibras musculares, resultando em contração
coordenada dessas células.
Nas sinapses químicas, os neurônios não estão diretamente conectados, pois existe um
pequeno espaço que os separa, chamado de fenda sináptica. Quando um potencial de ação
chega ao botão sináptico na terminação axonal da célula pré-sináptica, desencadeia a abertura
de canais de Ca+2 dependentes de voltagem que estão presentes na membrana dos botões
sinápticos, permitindo a entrada de íons cálcio para dentro do botão. O aumento na concentração
de Ca+2 dentro do botão sináptico serve para desencadear a migração das vesículas sinápticas e
promover a fusão dessas vesículas com a membrana plasmática.
Desse modo, as moléculas de neurotransmissores dentro das vesículas são liberadas na fenda
sináptica por exocitose. As moléculas de neurotransmissores se difundem pela fenda sináptica e
se ligam aos receptores específicos para esses neurotransmissores presentes na membrana
plasmática do neurônio pós-sináptico. A ligação de moléculas de neurotransmissores a seus
receptores específicos, ativa a abertura de canais e permite que íons específicos fluam através
da membrana. Conforme os íons fluem através dos canais abertos, a voltagem através da
membrana se altera, gerando um potencial pós-sináptico, que pode ser uma despolarização
(excitação) ou uma hiperpolarização (inibição). Quando um potencial despolarizante pós-
sináptico atinge o limiar, gera um impulso nervoso no axônio do neurônio pós-sináptico. Assim,
um neurotransmissor pode gerar tanto um potencial excitatório quanto inibitório. O
neurotransmissor que causa despolarização da membrana pós-sináptica é excitatório. O
potencial pós-sináptico despolarizante é denominado potencial pós-sináptico excitatório (PPSE).
Embora normalmente um único PPSE não seja capaz de iniciar um potencial de ação, a célula
pós-sináptica torna-se mais excitável, parcialmente despolarizada, sendo mais provável que
atinja o limiar quando ocorrer o próximo PPSE. Um neurotransmissor que causa hiperpolarização
da membrana pós-sináptica é inibitório. Durante a hiperpolarização, a geração de um potencial
de ação é mais difícil do que o normal e ainda mais distante do limiar do que quando a célula
está em seu estado de repouso. Um potencial pós-sináptico de hiperpolarização é denominado
potencial pós-sináptico inibitório (PPSI).
Agora, que você conheceu as divisões e características histológicas do sistema nervoso, como
são classificados os neurônios e como podem se comunicar, você é capaz de compreender a
importância do conhecimento desses temas para uma boa atuação profissional.
Vamos Exercitar?
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Agora que você conheceu e aprendeu as divisões e características histológicas do sistema
nervoso, como são classificados os neurônios e como podem se comunicar, retornemos à nossa
situação-problema.
A partir de agora, então, vamos considerar o caso de Pedro, um estudante de graduação da área
da saúde que, em conversa com seu amigo de infância, Joaquim, descobre que a mãe dele havia
sido diagnosticada com esclerose múltipla há um mês. Joaquim também comenta que não
entende completamente as consequências dessa condição de saúde, pois a explicação do
médico tinha sido confusa e agora ele está cheio de dúvidas e preocupações. Pedro, ao perceber
a angústia de seu amigo e intrigado com a complexidade da doença, decide se aprofundar no
assunto, buscando entendermelhor o que é a esclerose múltipla, suas causas, seus sintomas, os
tratamentos disponíveis, como a doença afeta o sistema nervoso e, consequentemente, como
pode afetar a vida da mãe de seu amigo. Com sua determinação, Pedro busca conhecimento
para oferecer apoio e esclarecimento nesse momento difícil.
Agora você já é capaz de ajudar a solucionar as dúvidas de Pedro. Vamos lá?
Primeiramente, é importante lembrar que a esclerose múltipla (EM) é uma doença autoimune, na
qual o próprio sistema imunológico do indivíduo causa um processo inflamatório que culmina na
destruição progressiva das bainhas de mielina nos neurônios do SNC. Essa doença é mais
prevalente em mulheres e, geralmente, começa entre 20 e 40 anos de idade, embora possa iniciar
a qualquer momento entre os 15 e os 60 anos. Sua causa não ainda não é clara, mas alguns
fatores como suscetibilidade genética e exposição a fatores ambientais (vírus do herpes, por
exemplo) podem contribuir para desencadear a patologia.
O termo “esclerose múltipla” refere-se às várias áreas de cicatrização ou placas endurecidas
(esclerose) que se formam como resultado da destruição da bainha de mielina (desmielinização)
na substância branca do encéfalo e da medula espinal. Essa destruição da bainha de mielina
causa um atraso ou um curto-circuito na propagação dos impulsos nervosos. Como as lesões da
EM podem ocorrer em qualquer lugar do SNC, os sintomas contam com uma variedade de
manifestações clínicas, como sensação de peso ou fraqueza nos músculos, sensações anormais
ou visão dupla, dormência, formigamento, sensação de queimação ou pressão na face ou nas
extremidades envolvidas. Outros sintomas comuns são anormalidade de marcha, disfunção
vesical e sexual, vertigem, nistagmo e distúrbios de fala. Geralmente, os sintomas duram vários
dias ou semanas, sendo seguidos de resolução completa ou parcial. A EM é caracterizada por
períodos de funcionamento normal ou relativamente normal, seguidos de períodos de surtos no
qual surgem novos sintomas. Assim, essa patologia vai piorando gradativamente ao longo do
tempo.
O tratamento da EM visa reduzir a atividade inflamatória e os surtos, contribuindo para minimizar
a perda da capacidade do indivíduo ao longo dos anos. Dessa forma, o tratamento envolve: uso
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
de imunomoduladores para diminuir atividade inflamatória e agressão à mielina, reduzindo,
assim, os surtos em intensidade e frequência; imunossupressores, que reduzem a atividade ou
eficiência do sistema imunológico; e altas doses de corticoides durante os surtos.
Saiba mais
Desenvolvimento, divisões anatômicas e funcionais do sistema nervoso
O desenvolvimento do sistema nervoso é um processo complexo e vital, que começa durante a
embriogênese e continua ao longo da vida. Esse processo envolve a formação e organização de
células nervosas, conexões sinápticas e estruturas cerebrais que moldam nossa capacidade de
percepção, movimento, pensamento e emoção. Compreender esse desenvolvimento é
fundamental para elucidar as bases de doenças neurológicas e psiquiátricas, além de orientar
intervenções terapêuticas que promovam a saúde do sistema nervoso ao longo da vida.
Para explorar mais o desenvolvimento do sistema nervoso, leia a seguinte obra disponível na
Biblioteca Virtual: MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N.; TORCHIA, M. G. Embriologia básica. 10 ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2022. cap. 16, p. 242-257.
Histologia do sistema nervoso: tipos de células, substâncias branca e cinzenta
Compreender a histologia do sistema nervoso é essencial para qualquer profissional da área da
saúde, pois permite, por meio do estudo detalhado das células e das estruturas nervosas,
compreender não somente o funcionamento do sistema nervoso, mas também suas alterações
patológicas e as bases para o desenvolvimento de tratamentos eficazes.
Para saber mais sobre esse tema, leia a seguinte obra disponível na Biblioteca Virtual:
ABRAHAMSOHM, P. Tecido nervoso. In: JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia básica:
texto e atlas. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. cap. 9, p. 163-179.
Sinapse elétrica, sinapse química, neurotransmissores e circuitos neurais
A sinapse, que permite a comunicação entre os neurônios, pode ser química ou elétrica. Essa
transmissão de sinais é essencial para o funcionamento adequado do corpo humano, uma vez
que coordena desde simples movimentos até processos cognitivos complexos. A eficácia das
sinapses impacta diretamente nossa capacidade de aprender, memorizar, sentir e reagir ao
ambiente ao nosso redor. Portanto, compreender a importância da sinapse é fundamental para
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
entender não apenas o funcionamento do sistema nervoso, mas também aspectos essenciais da
nossa própria existência.
Estrutura da sinapse.
Sinapse nervosa (química).
Referências
ABRAHAMSOHM, P. Tecido nervoso. In: JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia básica:
texto e atlas. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2023. cap. 9, p. 163-179.
ESTRUTURA da sinapse. Khan Academy, [s. l., s. d.]. Disponível em:
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-
physiology/nervous-system-introduction/v/synapse-structure. Acesso em: 21 abr. 2024.
JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia básica: texto e atlas. 14. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023.
LYONS, V. T.; NETTER, F. H. Netter: anatomia sistêmica essencial. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2023.
MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N.; TORCHIA, M. G. Embriologia básica. 10 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2022. cap. 16, p. 242-257.
NORRIS, T. L. Porth: fisiopatologia. 10. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. 
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017. 
SINAPSE nervosa (química). Khan Academy, [s. l., s. d.]. Disponível em:
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-
physiology/nervous-system-introduction/v/neuronal-synapses-chemical. Acesso em: 21 abr.
2024. 
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/synapse-structure
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/neuronal-synapses-chemical
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/synapse-structure
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/synapse-structure
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/neuronal-synapses-chemical
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/neuronal-synapses-chemical
Aula 2
Sistema Nervoso Central
Sistema nervoso central
Este conteúdo é um vídeo!
Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo
computador ou pelo aplicativo. Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo
para assistir mesmo sem conexão à internet.
Dica para você
Aproveite o acesso para baixar os slides do vídeo, isso pode deixar sua
aprendizagem ainda mais completa.
Olá, estudante! Nesta videoaula, você explorará a divisão anatômica do sistema nervoso central
ao mergulhar nas intricadas estruturas do encéfalo, incluindo as meninges, o líquido
cerebrospinal e a crucial barreira hematoencefálica. Além disso, você conhecerá o diencéfalo,
compreendendo suas regiões específicas, como o hipotálamo e o tálamo, e suas funções
essenciais para a regulação de diversas atividades corporais. Não perca a oportunidade de
ampliar seu conhecimento e aprimorarsuas habilidades! Vamos lá!
Ponto de Partida
Nesta aula, você conhecerá o sistema nervoso central. Para tanto, estudará um pouco mais suas
principais características anatômicas e funcionais. A partir disso, será capaz de reconhecer a
divisão anatômica desse sistema, bem como diferenciar e compreender as funções de alguns de
seus componentes, como as meninges, a barreira hematoencefálica e o líquido cerebrospinal.
Por fim, você conhecerá as estruturas que fazem parte do diencéfalo, bem como suas funções
principais, tornando possível a compreensão e a aplicação desses conhecimentos na sua prática
profissional. Então, não perca tempo! Prepare-se para uma jornada de aprendizado
enriquecedora que lhe proporcionará uma prática profissional mais eficaz e gratificante! Vamos
lá!
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
A partir de agora, você acompanhará o caso de Sara, uma estudante da área da saúde, que,
durante um passeio ao shopping, tem um encontro inesperado com Ana, sua antiga vizinha. Ana
comenta com Sara que anda bastante preocupada com seu neto recém-nascido, cuja saúde vem
enfrentando desafios desde os primeiros meses de vida. O bebê, logo aos dois meses, começou
a apresentar sintomas como irritabilidade, vômitos frequentes e aumento do tamanho da cabeça.
A família, muito preocupada, buscou auxílio médico e recebeu o diagnóstico de hidrocefalia. Ana
comenta também que o bebê precisará passar por uma cirurgia para colocação de um “tubo” na
cabeça, pois, segundo o médico, essa condição pode trazer graves consequências para o cérebro
do bebê. Ana, então, muito confusa e abalada, buscou respostas para entender melhor a
condição do neto. Ela sabe que Sara está se graduando na área da saúde e faz os seguintes
questionamentos: "Sara, o que é a hidrocefalia? Como isso afeta o cérebro do meu neto? O que
poderia ter causado essa condição? Por que precisam colocar o tubo na cabeça dele?”.
Você, no lugar de Sara, como responderia a todos esses questionamentos?
Vamos Começar!
O sistema nervoso central, composto pelo encéfalo e pela medula espinal, atua desempenhando
um papel fundamental no controle e na coordenação de todas as funções corporais. O encéfalo,
em um indivíduo adulto, pesa cerca de 1,5 kg e é formado pelo telencéfalo (cérebro), pelo
diencéfalo, pelo cerebelo e pelo tronco encefálico. O telencéfalo, ou cérebro, inclui os hemisférios
cerebrais e os núcleos da base. O diencéfalo é constituído pelo epitálamo, pelo tálamo e pelo
hipotálamo. E o tronco encefálico é composto pelo mesencéfalo, pela ponte e pelo bulbo.
O encéfalo é protegido pelos ossos do crânio, enquanto a medula espinal se mantém, ao longo
do canal da coluna vertebral, sendo protegida pelas vértebras. Entre os ossos e os tecidos do
sistema nervoso central (SNC), encontramos três membranas denominadas meninges: a dura-
máter, a aracnoide e a pia-máter. Elas auxiliam na estabilização do tecido neural e na proteção
contra impactos, atuando como amortecedores. A dura-máter é a mais externa, mais espessa e
mais resistente das meninges. Está associada a veias que drenam o sangue do encéfalo através
de vasos ou cavidades, chamadas de seios. A aracnoide é uma membrana delicada, que se situa
entre a dura-máter e a pia-máter. Como ela não se fixa firmemente à dura-máter, um espaço
potencial pode se formar em casos de traumatismos, por exemplo. Esse espaço é denominado
espaço subdural. Em casos de traumatismos craniocerebrais, a ruptura de vasos sanguíneos da
dura-máter pode levar à hemorragia subdural, com formação de um coágulo sanguíneo
denominado hematoma subdural, que afasta a aracnoide da dura-máter, formando esse espaço
subdural e preenchendo-o. Como resultado, pode haver compressão do tecido neural subjacente,
levando a sintomas como dor de cabeça, confusão mental, déficits neurológicos e até mesmo
comprometimento grave da função cerebral, dependendo da gravidade e da localização do
hematoma subdural. A pia-máter é a meninge mais interna e mais delicada, que se adere à
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
superfície do encéfalo e da medula espinal. A pia-máter encefálica é densamente vascularizada e
atua na sustentação das artérias que suprem o encéfalo. Entre a aracnoide e a pia-máter há um
espaço denominado espaço subaracnóideo, preenchido por líquido cerebrospinal (LCS), células
trabeculares, artérias e veias. Filamentos da aracnoide atravessam esse espaço e se conectam à
pia-máter, dando a ele um aspecto de teia de aranha, por isso o nome aracnoide para essa
meninge.
Figura 1 | Revestimentos protetores das meninges. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
Outra estrutura que protege o encéfalo é a barreira hematoencefálica, uma barreira funcional que
separa o tecido nervoso no SNC da circulação sistêmica e cuja principal função é controlar
seletivamente quais substâncias podem ser deslocadas do plasma sanguíneo para o líquido
extracelular no tecido nervoso do encéfalo. Essa barreira evita, então, que o tecido nervoso entre
em contato com substâncias potencialmente nocivas presentes no sangue e com patógenos
circulantes. Além disso, não apenas ajuda a manter a homeostase do microambiente cerebral,
controlando a entrada de íons e nutrientes essenciais necessários para o funcionamento
adequado das células do tecido nervoso, mas também desempenha um papel importante na
regulação do fluxo sanguíneo local, garantindo um suprimento adequado de oxigênio e nutrientes
para as células do tecido nervoso no encéfalo.
A barreira hematoencefálica é formada por células endoteliais dos capilares sanguíneos, que
suprem o encéfalo, e por astrócitos. As características únicas apresentadas pelas células
endoteliais dos capilares encefálicos garantem a formação dessa barreira funcional. Nos
capilares periféricos, as células endoteliais apresentam fenestrações que permitem livre troca de
solutos entre o plasma e o líquido intersticial. Ainda, nos capilares periféricos, as células
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
endoteliais apresentam espaços intercelulares mal vedados. Diferentemente, nos capilares do
SNC, as células endoteliais estão firmemente unidas por junções oclusivas, que impedem a
difusão de substâncias entre células endoteliais adjacentes. A formação dessas junções
oclusivas parece ser induzida por sinais parácrinos oriundos dos podócitos (pés) dos astrócitos
que envolvem os capilares. Assim, somente compostos lipossolúveis (O2, CO2, álcool etílico,
barbitúricos, nicotina, hormônios esteroides e cafeína) conseguem se difundir através da
membrana plasmáticas das células endoteliais para o líquido intersticial do encéfalo e da medula
espinal. Outros compostos úteis usam transportadores e canais de membrana específicos para
serem transportados do sangue para o líquido intersticial do encéfalo. Da mesma forma, os
resíduos presentes no líquido intersticial são transportados para o plasma por transportadores
de membrana. A barreira hematoencefálica está presente em todo o SNC, com exceção de
algumas áreas do cérebro denominadas de órgãos circunventriculares. Essas áreas monitoram
mudanças homeostáticas na circulação sistêmica e precisam ser capazes de fazê-la detectar
essas mudanças e deflagrar processos fisiológicos protetores em resposta às alterações na
homeostasia. Dentre os órgãos circunventriculares temos a eminência mediana, a neuro-hipófise,
a glândula pineal, o órgão subcomissural, a área postrema, o órgão vascular da lâmina terminal e
o órgão subfornical.
Siga em Frente...
O LCS também é um componente protetor do SNC. Ele é um líquido incolor, constituído
principalmente por água e que apresenta baixas concentrações de O2, glicose, cátions (Na+, K+,
Ca+2, Mg+2), ânions (Cl-, HCO3-), proteínas, ácido lático, ureia e alguns leucócitos. É encontrado
nos ventrículos cerebrais e no espaço subaracnóideo, sendo continuamente secretado pelo plexo
coroide (região especializada nas paredes dos ventrículos).Existem quatro ventrículos cerebrais:
dois ventrículos laterais, um em cada hemisfério cerebral; o terceiro ventrículo, uma cavidade
estreita localizada ao longo da linha mediana, superior ao hipotálamo, entre as metades direita e
esquerda do tálamo; o quarto ventrículo, localizado anteriormente, entre a ponte e o bulbo, e
posteriormente ao cerebelo. O LCS produzido nos plexos coroides de cada ventrículo lateral flui
para o terceiro ventrículo pelos forames interventriculares. No terceiro ventrículo, o volume de
LCS que chegou dos ventrículos laterais se soma ao LCS produzido pelo plexo coroide presente
no teto desse ventrículo. O LCS flui para o quarto ventrículo através do aqueduto do mesencéfalo,
somando-se ao LCS produzido pelo plexo coroide do quarto ventrículo. Desse local, o LCS flui
para o espaço subaracnóideo através da abertura mediana e das aberturas laterais. A partir daí,
flui através do canal central da medula espinal e do espaço subaracnóideo ao redor da superfície
do encéfalo e da medula espinal. O LCS protege o encéfalo e a medula espinal contra choques
mecânicos, atuando como um amortecedor, absorvendo impactos e protegendo o tecido
nervoso. Esse líquido também possibilita que o encéfalo “flutue” dentro do crânio, evitando
danos por compressão ou movimentos bruscos. Além disso, é o responsável por transportar
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
nutrientes essenciais e O2 para as células nervosas do encéfalo e da medula espinal, garantindo
seu funcionamento adequado e, por remover resíduos do metabolismo celular, auxiliando na
manutenção de um ambiente interno estável.
Figura 2 | Localização dos ventrículos no encéfalo. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
Como mencionado anteriormente, o encéfalo é formado pelo telencéfalo (cérebro) e pelo
diencéfalo. Este está localizado entre o tronco encefálico e o cérebro e consiste em tálamo,
hipotálamo, glândula pineal e hipófise. O tálamo é composto por numerosos núcleos, um em
cada hemisfério cerebral, conectados por uma massa de substância cinzenta denominada
aderência intertalâmica. O tálamo desempenha um papel crucial na transmissão e na integração
de sinais sensoriais, servindo como uma estação de retransmissão para as vias sensoriais que
se dirigem do corpo (a partir da medula espinal e do tronco encefálico) ao córtex cerebral, para
interpretação e percepção consciente. O tálamo ajuda a regular os estados de consciência,
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
excitação e sono. Além disso, participa do controle motor, transmitindo informações do cerebelo
e do corpo estriado para o córtex motor primário.
O hipotálamo também faz parte do diencéfalo e localiza-se logo abaixo do tálamo. Apresenta
cerca de 12 núcleos, que formam o centro da homeostasia e controlam várias funções corporais,
como os comportamentos motivados (sede, fome, comportamento sexual, entre outros). As
eferências do hipotálamo influenciam várias funções do sistema nervoso autônomo, regulando a
contração tanto da musculatura lisa quanto do músculo cardíaco e as secreções de muitas
glândulas. Dessa forma, o hipotálamo recebe informações sensoriais sobre o estado interno do
corpo e do ambiente externo e responde ajustando a atividade do sistema nervoso autônomo
para manter a homeostase corporal. Uma das funções principais do hipotálamo é controlar a
liberação de hormônios pela glândula hipófise, uma das principais glândulas endócrinas do
corpo. Esse controle ocorre por meio da produção de hormônios (hormônios liberadores e
inibidores) que regulam a produção e secreção de hormônios pela hipófise e o funcionamento de
outras glândulas endócrinas no corpo, como a tireoide, as glândulas suprarrenais e as
paratireoides. Além disso, o hipotálamo secreta dois hormônios: a vasopressina (ADH, hormônio
antidiurético), que restringe a perda de água pelos rins, e a ocitocina, que promove as contrações
uterinas durante o parto e a ejeção do leite durante a amamentação. Esses dois hormônios são
liberados na neuro-hipófise, onde permanecem armazenados até o estímulo para sua liberação.
O hipotálamo também atua na regulação da temperatura corporal, monitorando as variações
internas de temperatura e coordenando respostas fisiológicas para ajustar a temperatura
corporal dentro dos limites de normalidade. Por fim, o hipotálamo tem um papel essencial na
regulação do ritmo circadiano (ciclo de aproximadamente 24h que regula nossos padrões de
sono, vigília e outros processos fisiológicos), coordenando e sincronizando os ritmos circadianos
internos com os ciclos ambientais de claro (luz) e escuro.
Quadro 1 | Principais funções do hipotálamo
Ativa o sistema nervoso simpático
·         Controla a liberação de catecolaminas da medula adrenal.
·                Ajuda a manter a concentração de glicose no sangue, atuando no pâncreas
endócrino.
·         Estimula os tremores e a sudorese.
Mantém a temperatura corporal
Controla a osmolaridade corporal
·         Estimula a sede e o comportamento de sede.
·         Estimula a secreção de vasopressina.
Controla as funções reprodutivas
·                Regula a secreção de ocitocina (contração uterina no parto e ejeção do leite na
amamentação).
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
·         Controla os hormônios tróficos da adeno-hipófise (FSH e LH).
Controla a ingestão alimentar
·         Estimula tanto centro da saciedade quanto o da fome.
Interage com o sistema límbico, influenciando os comportamentos e as emoções
Influencia o centro de controle cardiovascular no bulbo
Secreta hormônios tróficos que controlam a liberação de hormônios da adeno-hipófise
Fonte: adaptado de Silverthorn (2017).
Agora que você conheceu as divisões do sistema nervoso central, as principais características
anatômicas e funcionais das estruturas que protegem o encéfalo e a medula espinal e as
principais características morfofuncionais do diencéfalo, você é capaz de compreender a
importância do conhecimento desses temas para uma boa atuação profissional.
Vamos Exercitar?
Após ter conhecido e aprendido a respeito das divisões do sistema nervoso central, de quais são
e como atuam as estruturas que protegem o encéfalo e medula espinal, e de quais são as
principais características anatômicas e funcionais do diencéfalo, vamos retornar à nossa
situação-problema.
A partir de agora, consideremos que você seja Sara, uma estudante da área de saúde que,
durante um passeio ao shopping, encontrou Ana, uma antiga vizinha. Nesse encontro, Ana
comenta com você que anda bastante preocupada com o neto recém-nascido, cuja saúde vem
enfrentando desafios desde os primeiros meses de vida. O bebê, logo aos dois meses, começou
a apresentar sintomas como irritabilidade, vômitos frequentes e aumento do tamanho da cabeça.
A família, muito preocupada, buscou auxílio médico e recebeu o diagnóstico de hidrocefalia. Ana
comenta, então, que o bebê precisará passar por uma cirurgia para colocação de um “tubo” na
cabeça, pois, segundo o médico, essa condição pode trazer graves consequências para o cérebro
do bebê. Ana, muito confusa e abalada, busca respostas para entender melhor a condição do
neto. Ela sabe que você está se graduando na área da saúde e faz os seguintes
questionamentos: "O que é a hidrocefalia? Como isso afeta o cérebro do meu neto? O que
poderia ter causado essa condição? Por que precisam colocar o tubo na cabeça dele?”.
Agora você já é capaz de responder a esses questionamentos. Vamos lá?
Primeiramente, você deve lembrar que o sistema nervoso central é dividido em encéfalo e
medula espinal. No encéfalo, estão os ventrículos cerebrais, um sistema de cavidades
interconectadas no cérebro, preenchidas por líquido cerebrospinal (LCS). Existem quatro
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
ventrículos principais: dois ventrículos laterais, um terceiro ventrículo e um quarto ventrículo, que
são revestidospor células ependimárias produtoras do LCS, que circula pelos ventrículos, pelo
espaço subaracnóideo e pelo canal central da medula espinhal. Esse líquido proporciona um
amortecimento mecânico ao cérebro, protegendo-o contra traumas e lesões e mantendo a
flutuação do tecido cerebral. Assim, ajuda a remover resíduos metabólicos do cérebro e a manter
um ambiente químico estável.
O aumento anormal do volume de LCS nos ventrículos cerebrais leva à sua dilatação, o que
caracteriza um quadro denominado hidrocefalia. As principais causas dessa condição são a
diminuição da absorção de LCS e a obstrução do fluxo desse mesmo líquido. Na hidrocefalia, o
acúmulo excessivo de LCS promove a dilatação dos ventrículos cerebrais, com consequente
ampliação dos hemisférios cerebrais e aumento da pressão intracraniana. Quando a hidrocefalia
se desenvolve em bebês, como as suturas cranianas ainda não se fundiram, os ventrículos se
expandem, as suturas cranianas se separam, ocasionando o aumento anormal do tamanho da
cabeça e abaulamento de fontanelas. Como o crânio é capaz de se expandir, pode não haver
aumento da pressão intracraniana, preservando o tecido cerebral. Contudo, se não tratada, a
hidrocefalia pode causar danos cerebrais, resultando em déficits cognitivos, motores e
desenvolvimento inadequado. Em adultos, não se observa o aumento do tamanho da cabeça,
uma vez que as suturas cranianas já estão totalmente fundidas. Nesse caso, ocorre aumento da
pressão intracraniana, cefaleia, vômitos, visão turva ou dupla, problemas de equilíbrio e
coordenação. Caso não seja tratada, ocasiona graves danos cerebrais. O tratamento mais
comum da hidrocefalia inclui o implante cirúrgico de um desvio (shunt), que envolve a colocação
de um tubo para desviar o LCS dos ventrículos para outra parte do corpo, como a cavidade
abdominal, onde pode ser reabsorvido, impedindo o aumento anormal da cabeça e a
manifestação de déficits neurológicos.
Saiba mais
Divisão anatômica do sistema nervoso central
O sistema nervoso central (SNC) é composto pelo encéfalo e pela medula espinal. O SNC é
fundamental para o corpo humano, pois integra e processa informações sensoriais, coordena
atividades motoras e é responsável pelas funções cognitivas, como pensamento, memória e
emoção. Além disso, o SNC regula funções vitais involuntárias, como respiração, batimento
cardíaco e circulação sanguínea, mantendo a homeostase e respondendo a estímulos internos e
externos para garantir a sobrevivência e o bem-estar do organismo.
Estrutura do sistema nervoso.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/structure-of-the-nervous-system
Divisão anatômica do encéfalo: as meninges, o líquido cerebrospinal e a barreira
hematoencefálica
Nos seres humanos, o encéfalo está envolto por estruturas ósseas que formam o crânio e o
protegem. Além dos ossos, outras estruturas também auxiliam na sua proteção, como as
meninges, o líquido cerebrospinal e a barreira hematoencefálica.
Para saber mais sobre as sinapses e sua importância para o organismo humano, leia a seguinte
obra, disponível na Biblioteca Virtual:
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017. cap. 9, p. 280-283.
Diencéfalo (hipotálamo e tálamo)
O diencéfalo é uma estrutura central do cérebro localizada entre os hemisférios cerebrais e o
tronco encefálico. Ele se divide em quatro partes principais: tálamo, hipotálamo e epitálamo. O
tálamo atua como um centro de retransmissão para impulsos sensoriais, direcionando-os ao
córtex cerebral. Já o hipotálamo regula funções essenciais como temperatura corporal, fome,
sede, sono e ritmos circadianos, além de controlar o sistema endócrino por meio da hipófise.
Dessa forma, o diencéfalo é fundamental para a integração e a regulação de funções corporais
fundamentais que mantêm a homeostase e o equilíbrio do organismo.
Para explorar mais esse tema, leia a seguinte obra disponível na Biblioteca Virtual:
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023. cap. 14, p. 509-511.
Referências
CURI, R.; PROCÓPIO, J. Fisiologia básica. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
ESTRUTURA do sistema nervoso. Khan Academy, [s. l., s. d.]. Disponível em:
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-
physiology/nervous-system-introduction/v/structure-of-the-nervous-system. Acesso em: 22 abr.
2024.
NORRIS, T. L. Porth: fisiopatologia. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/structure-of-the-nervous-system
https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/nervous-system-introduction/v/structure-of-the-nervous-system
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 7. ed. Porto Alegre: Artmed,
2017.
TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B. Princípios de anatomia e fisiologia. 16. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2023.
Aula 3
Cérebro
Cérebro
Este conteúdo é um vídeo!
Para assistir este conteúdo é necessário que você acesse o AVA pelo
computador ou pelo aplicativo. Você pode baixar os vídeos direto no aplicativo
para assistir mesmo sem conexão à internet.
Dica para você
Aproveite o acesso para baixar os slides do vídeo, isso pode deixar sua
aprendizagem ainda mais completa.
Olá, estudante! Nesta videoaula, você continuará a explorar o sistema nervoso central, mas
agora, explorará as estruturas que compõem o cérebro, sua anatomia e as funções essenciais
para o funcionamento adequado do corpo humano. Não perca a oportunidade de ampliar seu
conhecimento e aprimorar suas habilidades! Vamos lá!
Ponto de Partida
Nesta aula, você, estudante, conhecerá um pouco mais das principais características anatômicas
e funcionais do cérebro, que faz parte do encéfalo. Com isso, você será capaz de reconhecer a
divisão anatômica do cérebro, bem como diferenciar e compreender as funções de alguns de
seus componentes, como o córtex cerebral e os núcleos da base, tornando possível a
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
compreensão e a aplicação desses conhecimentos na sua prática profissional. Prepare-se para
mais uma jornada de muito aprendizado! Vamos lá!
A partir de agora, você acompanhará o caso de Maria, 45 anos, que sofreu um acidente vascular
encefálico (AVE) que afetou o hemisfério esquerdo de seu cérebro. Após o evento, ela foi
hospitalizada e submetida a uma série de exames e avaliações, pois apresentava dificuldade em
articular palavras e formar frases, embora compreendesse bem o que lhe era dito. Além disso,
Maria apresentava debilidade motora, com presença de fraqueza no lado direito do corpo,
especialmente no braço e na perna. No caso de Maria, qual seria a relação dos sintomas
apresentados após o AVE com a estrutura do cérebro? Que áreas podem ter sido afetadas com
essa lesão e que implicariam no aparecimento de todos esses sintomas?
Como você responderia a esses questionamentos? 
Vamos Começar!
O cérebro, maior região do encéfalo, preenche a maior parte da cavidade craniana. Ele é
composto por dois hemisférios que, embora separados ao meio pela fissura sagital, estão
conectados pelo corpo caloso, uma estrutura formada por axônios que cruzam de um lado para
o outro do cérebro, permitindo que os dois hemisférios se comuniquem e cooperem um com o
outro. Com isso, informações sensoriais, motoras e cognitivas são compartilhadas entre ambos
os lados do cérebro. Normalmente, o hemisfério cerebral direito recebe informação de
sensações e controla o movimento do lado esquerdo do corpo, enquanto o hemisfério cerebral
esquerdo está envolvido com as sensações e movimentos do lado direito do corpo.O cérebro
pode ser dividido em quatro lobos (frontal, parietal, temporal e occipital), nomeados de acordo
com os ossos do crânio onde cada um está localizado. A superfície do cérebro apresenta uma
aparência enrugada, com ranhuras denominadas de sulcos, que dividem circunvoluções
chamadas de giros.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Figura 1 | Lobos cerebrais. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
O cérebro é formado pela substância cinzenta, mais externa, e pela substância branca, mais
interna. A substância cinzenta cerebral pode ser dividida em três regiões principais: o córtex
cerebral, os núcleos da base e o sistema límbico. O córtex cerebral é a camada mais externa do
cérebro, com apenas alguns milímetros de espessura, apresentando neurônios dispostos em
camadas distintas, e sendo responsável por funções cognitivas complexas, processamento
sensorial e controle motor.
Funcionalmente, o córtex cerebral pode ser dividido em: áreas sensoriais, que recebem
informações sensoriais e traduzem em percepção (consciência); áreas motoras, que controlam a
execução de movimentos voluntários; e áreas de associação, que integram as informações de
áreas sensoriais e motoras.
 
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Áreas sensoriais
As informações sensoriais chegam às áreas sensoriais primárias no córtex cerebral, oriundas de
receptores periféricos. Geralmente, adjacentes às áreas sensoriais primárias, estão as áreas de
associação sensoriais, que podem tanto receber aferências das áreas sensoriais primárias como
de outras regiões do encéfalo, integrando as informações sensoriais e gerando padrões de
reconhecimento e conscientização.
O córtex sensorial primário (córtex somatossensorial primário) está localizado no lobo parietal,
imediatamente posterior ao sulco central. Os neurônios dessa área recebem informações
sensoriais de receptores tato, pressão, vibração, dor, prurido e posição do corpo (propriocepção).
As informações sensoriais relacionadas com visão, audição, olfato e gustação chegam a outras
regiões do córtex cerebral, onde são processadas.
O córtex visual, localizado no lobo occipital, recebe informações dos olhos, a partir de
fotorreceptores presentes na retina. O córtex auditivo, localizado no lobo temporal, recebe
informações relacionadas à audição. O córtex olfatório, também localizado no lobo temporal,
recebe informações dos quimiorreceptores localizados no epitélio olfatório no teto da cavidade
nasal. O córtex gustatório, localizado mais profundamente no hemisfério, perto da borda do lobo
frontal, recebe informações sensoriais originadas em receptores presentes principalmente nos
botões gustatórios do dorso da língua.
 
Áreas motoras
O córtex motor é responsável pelo planejamento, pelo controle e pela execução dos movimentos
voluntários. Está localizado principalmente no lobo frontal e é composto por várias áreas
distintas, cada uma com funções específicas. As principais áreas motoras incluem o córtex
motor primário, o córtex pré-motor e a área motora suplementar. O córtex motor primário está
localizado no giro pré-central do lobo frontal. Seus neurônios comandam os movimentos
voluntários, controlando os neurônios motores somáticos no tronco encefálico e na medula
espinal. Cada região do córtex motor primário controla as contrações voluntárias de músculos
ou grupos de músculos esqueléticos no lado oposto do corpo.
O córtex pré-motor, localizado anteriormente ao córtex motor primário, é responsável por enviar
informações para o córtex motor primário, que, por sua vez, planeja os movimentos que
promovem a contração de músculos específicos, permitindo a realização de movimentos como
tocar um instrumento musical e digitar. Assim, o córtex pré-motor está envolvido no
planejamento e na preparação de movimentos, especialmente aqueles que são complexos e
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
requerem coordenação de múltiplos grupos musculares, sendo também importante para a
aprendizagem de novas habilidades motoras e para a execução de movimentos baseados em
estímulos externos (como resposta a um sinal visual ou auditivo).
A área motora suplementar, superior ao córtex pré-motor, na face medial do hemisfério cerebral,
está estreitamente ligada ao córtex pré-motor e ao córtex motor primário. Está envolvida na
coordenação de movimentos bilaterais e sequenciais, como caminhar ou tocar um instrumento,
sendo também importante na execução de movimentos internos, ou seja, aqueles autoiniciados
e não necessariamente desencadeados por estímulos externos.
Siga em Frente...
Áreas de associação
Cada uma das áreas sensoriais e motoras do córtex está conectada a uma área de associação
próxima envolvida com a integração de informação sensorial ou motora. Essas áreas não
recebem a informação sensorial diretamente nem originam comandos motores, mas são
responsáveis por interpretar aferências sensoriais provenientes de outros locais do córtex
cerebral e planejar, preparar e ajudar a coordenar a eferência motora. Assim, são responsáveis
por funções cognitivas superiores, como percepção, pensamento, memória, linguagem e
planejamento. As áreas de associação estão conectadas entre si por fibras de associação.
Fazem parte das áreas de associação:
Área de associação visual: localizada no lobo occipital é responsável por integrar e
processar informações visuais complexas provenientes do córtex visual primário,
permitindo o reconhecimento de formas, cores, movimentos e objetos.
Área de associação auditiva: localizada no lobo temporal, está relacionada com o
processamento e a interpretação de informações auditivas, facilitando a compreensão de
sons, linguagem e música.
Área de associação somatossensorial: localizada no lobo parietal, é responsável por
integrar informações táteis e proprioceptivas, contribuindo para determinação de formato e
textura de objetos, percepção do corpo e orientação espacial, bem como armazenamento
de memórias de experiências sensoriais somáticas pregressas, possibilitando a
comparação de sensações atuais com as experiências prévias.
Área de associação pré-frontal: localizada na parte anterior do lobo frontal, está envolvida
em funções executivas, planejamento, tomada de decisões, controle de comportamento,
resolução de problemas, raciocínio abstrato e atenção, bem como na regulação das
emoções e no comportamento social.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Área de reconhecimento facial: localizada na porção inferior do lobo temporal, é
responsável por receber informações da área de associação visual, armazenando
informações sobre faces e possibilitando o reconhecimento facial das pessoas.
Córtex orbitofrontal: localizado no lobo frontal, é responsável por processar recompensas,
tomada de decisão e regulação emocional e, desse modo, influenciar o comportamento
social e a tomada de decisão baseada em avaliações emocionais e de recompensa.
Área de Wernicke: localizada nos lobos temporal e parietal esquerdos, é responsável pela
interpretação do significado da fala por meio do reconhecimento das palavras
pronunciadas. As regiões no hemisfério cerebral direito que correspondem a essa área no
hemisfério cerebral esquerdo, também contribuem para a comunicação verbal ao
acrescentar conteúdo emocional, como raiva ou alegria, às palavras pronunciadas.
Figura 2 | Córtex cerebral. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
As áreas funcionais do córtex cerebral de ambos os lados do cérebro, embora sejam similares,
podem, algumas vezes, ser funcionalmente diferentes. Como a especialização funcional não é
simétrica no córtex cerebral, cada lobo tem funções especiais que não são compartilhadas com
o lobo correspondente do lado oposto, o que é denominado lateralização cerebral da função ou
dominância cerebral (dominância do cérebro direito/dominância do cérebro esquerdo).
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMASNERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Nesse sentido, o cérebro direito é predominantemente responsável pela linguagem, pelo
raciocínio lógico, pelas habilidades analíticas e pelo processamento sequencial. Abriga áreas
críticas como a Área de Broca (produção da fala) e a Área de Wernicke (compreensão da
linguagem). Já o cérebro esquerdo está mais envolvido no processamento espacial, no
reconhecimento de padrões, na percepção musical, na intuição e nas habilidades artísticas. É
essencial para a percepção holística e para a interpretação de contextos emocionais.
Geralmente, o cérebro esquerdo é dominante para pessoas destras e o direito para a maioria das
pessoas canhotas. Contudo, habilidades normalmente relacionadas a um lado do córtex cerebral
podem ser desenvolvidas pelo outro lado do cérebro, como quando uma pessoa destra com a
mão direita quebrada aprende a escrever com a mão esquerda.
Ainda, na substância cinzenta do cérebro, estão os núcleos da base, que recebem aferências do
córtex cerebral e enviam eferências para as partes motoras do córtex, por meio dos núcleos dos
grupos mediais e ventrais do tálamo. No geral, os núcleos da base desempenham papéis
essenciais no controle motor, bem como em funções cognitivas e emocionais. Eles estão
envolvidos na modulação de movimentos voluntários, na aprendizagem de habilidades motoras,
na regulação de comportamentos e em processos de recompensa. As principais estruturas dos
núcleos da base incluem o núcleo caudado, o putame e o globo pálido.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Figura 3 | Núcleos da base. Fonte: adaptada de Wikimedia Commons.
Agora que você conheceu o cérebro, suas principais características anatômicas e funcionais,
bem como suas divisões, você é capaz de compreender a importância do conhecimento desse
tema para uma boa atuação profissional.
Vamos Exercitar?
Após estudar as principais características anatômicas e funcionais do cérebro e a importância
do seu funcionamento adequado, vamos retomar nossa situação-problema. A partir de agora,
consideremos o caso de Maria, 45 anos, que sofreu um acidente vascular encefálico (AVE) que
afetou o hemisfério esquerdo de seu cérebro. Após o evento, ela foi hospitalizada e submetida a
uma série de exames e avaliações, pois apresentava dificuldade em articular palavras e formar
frases, embora compreendesse bem o que lhe era dito. Além disso, Maria apresentava debilidade
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
motora, com presença de fraqueza no lado direito do corpo, especialmente no braço e na perna.
No caso de Maria, qual seria a relação dos sintomas apresentados após o AVE com a estrutura
do cérebro? Que áreas podem ter sido afetadas com essa lesão e que levariam ao aparecimento
de todos esses sintomas? Agora você já é capaz de responder a esses questionamentos. Vamos
lá?
Primeiramente, você deve lembrar que o cérebro é a maior porção do encéfalo, sendo composto
por dois hemisférios. Ele é formado por uma substância branca e uma substância cinzenta.
Nesta, estão três regiões: o córtex cerebral (camada externa), os núcleos da base e o sistema
límbico. O córtex cerebral atua como um centro de integração para informações sensoriais e
uma região de tomada de decisões para vários tipos de respostas motoras. Essa estrutura é
subdividida em diferentes áreas com funções específicas. As áreas funcionais do córtex cerebral
não necessariamente correspondem a lobos anatômicos do encéfalo, de modo que uma
especialização funcional não é simétrica no córtex cerebral, o que é denominado de lateralização
cerebral ou dominância cerebral. Assim, cada hemisfério acaba sendo dominante para
determinadas funções, ou seja, determinadas funções cognitivas e comportamentais são
predominantemente controladas por um dos hemisférios cerebrais. Lesões ou disfunções nas
áreas do córtex cerebral podem resultar em uma variedade de déficits motores, neurológicos e
psiquiátricos.
No caso apresentado, Maria tem uma lesão no hemisfério esquerdo, ocasionada pelo AVE e que
resulta em dificuldades na articulação de palavras e formação de frases, além de fraqueza
motora no lado direito do corpo. Esses sintomas indicam lesão em duas áreas principais do
cérebro:
1. Área de Broca, localizada no giro frontal inferior esquerdo e responsável pela produção da
fala e pela articulação verbal. Essa área coordena os movimentos musculares necessários
para falar e está envolvida na gramática e na construção de frases. A lesão nessa área
causa a afasia de Broca, caracterizada por dificuldades na fala (articulação lenta e difícil,
frases curtas e malformadas) e na construção de frases, embora a compreensão
permaneça intacta. No caso apresentado, Maria consegue entender bem o que lhe é dito,
mas tem dificuldades significativas em expressar-se verbalmente.
2. Córtex motor primário, situado no giro pré-central do lobo frontal esquerdo, e que controla
os movimentos voluntários do lado contralateral do corpo. A lesão dessa área resulta em
fraqueza no braço e na perna do lado direito devido ao controle motor cruzado. Essa
fraqueza no braço e na perna é típico, pois o córtex motor primário controla movimentos
específicos e finos, especialmente nas extremidades. Nesse contexto, vale ressaltar que,
como o hemisfério esquerdo é predominantemente responsável pela linguagem em
indivíduos destros e na maioria dos canhotos, a lesão desse hemisfério pode afetar
significativamente as habilidades linguísticas. Além disso, o controle motor é contralateral,
ou seja, o hemisfério esquerdo controla o lado direito do corpo.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
Saiba mais
Lobos cerebrais
Os lobos cerebrais são divisões anatômicas do cérebro que desempenham funções específicas e
essenciais. Existem quatro lobos principais: frontal, parietal, temporal e occipital. A integração
das funções desses lobos permite a execução de comportamentos complexos e a adaptação ao
ambiente, tornando-os fundamentais para a cognição e a interação humana.
Para saber mais sobre os lobos cerebrais e suas funções, leia a seguinte obra disponível na
Biblioteca Virtual:
MARTINI, F. H.; TIMMONS, M. J.; TALLITSCH, R. B. Anatomia humana. 6. ed. Porto Alegre: Artmed,
2007. cap.15, p. 430-432.
Córtex cerebral (áreas sensoriais, motoras e associativas)
O córtex cerebral é a camada externa do cérebro, essencial para funções cognitivas avançadas,
percepção sensorial, movimento voluntário e linguagem. Dividido em áreas específicas, cada
região do córtex contribui para diferentes aspectos motores, da cognição e do comportamento. A
complexa rede de neurônios no córtex cerebral permite a integração de informações e a
execução de funções sofisticadas, sendo fundamental para a inteligência e a consciência
humanas.
Visão geral das funções do córtex cerebral. 
Núcleos da base
Os núcleos da base compreendem um grupo de estruturas subcorticais do cérebro, incluindo o
núcleo caudado, o putame e o globo pálido. Eles desempenham um papel crucial na modulação e
no controle dos movimentos voluntários, bem como em funções cognitivas e emocionais.
Atuando como intermediários entre o córtex cerebral e outras regiões do cérebro, os núcleos da
base ajudam a iniciar e regular os movimentos, garantir a fluidez das ações motoras e participar
da aprendizagem de habilidades motoras.
Para saber mais sobre as funções dos núcleos da base, acesse a seguinte obra disponível na
Biblioteca Virtual:
TOLEDO, C. A. B.; BRITTO, L. R. G. Cerebelo, núcleos da base e movimento voluntário. In: AIRES,
M. M. Fisiologia. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. cap. 23; p. 387-389.
Disciplina
CIÊNCIAS MORFOFUNCIONAIS
DOS SISTEMAS NERVOSO E
CARDIORRESPIRATÓRIO
https://pt.khanacademy.org/science/biology/human-biology/neuron-nervous-system/v/overview-of-the-functions-of-the-cerebral-cortex
Referências
CURI, R.; PROCÓPIO, J. Fisiologia básica. 2. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.