AVALIAÇÃO PARCIAL SUSTENTABILIDADE 2016.1

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201602760872) Pontos: 1,0 / 1,0 
 Segundo Funiber (2009), o termo desenvolvimento sustentável, como é, foi estabelecido pela International 
Union for The Conservation of Nature (IUCN), embora sua popularidade tenha origem no relatório Nosso futuro 
comum ou relatório Bruntland (WCED, 1987), preparado pela Comissão Bruntland das Nações Unidas, no qual 
se lê: O desenvolvimento sustentável satisfaz às necessidades atuais sem comprometer a capacidade de futuras 
gerações satisfazer suas próprias necessidades. 
 Com base nesta afirmativa assinale a opção que NÃO exemplifica uma ação de desenvolvimento sustentável. 
 
 
Campanha pela valorização das reservas legais e matas ciliares. 
 Campanha pela valorização da extração de minério em reserva ambiental. 
 
Definição de critérios e estudos para identificar áreas prioritárias para conservação. 
 
Fortalecimento da sociedade civil organizada para o monitoramento das políticas públicas florestais. 
 
Capacitação e treinamento de ambientalistas e de jornalistas para ampliar e melhorar a inserção na 
mídia espontânea. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603104420) Pontos: 1,0 / 1,0 
O desenvolvimento sustentado não é centrado na produção, é centrado nas: 
 
 
empresas. 
 
indústrias. 
 
universidades. 
 
escolas. 
 pessoas. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201602729771) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação a prática do desenvolvimento sustentável Há três níveis ou sistemas distintos de existência que 
obedecem às suas próprias leis (Dias, 2004). São eles: 
 
 
político, social e físico, 
 
social, natural e atitudinal. 
 físico, biológico e social. 
 
natural, econômico e social, 
 
físico, material e biológico, 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603104652) Pontos: 1,0 / 1,0 
O processo de construção do desenvolvimento sustentável deve priorizar estudo e compreensão das questões: 
 
 
que contribuírem na construção de políticas e processos de planejamento e gestão que direcionem o 
crescimento econômico em patamares insustentáveis. 
 
que envolvam a gestão ambiental, em geral, para o pleno reconhecimento da importâncias das empresas 
que visam lucro independente da degradação ambiental. 
 
que visem a diminuição da qualidade de vida os seres do planeta de forma sustentável. 
 sociais, econômicas, ambientais, tecnológicas e políticas, presentes na sociedade humana e no meio 
ambiente no qual se insere. 
 
que colaborem para o aumento dos processos de degradação ambiental, consumo elevado de recursos 
naturais e desigualdade socioeconômica. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602582193) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual o processo que tem maior visibilidade na organização capitalista das relações de produção e consumo, mas 
não pode ser confundido com ela? 
 
 Modernidade 
 
Relações sociais 
 
Cultura 
 
Urbanização 
 
Tecnologias limpas 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602717367) Pontos: 1,0 / 1,0 
O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais. Qual 
alternativa abaixo NÃO representa um desses estresses AMBIENTAIS? 
 
 
desmatamento de florestas tropicais 
 
doenças infecciosas 
 
danos na biodiversidade 
 Melhoria do desenvolvimento social 
 
poluição dos mares 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602720179) Pontos: 1,0 / 1,0 
A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (Conferência de Tbilisi) produziu um 
documento chamado - Livro Azul, que até hoje é uma importante fonte de consulta para ações em Educação 
Ambiental. Porque Este documento explica que a educação ambiental deve ser dirigida a todas as idades, em 
todos os níveis, tanto formalmente como informalmente, devendo estimular comportamentos positivos com 
relação ao meio ambiente. 
 
 
A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. 
 A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa. 
 
A primeira afirmativa é falsa e não justifica a segunda afirmativa. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603209000) Pontos: 1,0 / 1,0 
A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental foi realizada na capital da Geórgia, CEI 
(ex-URSS), de 14 a 26 de outubro de 1977, organizada pela UNESCO, em cooperação com o PNUMA, e 
constituiu-se num marco histórico para a evolução da EA. Até o presente, ela é a referência internacional para o 
desenvolvimento de atividades de educação ambiental. A conferência em questão é conhecida como: 
 
 Conferência de Tbilisi 
 
Conferência das Nações Unidas 
 
Conferência de Prata 
 
Conferência do Rio de Janeiro 
 
Conferência da União Soviética 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603094781) Pontos: 1,0 / 1,0 
De acordo com entendimento de Philippi Junior, Roméro e Bruna, 2009; qual a contribuição que o profissional 
da área ambiental pode dar nos encontros e discussões sobre meio ambiente? 
 
 
Sugerir opções para o racionamento do uso da água. 
 
Implementar uma política ambiental de bairro. 
 
Propor soluções para preservação ambiental nas escolas. 
 
Sugerir opções para exploração de energia limpa. 
 Propor soluções adequadas, não predatórias e voltadas para a conservação, a preservação e o controle 
dos recursos da natureza. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603094769) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Philippi Junior e Maglio, 2009, gestão ambiental é: 
 
 
Delimitar áreas de preservação ambiental através de lei que visem o continuo benefício do ser humano. 
 
Assegurar a produtividade dos recursos mediante implantação de multas. 
 
Administrar os recursos naturais visando a sustentabilidade, mediante o impedimento da exploração em 
área preservada. 
 
Promover o uso racional dos recursos naturais em áreas de preservação ambiental. 
 A implementação pelo governo de sua política ambiental, pela administração pública, mediante a 
definição de estratégias, ações, investimentos e providências institucionais e jurídicas. 
 
 1a Questão (Ref.: 201603104410) Pontos: 1,0 / 1,0 
O desenvolvimento sustentável é simplesmente impossível se for permitido que a _________________ 
continue. 
 
 Degradação ambiental 
 
Tecnologia limpa 
 
Baixa produtividade 
 
Produção limpa 
 
Ação sustentável 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201602729021) Pontos: 0,0 / 1,0 
A preocupação com os problemas ambientais ganhou escala e maior repercussão no final 
da década de 60 e início da década de 70. Tal preocupação parecia ter foco local, e sua 
solução resumia-se à criação de regulamentações relacionadas ao controle das fontes de 
poluição. Discussões formais sobre os impactos ambientais causados pelo 
desenvolvimento e pela industrialização aconteceram com a criação: 
 
 
Do Projeto Sigma, 
 Da Conferência de Estocolmo 
 
 Do Clube de Roma, 
 Da Conferência Intergovernamental em Tsibilisi. 
 Do pacto global, 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603104543) Pontos: 1,0 / 1,0 
Com relação aos três níveis ou sistemas distintos de existência que obedecem às suas próprias leis. O que está 
relacionado ao nível de existência físico: 
 
 O planeta físico, sua atmosfera, hidrosfera e litosfera (rocha e solos), que seguem as leis da física e da 
química. 
 
A composição química e organização de qualquer indivíduo são determinadas pelo código genético 
encerrado em longas moléculas de DNA dentro de cada célula. 
 
A tecnosfera e a sociosfera, o mundo das máquinas e construções criadas pelo homem, governos e 
economias, artes, religiões e culturas, que seguem leis da física, da química,da biologia, da ecologia e 
também das leis criadas pelo homem. 
 
A biosfera, com todas as espécies de vida, que obedecem às leis da física, química, biologia e ecologia. 
 
As leis geradas pelo homem, que regulam sociedades e economias, são muito variáveis, obedecem às 
leis da física, química, biologia e ecologia. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603104736) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando se busca um caminho para o desenvolvimento sustentável, os indicadores devem ter de considerar 
algumas dimensões. A que visa medir a proteção, restauração, conservação, autorregulação, biodiversidade e 
emissões globais é: 
 
 
Político 
 Ambiental 
 
Econômico 
 
Religioso 
 
Social 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602582193) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual o processo que tem maior visibilidade na organização capitalista das relações de produção e consumo, mas 
não pode ser confundido com ela? 
 
 
Urbanização 
 
Tecnologias limpas 
 
Cultura 
 Modernidade 
 
Relações sociais 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603054816) Pontos: 1,0 / 1,0 
O aumento da população e o consequente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais, 
podendo ocorrer: 
 
Analise e marque a opção FALSA: 
 
 
danos na biodiversidade. 
 
diminuição da pesca. 
 
desmatamento de florestas tropicais. 
 abundância de água. 
 
doenças infecciosas. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602582204) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual o local onde a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento foi realizada? 
 
 
Moscou 
 
África do Sul 
 Brasil 
 Tbilisi 
 
Paris 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602582202) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual foi o evento, em Paris, que deu continuidade ao tema da cooperação internacional em pesquisas científicas 
sobre o meio ambiente, que havia sido inicialmente abordado, em 1949, na Conferência Científica das Nações 
Unidas sobre a Conservação e Utilização de Recursos? 
 
 
Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental 
 
Comissão de Bruntland 
 
Rio -92 
 Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação 
Racionais dos Recursos da Biosfera 
 Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603094777) Pontos: 0,0 / 1,0 
As decisões socioeconômicas tomadas em prol da manutenção dos recursos ambientais são sentidas 
especialmente nas atividades urbanas, pois é nas cidades que hoje se concentra a maioria da população 
mundial, que corresponde a: 
 
 
Cerca de 60%. 
 Cerca de 75%. 
 Cerca de 80%. 
 
Cerca de 85%. 
 
Cerca de 50%. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603094768) Pontos: 0,0 / 1,0 
Segundo Philippi Junior e Maglio, 2009, a finalidade da politica ambiental é: 
 
 Estabelecer objetivos e definir estratégias de proteção ambiental. 
 
Orientar sobre a aplicabilidade das leis de preservação da mata atlântica. 
 
Criar instituições que legislem sobre a preservação da ecologia. 
 
Garantir a qualidade do meio ambiente através de ações de conservação 
das matas atlânticas. 
 Garantir a qualidade do meio ambiente, a conservação da biodiversidade e o 
desenvolvimento sustentável. 
 1a Questão (Ref.: 201603104327) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ênfase na defesa do meio ambiente humano, perante a questão ambiental do modelo de desenvolvimento de 
cunho predatório, foi resultado de um despertar: 
 
 
Dos empresários internacionais. 
 
Dos governantes e ambientalistas. 
 
Dos países de primeiro mundo. 
 
Dos políticos e sociedade civil. 
 Da consciência ecológica em nível global. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603054757) Pontos: 1,0 / 1,0 
Analise as afirmativas abaixo: 
 
I - A preocupação com os problemas ambientais ganhou escala e maior repercussão no final da década de 60 e 
início da década de 70. 
II - Discussões formais sobre os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento e pela industrialização 
aconteceram com a criação do Clube de Roma, em 1968, na Itália. 
III - O começo dos estudos do relacionamento entre o meio ambiente e o crescimento econômico foi marcado 
pelo relatório Os limites do crescimento, escrito por Jay Forrest e Dennis Meadows, do Instituto Tecnológico de 
Massachusetts (MIT). 
IV - A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na Conferência das Nações Unidas 
sobre Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo em 1972. 
Estão CORRETAS as afirmativas: 
 
 I, II, III, IV 
 
I, II 
 
I, III 
 
I, II, III 
 
II, III 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603104652) Pontos: 1,0 / 1,0 
O processo de construção do desenvolvimento sustentável deve priorizar estudo e compreensão das questões: 
 
 
que colaborem para o aumento dos processos de degradação ambiental, consumo elevado de recursos 
naturais e desigualdade socioeconômica. 
 
que contribuírem na construção de políticas e processos de planejamento e gestão que direcionem o 
crescimento econômico em patamares insustentáveis. 
 sociais, econômicas, ambientais, tecnológicas e políticas, presentes na sociedade humana e no meio 
ambiente no qual se insere. 
 
que visem a diminuição da qualidade de vida os seres do planeta de forma sustentável. 
 
que envolvam a gestão ambiental, em geral, para o pleno reconhecimento da importâncias das empresas 
que visam lucro independente da degradação ambiental. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602581161) Pontos: 1,0 / 1,0 
A busca de um modelo de desenvolvimento sustentável e de sua conseqüente implantação já ocorre em 
algumas décadas, alicerçada na visão crítica da organização da sociedade humana e impulsionada pelos diversos 
problemas de caráter ambiental e social, exceto: 
 
 baixa da bolsa de valores 
 
a má distribuição de riqueza natural humana 
 
a ocorrência de grandes desastres ecológicos 
 
aquecimento global 
 
a existência de grandes populações que vivem em condições de profunda pobreza 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201602717352) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com 
que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano? 
 
 
melhoria da qualidade de vida 
 
desenvolvimento científico 
 
desenvolvimento econômico 
 crescimento populacional 
 
melhoria tecnológica 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602760884) Pontos: 1,0 / 1,0 
O crescimento populacional vem sendo analisado por cientistas como razão do uso intensivo dos recursos 
naturais. Os estudos demonstram que os países em crescimento demográfico vêm enfrentando dificuldades para 
gerar um desenvolvimento econômico sustentável. O desenvolvimento da indústria, comércio bem como os 
diversos ramos do meio rural e urbano são considerados determinantes para as mudanças ambientais. 
Considerando esta afirmativa, assinale a opção que NÃO exemplifica uma ação de desenvolvimento sustentável. 
 
 Escovar os dentes com a torneira aberta 
 
Evitar desperdício 
 
Consumir menos água 
 
Economizar energia elétrica 
 
Reciclar 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602710718) Pontos: 1,0 / 1,0 
Nos últimos anos, foram realizadas inúmeras pesquisas que envolvem a problemática da educação e meio 
ambiente, possibilitando e contribuindo para a consolidação da qualidade da educação ambiental brasileira. 
Destacando-se que as situações que abrangem o meio ambiente, pode ser desenvolvido na ambiência escolar e 
em todas as áreas. Então, a pura transmissão de informações a respeito dos processos ecológicos é insuficiente 
para a promoçãode uma educação que se espera "ambiental". Assim sendo, afirma-se que: (adaptada de pref. 
Porto Velho/RO (2009). 
 
 
o problema ambiental possui sua origem na falta de educação dos indivíduos; 
 a proposta central da educação ambiental reside na transformação da realidade; 
 
a problemática sócio ambiental é sinônimo de desequilíbrio ecológico; 
 
a educação ambiental é sinônimo de ecologia. 
 
o meio ambiente é sinônimo de natureza; 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603209000) Pontos: 1,0 / 1,0 
A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental foi realizada na capital da Geórgia, CEI 
(ex-URSS), de 14 a 26 de outubro de 1977, organizada pela UNESCO, em cooperação com o PNUMA, e 
constituiu-se num marco histórico para a evolução da EA. Até o presente, ela é a referência internacional para o 
desenvolvimento de atividades de educação ambiental. A conferência em questão é conhecida como: 
 
 
Conferência da União Soviética 
 
Conferência das Nações Unidas 
 
Conferência de Prata 
 
Conferência do Rio de Janeiro 
 Conferência de Tbilisi 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603094771) Pontos: 0,0 / 1,0 
A preocupação com a qualidade ambiental vem crescendo com a evolução da sociedade, paulatinamente, à 
medida que os problemas se tornam cruciais e exigem soluções. Neste sentido podemos afirmar que: 
 
 A troca de experiências ganhou maior amplitude no século XX, quando as conferências internacionais 
passam a ser também os locais de assinaturas de convenções e de protocolos internacionais. 
 O poder público em seus códigos e nas demais legislações atua na promoção da melhoria ambiental, 
contudo não há intervenções diretas nos diferentes níveis de governo. 
 
A experiência adquirida no século XIX não teve relevância no processo de inovação e aperfeiçoamento 
das tecnologias usuais. 
 
O conhecimento dos viajantes de outros estados e países define a o tipo de gestão ambiental local. 
 
A solução vem sendo tomada pela sociedade independente do poder público. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603094769) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Philippi Junior e Maglio, 2009, gestão ambiental é: 
 
 
Assegurar a produtividade dos recursos mediante implantação de multas. 
 
Administrar os recursos naturais visando a sustentabilidade, mediante o impedimento da exploração em 
área preservada. 
 
Promover o uso racional dos recursos naturais em áreas de preservação ambiental. 
 
Delimitar áreas de preservação ambiental através de lei que visem o continuo benefício do ser humano. 
 A implementação pelo governo de sua política ambiental, pela administração pública, mediante a 
definição de estratégias, ações, investimentos e providências institucionais e jurídicas.