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Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do subtítulo mestre * * * Termoquímica Joaquim D. Da Motta Neto Departamento de Química, Caixa Postal 19081 Universidade Federal do Paraná (UFPR) Centro Politécnico, Curitiba, PR 81531-990 CQ167, Aula #15 * * * Como vimos na aula anterior, as funções energia interna e entalpia foram definidas como funções de estado, logo sua variação poderia ser medida ao longo de quaisquer processos . Como medir estas variações?... CQ167, Aula #15 * * * Resumo Bombas calorimétricas Capacidades caloríficas Variação de temperatura Lei de Kirchhoff Lei de Lavoisier — Lei de Hess Exemplos Conclusões CQ167, Aula #15 * * * Como medir trocas térmicas? Foi inventado um dispositivo para medir a evolução de calor em reações químicas, a “bomba calorimétrica adiabática”. A figura mostra um aparato já sofisticado. CQ167, Aula #15 * * * Calorimetria Pode ser feita a volume constante ou a pressão constante. O segundo arranjo é naturalmente mais comum. A idéia é que se o sistema estiver bem isolado, então pode-se considerar que (calor liberado pela reação) = = (calor absorvido pelo sistema ) + (calor absorvido pelo calorímetro) CQ167, Aula #15 * * * Diagrama esquemático de um calorímetro. CQ167, Aula #15 * * * A medida se restringe a leituras de temperatura no termômetro, pois a densidade e a capacidade calorífica da água são por convenção unitárias. Equações de trabalho podem ser escritas na forma CQ167, Aula #15 * * * Exemplo: Suponha que se misturam num calorímetro 50 mL de água na temperatura de 15C com 40 mL de água na temperatura de 80C. Qual é a temperatura final, assumindo que o calorímetro não absorve energia? Considere que Q = mCp , e ( calor absorvido pela água fria ) = = ( calor liberado pela água quente ) CQ167, Aula #15 * * * O legal dos calorímetros é a generalidade do método: pode-se medir a evolução de calor de qualquer reação ! Vejamos algumas propriedades interessantes... CQ167, Aula #15 * * * Capacidade calorífica É definida como a quantidade de energia (em calorias) necessária para elevar a temperatura de um corpo de 1,0°C. Normalmente o valor é relativo a um composto de referência, a água. CQ167, Aula #15 * * * Os processos podem ser realizados a volume constante (isocóricos) ou sob pressão constante (isobáricos), daí as definições A volume constante: A pressão constante: CQ167, Aula #15 * * * Em geral, capacidades caloríficas não são constantes, mas funções de temperatura... Se a faixa de temperatura de interesse for pequena, pode-se usar um valor médio. Expressões para capacidades caloríficas em geral são do tipo CQ167, Aula #15 * * * CQ167, Aula #15 * * * CQ167, Aula #15 * * * Agora que todas as definições formais haviam sido arranjadas, podia-se começar a medir e tabelar os calores de reação... Mas alguns problemas restavam. CQ167, Aula #15 * * * Era preciso resolver o problema de que na Natureza reações químicas muito diferentes podem ocorrer em temperaturas muito diferentes. Como resolver este problema?... CQ167, Aula #15 * * * Variação de temperatura O mais fácil é escolher um estado “padrão” ou “de referência” arbitrário, e tabelar todas as reações químicas nestas condições (geralmente identificadas pelo símbolo “⊖”). O estado padrão é arbitrário, logo fez-se uma conferência no Instituto de Pesos e Medidas em Paris para escolher um estado padrão. CQ167, Aula #15 * * * Definição do estado padrão O estado padrão de qualquer substância é definido como a substância na forma pura sob pressão de 1 bar 0,9869 atm. A temperatura padrão é 298,15 K 25,0°C para reações químicas e soluções. CQ167, Aula #15 * * * E se a reação ocorre a uma temperatura diferente da padrão ?... CQ167, Aula #15 * * * Gustav R. Kirchhoff (1824-1887) Em 1845 anunciou suas leis sobre as correntes e diferenças de potencial nos circuitos elétricos. Em 1850, encontrou-se com Bunsen e iniciou uma parceria bem-sucedida que levaria à espectroscopia de chama e à descoberta de novos elementos. CQ167, Aula #15 * * * Lei de Kirchhoff onde CQ167, Aula #15 * * * CQ167, Aula #15 * * * Restava ainda o problema dos vários tipos possíveis de reações químicas. Haveria alguma relação entre as evoluções de calor de reações diferentes?... CQ167, Aula #15 * * * Antoine Lavoisier (1743-1794) Seus famosos experimentos demonstraram a inconsistência da teoria do flogisto. Lançou a hipótese do calórico. Participou de várias reformas durante a Revolução, inclusive a adoção do sistema métrico. CQ167, Aula #15 * * * Lei de Lavoisier O calor liberado numa reação é igual ao calor recebido na reação reversa. Exemplo: se a entalpia de vaporização da água é +44 kJ.mol -1 na temperatura de 25°C, então a entalpia de condensação do vapor d’água nesta mesma temperatura é –44 kJ.mol -1 . CQ167, Aula #15 * * * A lei de Lavoisier já era um progresso, mas era necessário generalizar o resultado para abranger todas as possíveis reações químicas... CQ167, Aula #15 * * * Germain Henri Hess (1802-1850) Estudou na Universidade de Dorpat e em Stockholm onde foi aluno de Berzelius. Em 1830 fixou-se em São Petersburgo, dando aulas no Centro Politécnico. Publicou sua lei em 1840, antecipando-se em dois anos à lei de conservação de energia. CQ167, Aula #15 * * * Lei de Hess (1840) Se um processo qualquer puder ser imaginado como uma seqüência finita de etapas, a evolução de calor total do processo é igual à soma algébrica das evoluções de calor de cada etapa. Isto vale para qualquer processo! Esta declaração facilita MUITO o trabalho! CQ167, Aula #15 * * * Equações químicas podem ser somadas algebricamente, permitindo o cálculo da entalpia de reações (aparentemente) difíceis somando-se reações mais triviais. CQ167, Aula #15 * * * Do mesmo modo, calores de formação podem ser somados algebricamente. CQ167, Aula #15 * * * Perceba que a lei de Hess é apenas um corolário da conservação de energia ! No entanto, seu uso é tão abrangente e sua aplicação é tão fácil que ela foi publicada antes da Primeira Lei !... CQ167, Aula #15 * * * A essa altura, é tentador usar os valores tabelados para associar valores de entalpia de reação com grupos funcionais... Se isso fosse possível, facilitaria muito os trabalhos! CQ167, Aula #15 * * * Grupos termoquímicos Não é possível chegar às entalpias de formação das substâncias a partir da informação da identidade química. No entanto, é possível estabelecer correlações aproximadas com grupos de átomos. Veja em Atkins, volume 1, capítulo 2, páginas 61-62 a descrição dos grupos termoquímicos de Benson. CQ167, Aula #15 * * * Que reações tabelar? Para que os resultados da medida sobre uma reação química sejam “tabeláveis”, esta deveria ser: 1. Fácil de realizar (para permitir repetições de medida) 2. Reprodutível (para melhorar a Estatística) 3. Completa (para permitir associação com as diversas substâncias) 4. Ter apenas um ou dois produtos (para permitir associação com cada substância) CQ167, Aula #15 * * * No Século XIX, qual era a reação química que satisfazia a todos estes requisitos ?... CQ167, Aula #15 * * * Combustão CQ167, Aula #15 * * * No século XIX, a reação que atendia a todos estes requisitos era a combustão. Daí, começou-se a medir entalpias de combustão de todos os compostos disponíveis, especialmente orgânicos. A partir das entalpias padrão de combustão, é possível calcular as entalpias de formação e conseqüentemente as entalpias de qualquer reação. CQ167, Aula #15 * * * Amostra de tabelade dados termodinâmicos. Note que a combustão é quase sempre exotérmica. CQ167, Aula #15 * * * É fácil entender por que a reação de combustão chama tanto a atenção: as chamas são fascinantes. CQ167, Aula #15 * * * Queima de magnésio CQ167, Aula #15 * * * Agora já temos à nossa disposição um formidável arsenal de ferramentas muito fáceis de usar (a lei de Kirchhoff e a lei de Hess) que podemos usar para estudar a Termoquímica de qualquer reação. Mas... CQ167, Aula #15 * * * A primeira lei descreve as trocas de energia entre o sistema e as vizinhanças, mas não nos diz nada a respeito do sentido que os processos tomam. CQ167, Aula #15 * * * A seguir: Dia 29 / abril revisão e exercícios Dia 4 / maio revisão e exercícios Dia 6 / maio 2ª prova parcial CQ167, Aula #15
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