Aula 5.3 Tipos de Teste de Software

Prévia do material em texto

Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
3
Um
a 
Es
tr
at
ég
ia
 
G
lo
ba
l p
ar
a 
A
rq
u
ite
tu
ra
s 
Co
n
v
en
ci
o
n
ai
s
1.
Te
st
e 
de
 
u
n
id
a
de
•
Fo
ca
liz
a
 
ca
da
 
co
m
po
n
e
n
te
 
in
di
vi
du
a
lm
e
n
te
,
 
ga
ra
n
tid
o
 
qu
e
 
fu
n
ci
o
n
a
.
•
Fa
z 
u
so
 
in
te
n
si
vo
 
de
 
té
cn
ic
a
s 
qu
e
 
e
xe
rc
ita
m
 
ca
m
in
ho
s 
e
sp
e
cí
fic
o
s
n
a
 
e
st
ru
tu
ra
 
de
 
co
n
tro
le
.
2.
Te
st
e 
de
 
in
te
gr
aç
ão
•
Fo
ca
liz
a
 
o
 
pa
co
te
 
de
 
so
ftw
a
re
 
co
m
pl
e
to
 
e
 
tra
ta
 
da
 
ve
rif
ic
a
çã
o
 
do
pr
o
gr
a
m
a
 
co
m
o
 
u
m
 
to
do
.
•
Fa
z 
u
so
 
de
 
té
cn
ic
a
s 
de
 
pr
o
jet
o
 
de
 
ca
so
s 
de
 
te
st
e
 
qu
e
 
e
n
fo
ca
m
 
a
s 
e
n
tra
da
s 
e
 
sa
íd
a
s,
 
a
lé
m
 
de
 
e
xe
rc
ita
r 
ca
m
in
ho
s 
e
sp
e
cí
fic
o
s.
3.
Te
st
e 
de
 
va
lid
a
çã
o
•
Cr
ité
rio
s 
de
 
a
va
lia
çã
o
 
e
st
a
be
le
ci
do
s 
du
ra
n
te
 
a
 
a
n
ál
is
e
 
de
 
re
qu
is
ito
s 
sã
o
 
a
va
lia
do
s.
4.
Te
st
e 
de
 
si
st
e
m
a
•
Te
st
a
 
a
 
co
m
bi
n
a
çã
o
 
do
 
so
ftw
a
re
 
co
m
 
o
u
tro
s 
e
le
m
e
n
to
s 
do
 
si
st
e
m
a
 
(co
m
o
 
ha
rd
w
a
re
,
 
pe
ss
o
a
l e
 
ba
n
co
s 
de
 
da
do
s).
•
Ve
rif
ic
a
 
se
 
a
 
fu
n
çã
o
/d
e
se
m
pe
n
ho
 
gl
o
ba
l d
o
 
si
st
e
m
a
 
é 
a
lc
a
n
ça
da
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
4
Pr
o
ce
di
m
en
to
s 
de
 
Te
st
e 
de
 
Un
id
ad
e
•
O
 
pr
o
jet
o
 
de
 
te
st
e
po
de
 
se
r 
re
a
liz
a
do
:
–
An
te
s 
qu
e
 
o
 
có
di
go
 
se
ja 
in
ic
ia
do
 
(ab
o
rd
a
ge
m
 
ág
il)
–
D
e
po
is
 
qu
e
 
o
 
có
di
go
-
fo
n
te
 
te
n
ha
 
si
do
 
ge
ra
do
.
•
Um
a
 
re
vi
sã
o
 
da
 
in
fo
rm
aç
ão
 
de
 
pr
o
jet
o
 
fo
rn
e
ce
 
di
re
tri
ze
s 
pa
ra
 
o 
e
st
a
be
le
ci
m
e
n
to
 
de
 
ca
so
s 
de
 
te
st
e
.
•
Ca
da
 
ca
so
 
de
 
te
st
e
 
de
ve
 
se
r 
ac
op
la
do
 
a
 
u
m
 
co
n
jun
to
 
de
 
re
su
lta
do
s
es
pe
ra
do
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
5
A
m
bi
en
te
 
de
 
Te
st
e 
de
 
Un
id
ad
e
•
Um
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
r 
(dr
iv
er
) d
e
ve
 
se
r 
cr
ia
do
 
pa
ra
 
ca
da
 
u
n
id
a
de
.
–
Pr
o
gr
a
m
a
 
pr
in
ci
pa
l q
u
e
 
a
ce
ita
 
da
do
s 
do
 
ca
so
 
de
 
te
st
e
,
 
pa
ss
a
 
o
s 
da
do
s 
pa
ra
 
o
 
co
m
po
n
e
n
te
 
e
 
im
pr
im
e
 
o
s 
re
su
lta
do
s.
•
O
 
ps
eu
do
co
n
tro
la
do
 
(st
u
b) 
su
bs
tit
u
i u
m
 
su
b-
m
ód
u
lo
s 
qu
e
 
é 
ch
a
m
ad
o
 
pe
lo
 
m
ód
u
lo
 
se
n
do
 
te
st
a
do
.
–
Fa
z 
o
 
m
ín
im
o
 
de
 
m
a
n
ip
u
la
çã
o
 
de
 
da
do
s 
n
e
ce
ss
ár
io
.
Ps
e
u
do
-
co
n
tro
la
do
r
M
ód
u
lo
 
a 
se
r 
te
st
ad
o
Ps
e
u
do
-
co
n
tro
la
do
 
Ps
e
u
do
-
co
n
tro
la
do
 
Ca
so
s
de te
st
e
R
ES
UL
TA
D
O
S
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
6
Pr
o
ce
di
m
en
to
s 
de
 
Te
st
e 
de
 
Un
id
ad
e
•
Ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
re
s 
e
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
sã
o
 
de
sp
e
sa
s 
in
di
re
ta
s.
–
Pr
e
ci
sa
m
 
se
r 
e
sc
rit
o
s 
m
a
s 
n
ão
 
sã
o
 
e
n
tre
gu
e
s.
–
H
á 
si
tu
a
çõ
e
s 
e
m
 
qu
e
 
n
ão
 
há
 
re
cu
rs
o
s 
pa
ra
 
fa
ze
r 
te
st
e
s 
de
 
u
n
id
a
de
s 
a
br
a
n
ge
n
te
s.
•
N
e
ss
e
 
ca
so
,
 
de
ve
-
se
 
se
le
ci
o
n
a
r 
a
lg
u
n
s 
m
ód
u
lo
s 
cr
íti
co
s 
e
 
m
a
is
 c
o
m
pl
e
xo
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
7
Te
st
e 
de
 
In
te
gr
aç
ão
•
M
e
sm
o
 
qu
e
 
to
do
s 
o
s 
m
ód
u
lo
s 
e
st
e
jam
 
fu
n
ci
o
n
a
n
do
 
in
di
vi
du
a
lm
e
n
te
,
 
n
ão
 
se
 
po
de
 
ga
ra
n
tir
 
qu
e
 
e
le
s 
fu
n
ci
o
n
a
rã
o
 
e
m
 
co
n
jun
to
.
–
D
a
do
s 
po
de
m
 
se
r 
pe
rd
id
o
s 
n
a
 
in
te
rfa
ce
–
Im
pr
e
ci
sã
o
 
a
ce
itá
ve
l i
n
di
vi
du
a
lm
e
n
te
 
po
de
 
se
r 
a
m
pl
ific
a
da
–
Es
tru
tu
ra
s 
de
 
da
do
s 
gl
o
ba
is
 p
o
de
m
 
a
pr
e
se
n
ta
r 
pr
o
bl
e
m
a
s
•
Te
st
e
 
de
 
in
te
gr
a
çã
o
 
é 
u
m
a
 
té
cn
ic
a
 
si
st
e
m
át
ic
a
pa
ra
 
co
n
st
ru
ir 
a
 
a
rq
u
ite
tu
ra
 
do
 
so
ftw
a
re
 
e
n
qu
a
n
to
 
se
 
co
n
du
z 
te
st
e
s 
pa
ra
 
de
sc
o
br
ir 
e
rr
o
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
8
A
bo
rd
ag
en
s 
de
 
In
te
gr
aç
ão
•
Ab
o
rd
a
ge
m
 
bi
g-
ba
n
g
–
To
do
s 
o
s 
co
m
po
n
e
n
te
s 
sã
o
 
co
m
bi
n
a
do
s 
co
m
 
a
n
te
ce
dê
n
ci
a
.
–
O
 
pr
o
gr
a
m
a
 
in
te
iro
 
é 
te
st
a
do
 
d 
u
m
a
 
ve
z.
–
Us
u
a
lm
e
n
te
 
re
su
lta
 
e
m
 
ca
o
s!
•
A 
co
rr
e
çã
o
 
é 
di
fíc
il,
 
po
rq
u
e
 
fic
a
 
co
m
pl
ic
a
do
 
is
o
la
r 
a
s 
ca
u
sa
s 
do
s 
e
rr
o
s.
•
Um
a
 
ve
z 
co
rr
ig
id
o
s 
o
s 
e
rr
o
s,
 
n
o
vo
s 
e
rr
o
s 
a
pa
re
ce
m
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
9
A
bo
rd
ag
en
s 
de
 
In
te
gr
aç
ão
•
In
te
gr
a
çã
o
 
in
cr
e
m
e
n
ta
l
–
É 
a
 
a
n
tít
e
se
 
da
 
a
bo
rd
a
ge
m
 
bi
g-
ba
n
g.
–
O
 
pr
o
gr
a
m
a
 
é 
co
n
st
ru
íd
o
 
e
 
te
st
ado
 
e
m
 
pe
qu
e
n
o
s 
in
cr
e
m
e
n
to
s.
–
Er
ro
s 
sã
o
 
m
a
is
 fá
ce
is
 
de
 
is
o
la
r 
e
 
co
rr
ig
ir.
–
Po
de
 
se
r 
a
pl
ic
a
da
 
u
m
a
 
in
te
rfa
ce
 
si
st
e
m
át
ic
a
 
de
 
te
st
e
s.
–
H
á 
vá
ria
s 
e
st
ra
té
gi
a
s 
in
cr
e
m
e
n
ta
is
 d
e
 
in
te
gr
a
çã
o
.
•
In
te
gr
aç
ão
 
de
sc
e
n
de
n
te
•
In
te
gr
aç
ão
 
as
ce
n
de
n
te
•
Te
st
e 
de
 
re
gr
e
ss
ão
•
Te
st
e 
fu
m
a
ça
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
10
In
te
gr
aç
ão
 
D
es
ce
n
de
n
te
•
N
a
 
in
te
gr
a
çã
o
 
de
sc
e
n
de
n
te
 
(to
p-
do
w
n
) o
s 
m
ód
u
lo
s 
sã
o
 
in
te
gr
a
do
s 
m
o
ve
n
do
-
se
 
de
 
ci
m
a
 
pa
ra
 
ba
ix
o
n
a
 
hi
e
ra
rq
u
ia
 
de
 
co
n
tro
le
.
–
Co
m
e
ça
 
pe
lo
 
m
ód
u
lo
 
de
 
co
n
tro
le
 
pr
in
ci
pa
l.
–
O
s 
m
ód
u
lo
s 
su
bo
rd
in
a
do
s 
sã
o
 
in
co
rp
o
ra
do
s 
à 
e
st
ru
tu
ra
 
de
 
u
m
a
 
de
 
du
a
s 
m
a
n
e
ira
s:
•
Pr
im
e
iro
-
e
m
-
pr
o
fu
n
di
da
de
 
(de
pt
h-
fir
st
)
•
Pr
im
e
iro
-
e
m
-
la
rg
u
ra
 
(br
e
a
dt
h-
fir
st
)
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
11
In
te
gr
aç
ão
 
A
sc
en
de
n
te
Pr
im
ei
ro
-
em
-
pr
o
fu
n
di
da
de
M
1
M
2
M
3
M
4
M
5
M
6
M
7
M
8
1
2
3 4
5
6
7
8
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
12
In
te
gr
aç
ão
 
A
sc
en
de
n
te
Pr
im
ei
ro
-
em
-
la
rg
u
ra
M
1
M
2
M
3
M
4
M
5
M
6
M
7
M
82
3
4
5
6
7
8
1
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
13
Pa
ss
o
s 
de
 
In
te
gr
aç
ão
 
D
es
ce
n
de
n
te
1.
O
 
m
ód
u
lo
 
de
 
co
n
tro
le
 
pr
in
ci
pa
l é
 
u
sa
do
 
co
m
o
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
r 
do
 
te
st
e
.
•
Ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
su
bs
tit
u
e
m
 
to
do
s 
os
 
co
m
po
n
e
n
te
s 
di
re
ta
m
e
n
te
 
su
bo
rd
in
a
do
s 
a
o
 
pr
in
ci
pa
l.
2.
O
s 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
sã
o
 
su
bs
tit
u
íd
o
s,
 
u
m
 
de
 
ca
da
 
ve
z,
 
pe
lo
s 
co
m
po
n
e
n
te
s 
re
a
is
.
3.
Te
st
e
s 
sã
o
 
co
n
du
zi
do
s 
à 
m
e
di
da
 
qu
e
 
ca
da
 
co
m
po
n
e
n
te
 
é 
in
te
gr
a
do
.
4.
Ao
 
té
rm
in
o
 
de
 
ca
da
 
co
n
jun
to
 
de
 
te
st
e
s,
 
o
u
tro
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
 
é 
su
bs
tit
u
íd
o
 
pe
lo
 
co
m
po
n
e
n
te
 
re
a
l.
5.
O
 
te
st
e
 
de
 
re
gr
e
ss
ão
 
po
de
 
se
r 
co
n
du
zi
do
 
pa
ra
 
ga
ra
n
tir
 
qu
e
 
n
o
vo
s 
e
rr
o
s 
n
ão
 
te
n
ha
m
 
si
do
 
in
tro
du
zi
do
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
14
D
es
v
an
ta
ge
m
 
da
 
In
te
gr
aç
ão
 
D
es
ce
n
de
n
te
•
O
 
pr
o
ce
ss
a
m
e
n
to
 
n
o
s 
n
ív
e
is
 
ba
ix
o
s 
da
 
hi
e
ra
rq
u
ia
 
po
de
 
se
r 
n
e
ce
ss
ár
io
 
pa
ra
 
te
st
a
r 
a
de
qu
a
da
m
e
n
te
 
o
s 
n
ív
e
is
 
su
pe
rio
re
s.
–
Co
m
o
 
sã
o
 
u
sa
do
s 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s,
 
n
e
n
hu
m
 
da
do
 
si
gn
ific
a
tiv
o
 
flu
i p
a
ra
 
ci
m
a
 
n
a
 
e
st
ru
tu
ra
 
do
 
pr
o
gr
a
m
a
.
•
Tr
ês
 
so
lu
çõ
e
s 
sã
o
 
po
ss
ív
e
is
:
–
Ad
ia
r 
a
lg
u
n
s 
te
st
e
s
–
D
e
se
n
vo
lv
e
r 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
m
a
is
 c
o
m
pl
e
xo
s
–
In
te
gr
a
r 
o 
so
ftw
a
re
 
de
 
ba
ix
o
 
pa
ra
 
ci
m
a
: 
in
te
gr
a
çã
o
 
a
sc
e
n
de
n
te
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
15
In
te
gr
aç
ão
 
A
sc
en
de
n
te
•
N
a
 
in
te
gr
a
çã
o
 
de
sc
e
n
de
n
te
 
(bo
tto
m
-
u
p) 
o
s 
m
ód
u
lo
s 
sã
o
 
in
te
gr
a
do
s 
m
ov
en
do
-
se
 
de
 
ba
ix
o 
pa
ra
 
ci
m
a
n
a
 
hi
e
ra
rq
u
ia
 
de
 
co
n
tro
le
.
–
In
ic
ia
 
a
 
co
n
st
ru
çã
o
 
e
 
te
st
e
 
pe
lo
s 
m
ód
u
lo
s 
a
tô
m
ic
o
s.
–
El
im
in
a
 
a
 
n
e
ce
ss
id
a
de
 
de
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
co
m
pl
e
xo
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
16
Pa
ss
o
s 
da
 
In
te
gr
aç
ão
 
A
sc
en
de
n
te
1.
Co
m
po
n
e
n
te
s 
de
 
ba
ix
o
 
n
ív
e
l s
ão
 
co
m
bi
n
a
do
s 
e
m
 
a
gr
e
ga
do
s 
(cl
u
st
e
rs
), q
u
e
 
re
a
liz
a
m
 
u
m
a
 
su
bf
u
n
çã
o
 
e
sp
e
cí
fic
a
.
2.
Um
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
r 
é 
e
sc
rit
o
 
pa
ra
 
co
o
rd
e
n
a
r 
a
 
e
n
tra
da
 
e
 
a
 
sa
íd
a
 
do
 
ca
so
 
de
 
te
st
e
.
3.
O
 
a
gr
e
ga
do
 
é 
te
st
a
do
.
4.
Ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
re
s 
sã
o
 
re
m
o
vi
do
s 
e
 
a
gr
e
ga
do
s 
sã
o
 
co
m
bi
n
a
do
s 
m
o
ve
n
do
-
se
 
pa
ra
 
ci
m
a
 
n
a
 
e
st
ru
tu
ra
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
17
In
te
gr
aç
ão
 
A
sc
en
de
n
te
P 1
P 2
P 3
M
a
M
b
M
c
Ag
re
ga
do
 
1
Ag
re
ga
do
 
2
Ag
re
ga
do
 
3
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
18
In
te
gr
aç
ão
 
A
sc
en
de
n
te
 
v
s.
 
D
es
ce
n
de
n
te
•
In
te
gr
a
çã
o
 
D
e
sc
e
n
de
n
te
–
D
e
sv
a
n
ta
ge
m
: 
n
ec
es
si
da
de
 
de
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s.
–
Va
n
ta
ge
m
: 
te
st
ar
 
lo
go
 
as
 
pr
in
ci
pa
is
 
fu
n
çõ
e
s 
de
 
co
n
tro
le
.
•
In
te
gr
a
çã
o
 
As
ce
n
de
n
te
–
D
e
sv
a
n
ta
ge
m
: 
o
 
pr
o
gr
a
m
a
 
co
m
o
 
u
m
 
to
do
 
n
ão
 
é 
te
st
a
do
 
at
é 
o
 
fin
a
l.
–
Va
n
tage
m
: 
au
sê
n
ci
a
 
de
 
ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
e
 
pr
o
jet
o
 
de
 
ca
so
s 
de
 
te
st
e 
fa
ci
lit
a
do
s.
•
A 
se
le
çã
o
 
de
 
u
m
a
 
da
s 
a
bo
rd
a
ge
n
s 
de
pe
n
de
 
da
s 
ca
ra
ct
e
rís
tic
a
s 
do
 
so
ftw
a
re
 
e
 
do
 
pr
o
jet
o
.
•
Um
a
 
a
bo
rd
a
ge
m
 
co
m
bi
n
a
da
 
po
de
 
se
r 
o
 
m
e
lh
o
r 
co
m
pr
o
m
is
so
.
–
Te
st
es
 
de
sc
en
de
n
te
s 
pa
ra
 
n
ív
e
is
 
m
a
is
 
a
lto
s.
–
Te
st
es
 
as
ce
n
de
n
te
s 
pa
ra
 
os
 
n
ív
e
is
 
su
bo
rd
in
a
do
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
19
Te
st
e 
de
 
R
eg
re
ss
ão
•
To
da
 
ve
z 
qu
e
 
u
m
 
n
o
vo
 
m
ód
u
lo
 
é 
a
di
ci
o
n
a
do
 
co
m
o
 
pa
rte
 
do
 
te
st
e
 
de
 
in
te
gr
a
çã
o
,
 
o
 
so
ftw
a
re
 
se
 
m
o
di
fic
a
.
–
N
o
vo
s 
ca
m
in
ho
s 
de
 
flu
xo
s 
de
 
da
do
s 
sã
o
 
e
st
a
be
le
ci
do
s.
–
N
o
va
 
E/
S 
po
de
 
oc
or
re
r.
–
N
o
va
 
ló
gi
ca
 
de
 
co
n
tro
le
 
é 
ad
ic
io
n
a
da
•
Es
sa
s 
m
o
di
fic
a
çõ
e
s 
po
de
m
 
se
r 
ca
u
sa
da
s 
pr
o
bl
e
m
a
s 
co
m
 
fu
n
çõ
e
s 
qu
e
 
pr
e
vi
a
m
e
n
te
 
fu
n
ci
o
n
a
va
m
 
co
rr
e
ta
m
e
n
te
.
•
O
 
te
st
e
 
de
 
re
gr
e
ss
ão
 
é 
a
 
re
-
e
xe
cu
çã
o
 
de
 
a
lg
u
m
 
su
b-
co
n
jun
to
 
de
 
te
st
e
s 
qu
e
 
já 
fo
i c
o
n
du
zi
do
 
pa
ra
 
ga
ra
n
tir
 
qu
e
 
a
s 
m
o
di
fic
a
çõ
e
s 
n
ão
 
in
tro
du
za
m
 
e
fe
ito
s 
co
la
te
ra
is
 
in
de
se
jáv
e
is
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
20
Te
st
e 
de
 
R
eg
re
ss
ão
•
Po
de
 
se
r 
co
n
du
zi
do
 
m
a
n
u
a
lm
e
n
te
 
o
u
 
u
sa
n
do
 
fe
rr
a
m
e
n
ta
s
a
u
to
m
a
tiz
a
da
s 
de
 
ca
pt
a
çã
o
/re
e
xe
cu
çã
o
.
–
Pe
rm
ite
m
 
a
o
 
e
n
ge
n
he
iro
 
de
 
so
ftw
a
re
 
ca
pt
a
r 
ca
so
s 
de
 
te
st
e
 
e 
re
su
lta
do
s 
pa
ra
 
re
e
xe
cu
çã
o
 
e
 
co
m
pa
ra
çã
o
.
•
À 
m
e
di
da
 
qu
e
 
o
 
te
st
e
 
de
 
in
te
gr
a
çã
o
 
pr
o
ss
e
gu
e
,
 
o
 
n
úm
e
ro
 
de
 
te
st
e
s 
de
 
re
gr
e
ss
ão
 
po
de
 
cr
e
sc
e
r 
si
gn
ific
a
tiv
a
m
e
n
te
.
–
A 
su
íte
 
de
 
te
st
e
s 
de
 
in
te
gr
a
çã
o
 
de
ve
 
se
r 
pr
o
jet
a
da
 
pa
ra
 
in
cl
u
ir 
a
pe
n
a
s 
te
st
e
s 
qu
e
 
cu
id
a
m
 
da
s 
pr
in
ci
pa
is
 
fu
n
çõ
e
s 
do
 
pr
o
gr
a
m
a
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
21
M
ód
u
lo
s 
Cr
íti
co
s
•
Um
 
m
ód
u
lo
 
cr
íti
co
 
te
m
 
u
m
a
 
o
u
 
m
a
is
 
da
s 
se
gu
in
te
s 
ca
ra
ct
e
rís
tic
a
s:
–
Ab
o
rd
a
 
vá
rio
s 
re
qu
is
ito
s 
do
 
so
ftw
a
re
.
–
Es
tá
 
n
u
m
 
al
to
 
n
ív
e
l d
a
 
e
st
ru
tu
ra
 
de
 
co
n
tro
le
.
–
É 
co
m
pl
e
xo
 
o
u
 
pr
o
pe
n
so
 
a
 
e
rr
o
.
–
Te
m
 
re
qu
is
ito
s 
de
 
de
se
m
pe
n
ho
 
be
m
 
de
fin
id
o
s.
•
M
ód
u
lo
s 
cr
íti
co
s 
de
ve
m
 
se
r 
te
st
a
do
s 
tã
o
 
ce
do
 
qu
a
n
to
 
po
ss
ív
e
l.
•
Te
st
e
s 
de
 
re
gr
e
ss
ão
 
de
ve
m
 
se
r 
fo
ca
do
s 
n
a
 
fu
n
çã
o
 
de
 
m
ód
u
lo
s 
cr
íti
co
s.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
22
Te
st
e 
Fu
m
aç
a
•
É 
u
m
a
 
e
st
ra
té
gi
a 
de
 
in
te
gr
a
çã
o
 
co
n
st
a
n
te
.
•
O
 
so
ftw
a
re
 
é 
re
co
n
st
ru
íd
o
 
e
 
te
st
a
do
 
di
a
ria
m
e
n
te
pa
ra
 
da
r 
a
os
 
ge
re
n
te
s 
e
 
de
se
n
vo
lv
e
do
re
s 
u
m
a
 
a
va
lia
çã
o
 
re
a
lís
tic
a 
do
 
pr
o
gr
e
ss
o
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
23
A
tiv
id
ad
es
 
do
 
Te
st
e 
Fu
m
aç
a
1.
Co
m
po
n
e
n
te
s 
de
 
so
ftw
a
re
 
sã
o
 
in
te
gr
a
do
s 
e
m
 
u
m
a
 
“
co
n
st
ru
çã
o
”
.
–
In
cl
u
i t
o
do
s 
os
 
da
do
s,
 
bi
bl
io
te
ca
s,
 
m
ód
u
lo
s 
re
u
sá
ve
is
 
e
 
co
m
po
n
e
n
te
s 
qu
e
 
sã
o 
n
ec
e
ss
ár
io
s 
pa
ra
 
im
pl
e
m
e
n
ta
r 
u
m
a
 
fu
n
çã
o
 
do
 
pr
od
u
to
.
2.
Um
a
 
sé
rie
 
de
 
te
st
e
s 
é 
pr
o
jet
a
da
 
pa
ra
 
e
xp
o
r 
e
rr
o
s 
qu
e
 
im
pe
ça
m
 
a
 
co
n
st
ru
çã
o
 
de
 
de
se
m
pe
n
ha
r 
a
de
qu
a
da
m
e
n
te
 
a
 
su
a
 
fu
n
çã
o
.
–
Pr
o
pó
si
to
 
pr
in
ci
pa
l: 
de
sc
ob
rir
 
er
ro
s 
“
bl
o
qu
e
a
do
re
s”
 
qu
e
 
te
m
 
a
 
m
a
io
r 
ch
a
n
ce
 
de
 
a
tra
sa
r 
o
 
cr
o
n
og
ra
m
a.
3.
A 
co
n
st
ru
çã
o
 
é 
in
te
gr
a
da
 
co
m
 
o
u
tra
s 
co
n
st
ru
çõ
e
s 
e
 
o
 
pr
o
du
to
 
in
te
iro
 
é 
te
st
a
do
 
di
a
ria
m
e
n
te
.
 
–
Po
de
 
se
r 
u
sa
da
 
u
m
a
 
ab
or
da
ge
m
 
de
sc
en
de
n
te
 
o
u
 
as
ce
n
de
n
te
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
24
B
en
ef
íc
io
s 
do
 
Te
st
e 
Fu
m
aç
a
•
O
 
ris
co
 
de
 
in
te
gr
a
çã
o
 
é 
m
in
im
iz
a
do
.
–
In
co
m
pa
tib
ilid
a
de
s 
e
 
ou
tro
s 
e
rr
os
 
de
 
bl
o
qu
e
io
 
sã
o
 
de
sc
o
be
rto
s 
lo
go
 
n
o
 
in
íc
io
,
 
e
vi
ta
n
do
 
im
pa
ct
o
s 
n
o
 
cr
on
o
gr
a
m
a
.
•
A 
qu
a
lid
a
de
 
do
 
pr
o
du
to
 
fin
a
l é
 
a
pe
rfe
iço
a
da
.
–
D
e
sc
o
br
e 
ta
n
to
 
er
ro
s 
fu
n
ci
o
n
a
is
 
qu
a
n
to
 
de
fe
ito
s 
depr
o
jet
o
 
a
rq
u
ite
tu
ra
l.
•
D
ia
gn
ós
tic
o
 
e
 
co
rr
e
çã
o
 
de
 
e
rr
o
s 
sã
o
 
si
m
pl
ific
a
do
s.
–
O
 
so
ftw
ar
e
 
qu
e
 
ac
a
bo
u
 
de
 
se
r 
ad
ic
io
n
ad
o
 
às
 
co
n
st
ru
çõ
es
 
é 
u
m
a
 
ca
u
sa
 
pr
o
vá
ve
l d
o
 
er
ro
 
re
cé
m
-
de
sc
o
be
rto
.
•
Pr
o
gr
e
ss
o
 
é 
fá
ci
l d
e
 
a
va
lia
r.
–
A 
ca
da
 
di
a
 
qu
e
 
pa
ss
a
,
 
m
a
is
 
é 
in
te
gr
a
do
 
a
o
 
so
ftw
a
re
 
e 
m
a
is
 
se
 
po
de
 
de
m
o
n
st
ra
r 
qu
e
 
e
le
 
fu
n
ci
o
n
a
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
25
D
o
cu
m
en
ta
çã
o
 
do
 
Te
st
e 
de
 
In
te
gr
aç
ão
•
D
o
cu
m
en
to
 
de
 
es
pe
ci
fic
a
çã
o
 
de
 
te
st
e
–
Pl
a
n
o
 
de
 
te
st
e
 
gl
o
ba
l p
a
ra
 
in
te
gr
a
çã
o
 
do
 
so
ftw
a
re
–
D
e
sc
riç
ão
 
do
s 
te
st
e
s 
e
sp
e
cí
fic
o
s
•
É 
u
m
 
pr
o
du
to
 
de
 
tra
ba
lh
o
 
e
 
to
rn
a
-
se
 
pa
rte
 
da
 
co
n
fig
u
ra
çã
o 
de
 
so
ftw
a
re
.
Au
la
 
7 
-
12
/0
5/
20
06
26
Te
st
e 
de
 
In
te
gr
aç
ão
 
n
o
 
Co
n
te
x
to
 
O
rie
n
ta
do
 
a 
O
bje
to
s
•
N
ão
 
há
 
u
m
a
 
e
st
ru
tu
ra
 
ób
vi
a
 
hi
e
rá
rq
u
ic
a
.
–
Es
tra
té
gi
as
 
de
 
in
te
gr
aç
ão
 
a
sc
e
n
de
n
te
 
e 
de
sc
en
de
n
te
 
pe
rd
em
 
o
 
si
gn
ific
a
do
.
•
H
á 
du
a
s 
e
st
ra
té
gi
a
s 
e
xi
st
e
n
te
s 
pa
ra
 
o
 
co
n
te
xt
o
 
O
O
:
–
Te
st
e 
ba
se
ad
o
 
n
o
 
ca
m
in
ho
 
de
 
e
xe
cu
çã
o
•
In
te
gr
a
 
o
 
co
n
jun
to
 
de
 
cl
a
ss
e
s 
n
e
ce
ss
ár
ia
s 
pa
ra
 
re
sp
o
n
de
r 
a
 
u
m
a
 
e
n
tra
da
 
o
u
 
e
ve
n
to
 
do
 
si
st
e
m
a
.
–
Te
st
e 
ba
se
ad
o
 
n
o
 
u
so
•
Co
m
e
ça
 
a
 
co
n
st
ru
çã
o
 
do
 
si
st
e
m
a
 
te
st
a
n
do
 
a
s 
cl
a
ss
e
s 
qu
e
 
u
sa
m
 
po
u
ca
s 
(ou
 
n
e
n
hu
m
a
) c
la
ss
e
s 
se
rv
id
o
ra
s.
•
Ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
re
s 
po
de
m
 
se
r 
u
sa
do
s 
pa
ra
 
te
st
a
r 
o
pe
ra
çõ
e
s 
n
o
 
m
a
is
 b
a
ix
o
 
n
ív
e
l e
 
te
st
a
r 
gr
u
po
s 
in
te
iro
s 
de
 
cl
a
ss
e
s,
 
e
 
pa
ra
 
su
bs
tit
u
ir 
a
 
in
te
rfa
ce
 
co
m
 
o
 
u
su
ár
io
.
•
Ps
e
u
do
co
n
tro
la
do
s 
po
de
m
 
se
r 
u
sa
do
s 
e
m
 
si
tu
a
çõ
e
s 
n
a
s 
qu
a
is
 a
 
co
la
bo
ra
çã
o
 
e
n
tre
 
cl
a
ss
e
s 
é 
n
e
ce
ss
ár
ia
.