trabalho Organização de Computadores Estudos do processado Neander x

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Nome: Profº: Arnaldo Mefano
Matricula: 201401058582
Estudos do processado Neander-x
1) Respostas:
A- São utilizados 8 bits para instrução;
B- São utilizados 8 bits para o endereço;
C- Os números negativos são representados como 
N,1 resultado negativo, 0 resultado não é negativo;
D- podem existir 16 instruções;	
E- A memória do Neander possui 256 posições (que são os endereços) x 8 bits
para endereçar ( largura de endereço de 8 bits),logo, ele consegue acessar qualquer endereço do intervalo:
 00000000 a 11111111 (em binário)
0 a 255 (em decimal)
 0 M a FFH ( em hexadecimal).
Com isso temos a divisão de memória fica assim:
Área programada – posição 0M até 7FH
Área de dados – posição 80H até FFH.
F- Os registradores disponíveis são 1 registrador com estado com dois códigos de condição: Negativo (N) e Zero (Z).
G- Os formatos são: uma linha pode conter alguns dos seguintes elementos: um rótulo, um operador ou uma pseudo-instrução, um operando opcional e comentários. São permitidas linhas vazias. Instruções com 1 byte (NOP,NOT) Instruções com 2 byte (STA,LDA,ADD,OR,AND,JMP,JN,JZ).
2)Função dos simuladores
Facilitar ao máximo as atividades didáticas do professor e o apoio mais completo possível para as dificuldades comuns do aluno.
Sendo criado um ambiente integrado para desenvolvimento, que executa em Windows e Linux incluindo:
 Editor de textos;
 Montador (assembler);
 Simulador da arquitetura;
 Visualizador da memória simulada;
 Ferramenta de apoio ao aprendizado de instruções;
 Utilitário para conversões de bases;
 Simulador de visor painel de chaves;
Gerador /carregador de imagem da memória simulada.
Com isso os alunos tem diversas experiência práticas como simulador, buscando nesse processo muito mais que apresentar conceito teórico e nomenclatura, mas conduzir o aluno a uma visão abrangente e em pequena medida, criticar sobre a estrutura e o conjunto de instruções,que permita gerar a curiosidade para estudos futuros mais aprofundados. 
Comparação do simulador Neander win e o simulador K&S.
Quanto às limitações analisadas nos simuladores existentes e o que se deseja que o sistema proposto atenda , verificou que as ferramentas apresentadas, Neander e K&S, simulam de uma forma correta o funcionamento do hardware (parte física) e a interação entre os dispositivos. O problema está na forma de como é apresentada a simulação e nas funcionalidades oferecidas, o simulador K&S é um simulador gráfico funciona de forma correta, mas possui duas deficiências significativas: em primeiro lugar a sua interface que se distancia um pouco da forma conceitual do hardware do computador. O modo como são apresentados os dispositivos apresenta pouca semelhança com o hardware. Outro aspecto importante é que os programas criados no K&S para execução não podem ser salvos, pois o software não disponibiliza essa funcionalidade. Analisando sob o foco didático é um aspecto crítico para sua utilização. Sobre o Neander pode-se compartilhar quanto à forma gráfica as mesmas considerações feitas ao K&S, sendo que o simulador Neander apresenta menos informações que o K&S quanto ao layout do hardware do computador.
O diferencial do Neander é que pode-se salvar os programas inseridos no sistema para uma futura manipulação. 
Questões:
A K&S e Neander
B Nos simuladores existentes e o que se deseja que os sistemas propostos
atendam, foi observado que as ferramentas apresentadas, K&S e Neander,
ambos simulam de uma forma correta o funcionamento do hardware (parte
física) e a interação entre os dispositivos.
CO simulador K&S e o Neander possuem simuladores gráficos bem parecidos
porém no K&S a interface se distancia um pouco da forma conceitual do
hardware do computador e no modo como são apresentados os dispositivos
apresentando pouca semelhança com o hardware. No Neander as observações
gráficas são bem semelhantes mas também há diferenças pois apresenta
menos informações que o K&S quanto ao layout do hardware do computador.
D A vantagem do K&S como dito antes fica levemente com relação as
informações apresentadas referentes ao layout do hardware. Já o Neander tem
uma imensa vantagem se levarmos em consideração o aspecto didático por
exemplo, pois neste é possível salvar os programas inseridos, coisa que no K&S
não é possível.
Semanas 1 e 2
O Neander Win trata-se de um simulador para uso didático que trabalha em um ambiente integrado de desenvolvimento, possibilitando ao usuário a edição do código em linguagem de montagem, compilar e receber imediatamente mensagens relativas a erros de sintaxe, carregar na memória e, ainda, simular a execução do programa com visualização imediata e interativa. Pode-se citar as seguintes partes que compõem o simulador: 
• Editor de textos; 
• Montador (assembler); 
• Simulador da arquitetura; 
• Visualizador da memória simulada; 
• Ferramenta de apoio ao aprendizado de instruções; 
• Utilitário para conversão de bases; 
• Simulador de visor e painel de chaves; 
• Gerador/carregador de imagem da memória simulada. 
O programa disponibiliza ainda um conversor de bases, onde o usuário poderá inserir números em binário, decimal e hexadecimal e verificar a sua conversão. 
Ao abrir o simulador, o usuário depara-se inicialmente com dois dispositivos de entrada e saída e um visor em formato hexadecimal. Na parte superior do simulador, têm-se as opções como arquivo, editar, tutor de programação, compilar, conversor de bases e ajuda. Logo abaixo, estão disponíveis as opções para salvar, recortar e comentar. Logo abaixo dos dispositivos de entrada e saída à esquerda tem o editor de textos, onde o usuário pode digitar ou criar interativamente por meio de uma função para criação tutorada de programas. 
À direita da tela estão os verificadores de registros e “flags” principais da CPU, os tipos ACC, PC, Zero Negativo, e abaixo dos verificadores existe o visualizador de memórias disponibilizando controles para alteração de conteúdo. Após a inserção dos dados do programa, o usuário poderá executá-lo, em um botão específico para isso, podendo pausá-lo e “resetar” (reiniciar) o mesmo sempre que desejar. Após criar o programa, o usuário poderá optar por compilar o mesmo, aparecendo em uma janela a listagem onde são indicados também os possíveis erros de compilação.
SEMANA 3 E 4: 
Pesquisar a função dos simuladores e comparar o simulador Neander Win (simulador do processador Neander-X) com outro a sua escolha.
Função dos simuladores Facilitar ao máximo as atividades didáticas do professor e o apoio mais completo possível para as dificuldades comuns do aluno. Sendo criado um ambiente integrado para desenvolvimento, que executa em Windows e Linux incluindo: Editor de textos; Montador (assembler); Simulador da arquitetura; Visualizador da memória simulada; Ferramenta de apoio ao aprendizado de instruções; Utilitário para conversões de bases; Simulador de visor painel de chaves; Gerador /carregador de imagem da memória simulada. Sendo assim é possível ter diversas experiências práticas como simulador, buscando nesse processo muito mais que apresentar conceito teóricos e nomenclatura, mas conduzir todos a terem uma visão abrangente e em pequena medida, criticar sobre a estrutura e o conjunto de instruções, que permita gerar a curiosidade para estudos futuros mais aprofundados. Comparação do simulador NeanderWin e o simulador K&S. Quanto às limitações analisadas nos simuladores existentes e o que se deseja que o sistema proposto atenda, verificou que as ferramentas apresentadas, Neander e K&S, simulam de uma forma correta o funcionamento do hardware (parte física) e a interação entre os dispositivos. O problema está na forma de como é apresentada a simulação e nas funcionalidades oferecidas, o simulador K&S é um simulador gráfico funciona de forma correta, mas possui duas deficiências significativas: em primeiro lugar a sua interface que se distancia um pouco da forma conceitual do hardware do computador. O modo como são apresentados os dispositivos apresentapouca semelhança com o hardware. Outro aspecto importante é que os programas criados no K&S para execução não podem ser salvos, pois o software não disponibiliza essa funcionalidade. Analisando sob o foco didático é um aspecto crítico para sua utilização. Sobre o Neander pode-se compartilhar quanto à forma gráfica as mesmas considerações feitas ao K&S, sendo que o simulador Neander apresenta menos informações que o K&S quanto ao layout do hardware do computador. O diferencial do Neander é que se podem salvar os programas inseridos no sistema para uma futura manipulação.
PRODUTO/RESULTADO:
O resultado desta atividade será um relatório composto pelos resultados parciais de cada semana. Cite todas as referências utilizadas.
O NEANDERX é um computador muito simples, desenvolvido apenas para fins didáticos. Processadores modernos são muito mais complexos que NEANDERX. Entretanto, mesmo os processadores utilizados nas mais sofisticadas estações de trabalho são baseados nos conceitos elementares que você aprendeu com NEANDERX. O NEANDERWIN estende o conjunto de instruções do NEANDER e oferece uma interface de programação amigável, com a entrada do código em representação simbólica, com diversas facilidades para o programador, que tornam muito mais fácil o uso do processador NEANDER como ferramenta de ensino. Estão disponíveis versões tanto para o sistema operacional Windows e Linux. O código fonte está disponível mediante solicitação.
Conclusão
O NEANDERX é um computador muito simples, desenvolvido apenas para fins didáticos. Processadores modernos são muito mais complexos que NEANDERX.
 Entretanto, mesmo processadores utilizados nas mais sofisticadas estações de trabalho são baseados nos conceitos elementares que você aprendeu com NEANDERX.
O NEANDERWIN estende o conjunto de instruções do NEANDER e oferece uma interface de programação amigável, com a entrada do código em representação simbólica, com diversas facilidades para o programador, que tornam muito mais fácil o uso do processador NEANDER como ferramenta de ensino. Estão disponíveis versões tanto para o sistema operacional Windows e Linux. O código fonte está disponível mediante solicitação.