Simulado Tecnologias web

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27/04/2016 BDQ Prova
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   TECNOLOGIAS WEB
Simulado: CCT0258_SM_201501010425 V.1   Fechar
Aluno(a): LENIVALDO GONZAGA REIS Matrícula: 201501010425
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 27/04/2016 21:01:29 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201501753382) Pontos: 1,0  / 1,0
Cerca de 87% das pessoas, de 26 países entrevistados, consideram o acesso a internet um direito fundamental
para todas as pessoas. Dos que não tem acesso, 70% acreditam que deveriam ter. Essas opiniões foram ainda
mais fortes no México, Brasil, Turquia e Coréia do Sul. 75% dos entrevistados no Japão, México e Rússia
disseram que não conseguiriam ficar sem ela. 
A pesquisa foi feita pois a Inglaterra aprovou uma lei para controlar fraudes na internet (conhecida como Digital
Economy Act), e outros países estão considerando criar leis semelhantes.
No que concerne à origem e histórico da Internet. A seguir assinale a alternativa correta.
 a) ( ) O embrião foi posto em funcionamento em 1969 pela ARPA (Advanced Research Pojects Agency)
responsável pela defesa dos Estados Unidos, mas interligava somente quatro pontos Militares.
b) ( ) A Internet não era explorada comercialmente mas no ano de 1993 empresas privadas se juntaram e
criaram backbones que são as espinhas dorsais da Internet e browsers para que um usuário comum interagisse
com a Internet. 
c) ( ) Apenas em 1995 o Ministério das Comunicações começou a liberar provedores para contratar conexões
para utilizarem no Brasil. 
d) ( ) Timothy Berners­Lee, físico inglês em março de 1989 propõe a WWW (World Wide Web ­ Teia mundial de
computadores), logo aceita e que até os dias de hoje se encontra em franca expansão. 
F, F, F, F
F, F, V, V
V, V, F, F
  V, V, V, V
V, V, F, V
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201501709983) Pontos: 0,0  / 1,0
A Internet nasceu praticamente sem querer. Foi desenvolvida nos tempos remotos da Guerra Fria com o nome
de ArpaNet para manter a comunicação das bases militares dos Estados Unidos, mesmo que o Pentágono fosse
riscado do mapa por um ataque nuclear. Quando a ameaça da Guerra Fria passou, ARPANET tornou­se
praticamente sem uso e os militares já não a consideravam tão importante para mantê­la sob a sua guarda. Foi
assim permitido o acesso aos cientistas que, mais tarde, cederam a rede para as universidades as quais,
sucessivamente, passaram­na para as universidades de outros países, permitindo que pesquisadores
domésticos a acessarem, até que mais de 5 milhões de pessoas já estavam conectadas com a rede e, para
cada nascimento, mais 4 se conectavam com a imensa teia da comunicação mundial. Nos dias de hoje, não é
mais um luxo ou simples questão de opção uma pessoa utilizar e dominar o manuseio e serviços disponíveis na
Internet, pois é considerada o maior sistema de comunicação desenvolvido pelo homem. Quais sentenças
abaixo representam requisitos da ARPANET:
I ­ Utilizar os serviços de hardware concentrados. 
II ­ Utilizar bancos de dados localmente. 
III ­ Reter sub­rotinas de softwares e pacotes não disponíveis nos computadores dos usuários.
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
  Todas as sentenças estão incorretas.
Todas as sentenças estão corretas.
  Apenas as sentenças I e III estão corretas.
Apenas as sentenças II e III estão corretas.
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 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201501022204) Pontos: 1,0  / 1,0
O protocolo criado para que a os computadores possam apresentar uma comunicação estável e funcional é:
  TCP/IP
Nenhuma das opções anteriores
DNS
IPV­6
Servidor
 
  4a Questão (Ref.: 201501249413) Pontos: 1,0  / 1,0
Para nos comunicarmos tanto por linguagem escrita como falada, estabelecemos, a priori, um conjunto de regras capazes de serem entendidas
entre aqueles que par��cipam da conversa. Podemos entender que o protocolo é uma padronização que permite a comunicação entre processos.
Para os processos de envio e recebimento de mensagens, através dos correios eletrônicos, existem 3 protocolos principais que são u��lizados.
Dentre as alterna��vas marque a que contém esses protocolos.
  POP3, IMAP, SMTP.
IMAP, TCP/IP, HTTP.
IMAP, TCP/IP, POP.
POP3, TCP/IP, SMTP.
SMTP, TCP/IP, HTTP.
 
  5a Questão (Ref.: 201501589741) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo o que foi apresentado no material de aula, existem algumas maneiras de tornar a vida dos invasores
um pouco mais chata e a do usuário um pouco mais tranquila. 
Uma delas é em relação as suas senhas.
Em relação as opções apresentadas, segundo o material de aula, marque qual não é uma dica para melhorar a
qualidade das senhas. 
Utilize letras Maiúsculas combinadas com Minúsculas para dificultar a vida dos invasores. Ex: AlOjPpKj.
Não utilize dados pessoais em suas senhas, tais como nomes de pessoas, animais de estimação, ou
datas de aniversário.
Nunca utilize senhas com menos de 6 caracteres, pois a combinação destes já dá mais trabalho ao
invasor.
Inclua números em suas senhas. Ex: A0l2yu7sIa.
  Não Inclua caracteres especiais, pois podem gerar erros.
 Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201501580190) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma pessoa que recebe uma mensagem não solicitada (spam) com o intuito de induzir o acesso a páginas
fraudulentas, projetadas para furtar dados pessoais e financeiros da vítima ou ainda o preenchimento de
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formulários e envio de dados pessoais e financeiros por exemplo: um pagina de um banco financeiro solicitando
a confirmação dos dados da conta bem como senhas esta sendo vitima de que tipo de ameaça ?
Ataques Coordenados (DDOS)
  Phishing Scam
Sexta feira 13
Engenharia Social
Ping Pong
 
  7a Questão (Ref.: 201501751353) Pontos: 1,0  / 1,0
Esta categoria tem se tornado muito popular, principalmente, com o advento do acesso à Internet via banda
larga. Os usuários podem passar o dia todo conectados através destes, trazendo arquivos e conversas via rede
doméstica ou empresarial. As empresas passam a utilizar para uma rápida comunicação entre seus funcionários
de forma imediata. A qualquer momento podemos travar diálogos entre nossa rede de amigos e clientes,
utilizando não só a troca de mensagens e arquivos, mas também fazendo uso de videoconferências oferecidas
por muitos deles, recados em voz e SMS. Podemos, até mesmo, utilizá­los como suporte aos serviços da
empresa de forma barata e rápida. Estamos falando de que tipo de comunicador r ?
TCP/IP
  Comunicadores instântáneo
Comunicação analogica
UDP
Comunicação por frequencia de radio
 Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201501038440) Pontos: 1,0  / 1,0
Relacione a primeira coluna com a segunda e escolha a opção correta:
(   ) eHow, About.com, Wiki
(   ) Yahoo, Bing, Google, Ask
(   ) LinkedIn, Facebook, MySpace
(   ) Digg, Last.fm, YouTube
(   ) Blogger, WordPress, TypePad
(   ) Flickr, Tchenorati, del.icio.us
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5, 4, 1, 6, 2, 3
 
  9a Questão (Ref.: 201501621423) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma página HTML é na verdade um conjunto de comandos e textos, digitados no formato texto puro (por isso
muitos usam o NOTEPAD para escrever páginas para a WEB) que determinam aos browsers a maneira de
apresentar a página numa tela de microcomputador. Das opções abaixo qual seria um erro comum na sintaxe
do html:
  Não incluir os valores de atributos entre aspas simples ou dupla.
Atribuir nomes de arquivos que descrevam a funcionalidade do documento.
Utilizar comentários que ajudem aos outros programadores a entenderema marcação.
Define o início de um documento HTML ao navegador web.
27/04/2016 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=4180512168 4/4
Indentar elementos aninhados.
 Gabarito Comentado.
 
  10a Questão (Ref.: 201501268300) Pontos: 1,0  / 1,0
Tendo como base os conteúdos apresentados, assinale a alternativa que contém, na linguagem HTML, a tag que
delimita a área onde serão inseridas as informações que serão exibidas no browser:
 
 Gabarito Comentado.