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13/06/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/79071/novo/1 1/2 Questão 7/10 Leia o fragmento de texto a seguir: “Sem postular a dependência da Pedagogia para com a Psicologia nem pretender constituir esta como fundamento daquela, é evidente que a pesquisa psicológica pode fornecer conhecimentos científicos precisos e necessários sobre os quais a Pedagogia pode se apoiar. Esse foi o ponto de vista de Piaget sobre a relação entre a pesquisa psicológica e a Pedagogia. Assim, para o educador se afastar do pressuposto de que os conhecimentos podem ser simplesmente transmitidos e aprendidos numa ordem lógica predeterminada, ele precisa conhecer os processos e mecanismos intelectuais envolvidos na aprendizagem dos conteúdos”. De acordo com os conteúdos das aulas e do livrobase Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico a respeito da Epistemologia Genética de Piaget, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F para as falsas: I. ( ) A teoria de Piaget, sobre o processo de construção do conhecimento, leva em consideração o ser humano desde o nascimento até o estágio conhecido como adolescência. II. ( ) Piaget, a partir das pesquisas realizadas tanto com crianças quanto com adultos, concluiu que a lógica de funcionamento das estruturas mentais de ambos é a mesma. III. ( ) O desenvolvimento do ser humanos, segundo a Epistemologia Genética, ocorre por etapas, estágios sucessivos, que ocorrem conforme os estímulos recebidos pelo meio (físico e social). isciplina(s): Fundamentos Socioantropológicos da Educação Fundamentos Psicológicos da Educação Data de início: 13/06/2016 08:27 Prazo máximo entrega: 0:01:49 Após esta avaliação, caso queira ler este artigo integralmente, ele estádisponível em: MONTOYA, Adrián Oscar Dongo. Contribuições da Psicologia e Epistemologia Genéticas para a educação. In: CARRARA, Kester (Org.) Introdução àpsicoloia da educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004. p. 157. 13/06/2016 AVA UNIVIRTUS http://univirtus277877701.saeast1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/79071/novo/1 2/2 Agora marque a sequência correta: A V – F – V. B F – F – V. C F – V – V. D V – F – F. E V – V – F. (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) (?) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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