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Aula07 For1 2011

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Revisão: Uso Revisão: Uso de seleção condicionalde seleção condicionalçç
9Condicional Simples : if
¾ execução de comando (simples ou composto) depende de 
1 condição: pode ou não ser executado.
9Seleção Dupla : if else9Seleção Dupla : if-else
¾ 2 comandos (simples ou composto), cuja execução é 
mutuamente exclusiva: nunca acontece de seremmutuamente exclusiva: nunca acontece de serem 
executados juntos ou de nenhum dos 2 ser executado.
9Seleção múltipla : switchç m p
¾ grupos de 1 ou mais comandos cuja decisão de execução 
depende da comparação de um valor obtido com diversos 
possíveis valores pré-estabelecidos (+ de 2).p p ( )
¾ Adequado para a implementação de menus.
¾ Indequado para associar comandos a intervalos ou diversos 
valores
1
Exercícios feitosExercícios feitosExercícios feitosExercícios feitos
E 1 E 1 F •• Ex1: Ex1: Fazer um programa para imprimir o 
conceito de um aluno, dada a sua nota. 
Supor notas inteiras somente. O critério 
para conceitos é o seguinte:p g
• nota inferiores a 6 - conceito D
t 6 7 it C• notas 6 e 7 - conceito C
• notas 8 e 9 - conceito B
• nota 10 - conceito A
2
Define conceito Define conceito Define conceito Define conceito 
// uso de switch case:// uso de switch case:
switch (nota)
{ case 0: 
case 1: 
case 2:
case 3:
case 4: 
case 5:conceito = ‘D’case 5:conceito = D
break;
case 6: 
case 7: conceito = ‘C’
break;break;
case 8:
case 9: conceito = ‘B’
break;
 10 it ‘A’case 10: conceito= ‘A’;
break; 
default: printf(“Nota informada invalida!”); // não precisa break 
}}
3
Mas se as notas são em reais? Mas se as notas são em reais? Mas se as notas são em reais? Mas se as notas são em reais? 
// so de ifs aninhados para cobrir o inter alo// uso de ifs aninhados para cobrir o intervalo :
if (nota >= 0 && nota < 6)
conceito= ‘D';
else 
if (nota >= 6 && nota < 7)
conceito= ‘C’;
else 
if (nota >= 7 && nota < 9)
conceito= ‘B’;;
else 
if (nota >= 9 && nota <= 10)
conceito= ‘A’;co ce to ;
else
printf(‘Nota invalida!’); 
4
Problema simples:Problema simples: a partir da média de um 
aluno informar se foi aprovado ou reprovadoaluno, informar se foi aprovado ou reprovado
Algoritmo UmConceitoAlgoritmo UmConceito
{ Informa se um aluno foi ou não aprovado, sendo 
dada a sua média }dada a sua média }
entrada: média
saída: ‘Aprovado’ ou ‘Reprovado’p p
1. Ler média
2. Se média >= 6,0
escrever ‘Aprovado’
senão escrever ‘Reprovado’
3. Terminar.
5
Mesmo problema em escala maior:Mesmo problema em escala maior: a 
partir da média dos alunos de uma turma, informar p
se foram aprovados ou reprovadosAlgoritmo AprovadoReprovado
{ Informa se os alunos foram ou não aprovados, sendo dadas suas médias }
{ supor 5 alunos na turma }{ supor 5 alunos na turma }
entrada: n1, n2, n3, n4, n5, med1, med2, med3, med4, med5 {numeros/médias}
saída: para cada aluno, numero e ‘Aprovado’ ou ‘Reprovado’
1. Ler n1, med1, n2, med2, n3, med3, n4, med4, n5, med5
2. Se med1 >= 6,0 
escrever n1, ‘Aprovado’ 
senão escrever n1, ‘Reprovado’
4 S d2 > 6 04. Se med2 >= 6,0 
escrever n2, ‘Aprovado’ 
senão escrever n2, ‘Reprovado’
6 Se med3 >= 6 06. Se med3 >= 6,0 
escrever n3, ‘Aprovado’ 
senão escrever n3, ‘Reprovado’
8. Se med4 >= 6,0 ,
escrever n4, ‘Aprovado’ 
senão escrever n4, ‘Reprovado’
10. Se med5 >= 6,0 
6
escrever n5, ‘Aprovado’ 
senão escrever n5, ‘Reprovado’
11. Terminar.
mmesmo exercício – solução usando somente duas variáveis
Algoritmo AprovadoReprovado
entradas : numeros, médias
saídas: para cada aluno, numero e ‘Aprovado’ ou ‘Reprovado’
1 Ler numero média1. Ler numero, média
2. Se média >= 6,0 
escrever numero, ‘Aprovado’ senão escrever numero, ‘Reprovado’
3. Ler numero, média
4. Se média >= 6,0 
escrever numero ‘Aprovado’ senão escrever numero ‘Reprovado’escrever numero, Aprovado senão escrever numero, Reprovado
5. Ler numero, média
6. Se média >= 6,0 
escrever numero, ‘Aprovado’ senão escrever numero, ‘Reprovado’
7. Ler numero, média
8. Se média >= 6,08. Se média 6,0 
escrever numero, ‘Aprovado’ senão escrever numero, ‘Reprovado’
9. Ler numero, média
10 S édi > 6 0
7
10. Se média >= 6,0 
escrever numero, ‘Aprovado’ senão escrever numero, ‘Reprovado’
11. Terminar.
AlgoritmoAlgoritmo AprovadoReprovadoAprovadoReprovadogg p pp p
entradas : numeros, médias
saídas: para cada aluno, numero e ‘Aprovado’ ou ‘Reprovado’
1. Repetir 5 vezes: 
1.1 Ler numero, média
1 2 S édi 6 01.2. Se média >= 6,0 
escrever numero, ‘Aprovado’ 
senão escrever numero ‘Reprovado’senão escrever numero, ‘Reprovado’
2 Terminar2. Terminar.
Estruturas de repetição
8
Estruturas de repetição
Comandos de repetição (loop)Comandos de repetição (loop)
Obj ti ti d ú fi it d 
Comandos de repetição (loop)Comandos de repetição (loop)
ƒ Objetivo: repetir comando um número finito de 
vezes
ƒ Controle da repetição
9 contagem: 
• repetir um determinado número de vezes
9 teste:9 teste:
• repetir enquanto uma condição não for 
atingidag
• repetir até uma condição ser atingida
ComandosComandos iterativositerativosComandosComandos iterativositerativos
•• para ... (nro. vezes)p ( )
•• enquanto (condição) ...
•• faça ... enquanto (condição)
10
Comando de repetiçãoComando de repetição
para número fixo de repetiçõespara número fixo de repetiçõespara núm ro f o r p t çõ spara núm ro f o r p t çõ s
Pseudolinguagem
para (<atribuição(ões)> ; <condição_do_laço>;<incremento(s)/decremento(s)>)
<comando>
g g
<comando>
1 comando
atribuição(ões): inicialização(ões) da(s) variável(eis) de controle;
condição_do_laço: condição que controla a execução do laço;
11
incremento(s)/decremento(s): incrementos e/ou decrementos 
da(s) variável(eis) de controle.
AlgoritmoAlgoritmo AprovadoReprovadoAprovadoReprovadogg p pp p
entradas : numeros, médias
saídas: para cada aluno, numero e ‘Aprovado’ ou ‘Reprovado’
Cabeçalho que controla a repetição
1.Para (contador = 1; contador <=5 ; contador + 1)
início Comando a ser
ç q p ç
ler numero, média
se média >= 6,0 
repetido
escrever numero, ‘Aprovado’ 
senão escrever numero, ‘Reprovado’
fim
2. Terminar.
12
Comando de repetiçãoComando de repetição
para número fixo de repetiçõespara número fixo de repetiçõespara núm ro f o r p t çõ spara núm ro f o r p t çõ s
Li C
1 comando
Linguagem C
for ( <expressão 1> ; <expressão 2> ; <expressão3> ) ( p ; p ; p )
<comando>
E ã 1 l d i iá i d Expressão 1: envolvendo uma ou mais variáveis de 
controle que na primeira execução do comando serão 
inicializadas inicializadas. 
Expressão 2: resultado examinado a cada tentativa 
de execução do comando, para definir quando ele ç p q
deverá parar de ser executado. 
Expressão 3: incrementos/decrementos de variáveis. 
Só t d d d ã d d 
13
Só executados da segunda execução do comando em 
diante. 
Comando de repetição – número fixo de vezes
for (expressão 1; expressão 2; expressão3)
C
( p p p )
comando;
inicializações
condição
?
V
comando
F incremento Linguagem g g
algorítmica
para (inicialização(ões); 
condição; condição; 
incremento(s)/decremento(s))
comando
// Determina se alunos foram aprovados ou reprovados
#include <stdio h>#include <stdio.h>
int main ( )
{ int contador, numaluno;
Controle de 
repetiçãoComando a ser { int contador, numaluno;
float media;
for (contador = 1; contador < 6; contador ++) 
repetição
repetido
( ; ; )
{
scanf (“%d”, &numaluno);
scanf(“%f”, &media);
if (media >= 6.0) 
printf (“O aluno %d foi aprovado”, numaluno);
else
printf (“O aluno %d foi reprovado”, numaluno); 
} 
t 0
15
return 0; 
}ExemplosExemplos
//tabuada de multiplicacao do 5 
#include <stdio.h>
int main ( )
Utilização da 
int main ( )
{
int i;
for (i = 1; i <= 10; i++)
variável de 
controle
for (i = 1; i <= 10; i++)
printf("%3d X %2d = %3d\n", i , 5, i*5);
return 0;
}
no comando
e após o for
//apresenta minusculas, utilizando valor de posicao na tabela ASCII
#include <stdio.h>
}
int main ( )
{
int i;
for (i = 97; i <= 122; i++) //97 e 122: posicoes iniciais e finais das minusculas
printf("%3c", i); 
printf(”\nCaractere da tabela ASCII apos a ultima minuscula %c\n", i);
16
return 0;
}
//programa de teste
#include <stdio.h>
int main ( ) E lE lint main ( )
{
int i, a, b;
ExemploExemplo
int i, a, b;
float lido, soma;
soma = 0;
Utilização de
variáveis e de
scanf (“%d”, &a);
scanf (“%d”, &b);
for (i = a; i<=b + 7; i++)
expressões
no cabeçalho
for (i = a; i<=b + 7; i++)
{
scanf (“%f”, &lido);( , );
printf(“\n%f”, lido);
soma = soma + lido;
}
printf(“\n%10.2f”, soma);
return 0;
17
return 0;
}
for (<expressão 1>; <expressão 2> ; <expressão 3> ) 
Comando de repetição para número fixo de repetiçõesComando de repetição para número fixo de repetições
for (<expressão 1>; <expressão 2> ; <expressão 3> ) 
<comando>
E 1 *inicialização(ões) de variável(eis) de controle realizadas Expressão 1 *inicialização(ões) de variável(eis) de controle realizadas apenas uma vez,ao ser iniciada a execução do for.
Ex.: i = 1 ou k = 10
Expressão 2 teste de variável de controle realizado a cada iteração que 
E ã 3 á
Expressão 2 teste de variável de controle realizado a cada iteração, que controla quando o for deve concluir. Se resultado da 
avaliação da expressão for zero, o for é encerrado.
Ex.: j <= 10
Expressão 3 *incremento(s) ou decremento(s) de variável(eis) efetuados a 
cada nova tentativa de execução do for (a partir da segunda).
Ex.: j++ ou i = i – 2 
* M i d i i i li ã i Variável(eis) de controle:
• tipo deve ser tipo primitivo
* Mais de uma inicialização ou mais 
de um incremento/decremento, em 
um mesmo for, devem ser separados 
entre si por vírgula• tipo deve ser tipo primitivo
• pode(m) ser utilizada(s) 
no comando;
entre si por vírgula.
Ex.: 
j = 1 i = 10 //inicializações
18
no comando;
• não deve(m) ser alterada(s) 
no comando.
j = 1 , i = 10 //inicializações
j = j + 2 , i-- // increm. e decrem.
//for usando duas variáveis
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
Exemplo
int main ( )
{
int i, j;Utilização de 
for (i = 1, j = 10; i <= 10; i++, j--)
printf("\ni = %4d j = %4d", i , j);
printf("\n\n");
(" ")
mais de uma 
variável de 
system("PAUSE"); 
return 0; 
}
controle
Execução:Execução:
19
Comando de repetiçãoComando de repetição
para número fixo de repetiçõespara número fixo de repetiçõespara núm ro f o r p t çõ spara núm ro f o r p t çõ s
- número conhecido
-
for (i = -10; i<=10;i++) 
printf(“%3d” i);printf( %3d , i);
ú d h id- número desconhecido
-
scanf ( “%d” &n );scanf ( “%d”, &n );
for (i = 1; i<= n; i++)
{
Mas o número de 
Repetições é definido
ANTES do início do FOR {
scanf(“%d”, &numero);
printf(“%d “ numero);
ANTES do início do FOR
20
printf( %d , numero);
}
Cálculo do FatorialCálculo do FatorialCálculo do FatorialCálculo do Fatorial
//calcula fatorial
#i l d < tdi h>
Incrementando
#include <stdio.h>
int main ( )
{ Decrementando{
int num, fat, i;
scanf (“%d”, &num);
f t 1
//calcula fatorial
#include <stdio.h>
i t i ( )fat = 1;
for (i = 1; i<= num;i++) 
fat = fat * i;
int main ( )
{
int num fat i;fat fat i;
printf ( “Fatorial = %d” , fat);
return 0;
}
int num, fat, i;
scanf (“%d”, &num);
fat = 1;
f (i i> 1 i )} for (i = num;i>= 1; i--) 
fat = fat * i;
printf ( “Fatorial = %d” , fat);
21
printf ( Fatorial %d , fat);
return 0;
}
Cálculo do fatorial de um Cálculo do fatorial de um 
número lidonúmero lidonúmero lidonúmero lido
//calcula fatorial
#i l d < tdi h>#include <stdio.h>
int main ( )
{ {
int num, fat, i;
scanf(“%d”, &num);
if (num < 0)if (num < 0)
fat = 0; // indicacao de que nao tem fatorial para negativo 
else
{
fat = 1;
for (i= 2; i <= num; i++)for (i= 2; i <= num; i++) 
fat = fat * i;
}
22
printf ( “Fatorial = %d” , fat);
return 0; }
Problema:Problema:
Ler 4 valores inteiros e contar e 
apresentar quantos
valores negativos foram lidosvalores negativos foram lidos.
Problema:Problema:
Calcular a idade média de um Calcular a idade média de um 
grupo de n pessoas. O programag p p p g
deve ler quantas pessoas, ler
suas idades e mostrar a médiasuas idades e mostrar a média.
Problema:Problema:
Ler 500 valores Ler 500 valores –– informar o informar o 
maior e sua maior e sua posição (ordem de posição (ordem de 
leitura)leitura)leitura).leitura).
Problema:Problema:
Imprimir Imprimir os números os números divisíveis divisíveis 
por 5 entre dois limites por 5 entre dois limites 
fornecidos e fornecidos e calcular seu calcular seu fornecidos, e fornecidos, e calcular seu calcular seu 
produtoproduto..
ExercícioExercícioExercícioExercício
• Foram entrevistados 500 alunos de uma universidadeForam entrevistados 500 alunos de uma universidade. 
• De cada um deles foram colhidas as seguintes 
informações:informações: 
- o código do curso que frequenta 
- ( 1-engenharia; 2-computação; 3-administração)
- a idade. 
• Faça um programa que processe estes dados e que 
f i t i f õforneça as seguintes informações:
- número de alunos por curso;
número de alunos com idade entre 20 e 25 anos por curso;- número de alunos com idade entre 20 e 25 anos, por curso; 
- qual o curso com menor média de idade.
- qual a idade do aluno mais moço, e qual a do mais velho, e seuq ç q
curso.
27
SoluçõesSoluções
Procure resolver os exercícios Procure resolver os exercícios 
sem consultar as soluções.
28
/*Le 4 valores inteiros. Conta e apresenta quantos valores negativos foram 
lidos
Entradas: quatro valores inteirosEntradas: quatro valores inteiros
Saida: impressao da quantidade de numeros negativos lidos */
#include <stdlib.h>
#include <stdio.h>
int main( )int main( )
{
int valor, conta_negativos, i;
conta_negativos = 0; // inicializa com zero
f ( )
g
for (i = 1; i <=4; i++)
{
printf("Forneca um valor inteiro: ");
scanf("%d" &valor);scanf( %d , &valor);
if (valor < 0)
conta_negativos++; // soma 1
}
printf("\n Dos 4 valores lidos printf( \n Dos 4 valores lidos, 
%d sao negativos \n", conta_negativos);
system("PAUSE");
return 0;
}}
/* Calcula a idade média de n pessoas
Entradas: n idades de n pessoasEntradas: n, idades de n pessoas
Saída: idade média das pessoas */
# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
 ( )int main ( )
{ 
int soma_idades, idade, contador, n;
float media idades;float media_idades;
soma_idades = 0; // inicializa acumulador em 0
printf("informe o nro de pessoas:");
scanf ("%d", &n);
for (contador = 1; contador <= n; contador ++) 
{
printf("informe idade %d :", contador);
f ("%d" &id d )scanf ("%d", &idade);
// vai acumulando idades lidas
soma_idades = soma_idades + idade; 
} } 
// cast, para resultado ser real
media_idades = (float) soma_idades/n; 
printf("\nA media das 5 idades lidas eh %.2f.\n", media_idades);
system("pause"); system( pause ); 
return 0; 
}
// t l d t i i i//entre valores, determina maior e sua posicao
#include <stdio.h>
int main ( )
{{
float n; // lido }
float maior; // guarda o maior lido 
int posicao; // posicao do maior nos lidos 
int k; // variavel de controle do forint k; // variavelde controle do for 
scanf(“%f”, &n); // por enquanto o primeiro eh o maior 
maior = n;
posicao = 1;posicao 1; 
for (k = 2; k <= 500; k++)
{
scanf(“%f”, &n);
if (n >= maior)
O que acontece se
entre os números lidos
if (n >= maior)
{
maior = n;
posicao = k;
existem valores iguais
?p ;
}
} // do for
printf(“\nMaior lido: %7.2f na posicao %d\n”, 
maior posicao);
31
maior, posicao);
return 0;
}
Algoritmo DivisiveisPorCinco ;
Entradas: LimSup, LimInf
S íd t d di i í i 5 t li it d dSaídas: todos os divisíveis por 5 entre os limites dados
produto destes
inícioc o
1. Ler (LimInf, LimSup);
2. se LimInf > LimSup
então in erter os limitesentão inverter os limites
3. Inicializar o Produto em 1
4. Para K de limite inferior até o limite superiorp
faça se K divisível por 5
então início
4 1 Escrever (K)4.1 Escrever (K)
4.2 acumular Produto 
fim
32
5. Escrever(Produto)
6. Fim
//i i di i i i i t li it i f d i d t//imprime divisiveis por cinco entre um limite informado, mais seu produto
#include <stdio.h>
int main ( )
{{
int liminf, limsup; // limites
long int produto; // produto 
int aux, k; // variaveis auxiliares
f(“%d %d” &li i f &li ) // bt li itscanf(“%d %d”, &liminf, &limsup); // obter os limites 
if (liminf > limsup) // testa se limites estao em ordem correta 
{ // inverte os valores dos limites 
aux = liminf;aux liminf;
liminf = limsup;
limsup = aux;
}
d t 1 // i i i li d d tproduto = 1; // inicializacao de produto 
for (k = liminf; k <= limsup; k++)
if (k % 5 == 0) // se k for zero ?
{{
printf(“\n%d”, k);
produto = produto * k;
}
33
printf(“\nProduto: %d”, produto);
return 0;
}
//Alunos cursos e idades
#include <stdio.h>
int main ( )
{
int idade;
34
int idade; 
int curso; // 1-engenharia; 2-computacao; 3-administracao 
int cont; // var. de controle do for
int n1, n2, n3; // numero de alunos por curso 
int nrid1, nrid2, nrid3; //alunos entre 20 e 25 anos / curso 
i t id1 id2 id3 // d id d d lint id1, id2, id3; // soma das idades de alunos por curso 
float media1, media2, media3; //media das idades 
int meid1, meid2, meid3; // menor idade por curso 
int maid1, maid2, maid3; // maior idade por curso 
//inicializacao de contadores 
n1 =0; n2=0; n3=0; nrid1 = 0; nrid2 = 0; nrid3 = 0; 
id1=0; id2=0; id3=0; meid1=99; meid2=99; meid3=99;
maid1=0; maid2=0; maid3=0; media1=0; media2=0; media3 = 0;
for (cont = 1; cont <= 500; cont++) // ler e acumular valores 
{{
scanf(“%d %d”, &curso, &idade);
switch (curso)
{
case 1: n1= n1 + 1 ; // soma alunos deste curso 
if (idade > 20 && idade < 25)if (idade >= 20 && idade <= 25)
nrid1= nrid1 + 1; // quantos tem idade nos limites 
id1= id1 + idade; // soma idades deste curso para media 
if (idade < meid1) meid1 = idade; // quarda menor 
if (idade > maid1) maid1 = idade; // quarda maior ( ) ; q
break;
case 2: (...);
break; ;
case 3: (...);
34
break; ;
} // fim do switch case
} // fim do comando for 
// saida de dados 
printf(“\nAlunos por curso: %d %d %d”, n1, n2, n3);
printf(“\nAlunos entre 20 e 25 anos: “); 
printf(“\n Engenharia : %d” nrid1);
35
printf( \n Engenharia : %d , nrid1);
printf(“\n Computacao : %d”, nrid2);
printf(“\n Administracao : %d”, nrid3);
// Procurar curso com menor media de idade 
if ( 1 > 0) di 1 id1/ 1if (n1 > 0) media1=id1/n1;
if (n2 > 0) media2=id2/n2; 
if (n3 > 0) media3=id3/n3;
if ((media1 != 0) && (media1<=media2 && media1<=media3))if ((media1 ! 0) && (media1< media2 && media1< media3))
printf( “\nEngenharia tem a menor media de idades”);
if ((media2 != 0) && (media2<=media1 && media2<=media3))
printf( “\nComputacao tem a menor media de idades”);
if ((media3 != 0) && (media3<=media2 && media3<=media1))if ((media3 != 0) && (media3<=media2 && media3<=media1))
printf( “\nAdministracao tem a menor media de idades”);
// procurar a idade do mais moco e do mais velho e seu curso 
if ((meid1 != 99) &&(meid1 <= meid2 && meid1 <= meid3 ))
printf(“\nMais jovem Engenharia %d anos” meid1);printf( \nMais jovem – Engenharia - %d anos , meid1);
if ((meid2 != 99) &&( (meid2 <= meid1 && meid2 <= meid3 ))
printf(“\nMais jovem – Computacao - %d anos”, meid2);
if ((meid3 != 99) &&( (meid3 <= meid2 && meid3 <= meid1 ))
printf(“\nMais jovem Administracao %d anos” meid3);printf( \nMais jovem – Administracao - %d anos , meid3);
if ((maid1 != 0) && (maid1 >= maid2 && maid1 >= maid3 ))
printf(“\nMais velho – Engenharia - %d anos”, maid1);
if ((maid2 != 0) && (maid2 >= maid1 && maid2 >= maid3 ))
i tf(“\ M i lh C t %d ” id2)
35
printf(“\nMais velho – Computacao - %d anos”, maid2);
if ((maid3 != 0) && (maid3 >= maid2 && maid3 >= maid1 ))
printf(“\nMais velho – Administracao - %d anos”, maid3);
return 0;
}

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