DESAFIO PROFISSIONAL ALESANDRA DIDÁTICA EM POWER POINT

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL
UNIDADE DE DOURADOS 
CURSO DE PEDAGOGIA
Disciplina Norteadora: Didática
ALESANDRA GOMES DA SILVA RA: 2857153538
DESAFIO PROFISSIONAL 
DOURADOS/MS
14/11/2015
INTRODUÇÃO
A urbanização das cidades nem sempre ocorre com planejamento e a consciência
de que é necessário adotar medidas de responsabilidade social e ambiental na ocupação
dos espaços. A comunidade Boa Esperança sofre com alguns problemas que envolvem o
córrego e que afeta diretamente a escola que existe na comunidade. Dessa maneira a
diretora Lívia destacou a falta de atenção da comunidade em relação à saúde do córrego
próximo a escola, que estava prejudicando o bom andamento das aulas e o desempenho
dos alunos. Por isso optou pela definição de um projeto de melhoria da saúde das águas do
córrego de responsabilidade de iniciativa pública e civil, com o uso da rádio comunitária,
mobilização de grupos ligados à comunidade, desenvolver projetos pedagógicos
interdisciplinares ,propor a inserção das necessidades locais na elaboração do Plano
Diretor do município e por fim apresentação dos resultados para a comunidade. Assim, este
desafio profissional objetiva demonstrar e propor ações prática para a melhoria de vida da
população.
DESENVOLVIMENTO 
Os problemas decorrentes da má qualidade das águas do córrego da comunidade Boa
Esperança afetam a qualidade de vida de todos os moradores, direta ou indiretamente. A partir do
cenário apresentado, imagine que você faz parte deste contexto e visualize quais são os impactos da
poluição do córrego no seu cotidiano e da sua família. É preciso ainda a partir da educação ambiental
formar cidadão com uma nova maneira de encarar a relação homem e natureza. A partir desses
problemas vamos apresentar medidas práticas que toda a população pode adotar para melhoria da
qualidade das águas do córrego que corta sua comunidade.
]
Impactos causados pela poluição do córrego no
cotidiano
Medidas adotadas para a melhoria da qualidade
das águas do córrego
Transbordamento do córrego em dias chuvosos. Não jogar lixo nas vias públicas.
Esgoto domiciliar Não descartar produtos químicos, não jogar resíduos
sólidos.
Deslizamento de encostas Não destruir a vegetação
Espaço ocupado irregularmente Conscientizar a pessoas que vivem em área de risco
que afetam o córrego pela utilização inapropriada .
DESENVOLVIMENTO
Como toda comunidade, a Boa Esperança reúne moradores com interesses, padrões de
vida, preocupações e classes sociais distintas. Muitas vezes, a diversidade de interesses
provoca conflitos de ideias e propostas, no entanto é um direito de todos o exercício da
cidadania a partir da participação ativa em relação às decisões que afetam a coletividade.
Frequentemente, os problemas, potencialidades, conflitos e propostas de melhorias do espaço
público são pensados por setores organizados da sociedade civil. Observa-se ainda, as
preocupações com questões relacionadas às condições de saúde da população e com o meio
ambiente, principalmente o meio ambiente urbano onde essa população vive. Assim, é
importante desenvolver discussões de caráter coletivo , pois a ação de um determinado grupo
afeta toda a população, refletindo na saúde e qualidade de vida.
Grupos da Sociedade Civil Organizada Ações que podem ser desenvolvidas
Rádio Comunitária Divulgação das datas, horários e pauta de reunião da 
Associação de Pais e Mestres na escola do bairro, para 
discutir as melhorias do córrego da comunidade. 
Agentes comunitários de saúde Instruir os moradores quais doenças são causadas 
pelo lixo e má uso da agua contaminada , incentivando 
ao cuidado do meio ambiente onde vivem. 
Grupo religioso Discutir como o consumo irregular causa danos a 
natureza e como isso afeta diretamente a sociedade 
como um todo. 
Associação comercial Criar normas para a utilização de sacolas plásticas ou 
até mesmo sua proibição nos mercados com vista a 
incentivar a não produção. 
Órgãos de Defesa do Consumidor Promover debates sobre as diversas maneiras de 
consumo indiscriminado afetam toda a sociedade e 
como esse órgão da sociedade civil pode contribuir 
para isso. 
DESENVOLVIMENTO 
A escola é um espaço de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, que
precisa considerar a relação entre seu corpo docente, discente e comunidade. Nessa perspectiva,
é fundamental que ela assuma suas responsabilidades integrando os interesses de toda a
comunidade escolar de acordo com a realidade vivenciada. Para além das atividades
pedagógicas de reciclagem do papel e/ou do plástico, deve-se promover no ambiente escolar
reflexões acerca da necessidade de repensarmos sobre o que, como e porque consumimos.
Portanto, é importante a educação ambiental, pois motivam e colaboram em cuidar da limpeza da
escola e com sua estrutura física, como o lixo. Considerando os problemas presentes no
cotidiano escolar decorrentes do córrego da comunidade Boa Esperança, faz-se necessário
integrar no currículo escolar propostas pedagógicas que tratem dos problemas vivenciados.
Ações que podem ser desenvolvidas na 
escola
Ações que podem ser desenvolvidas na escola
Reciclagem de lixo doméstico e escolar. Organizar na escola palestras de conscientização
toda a comunidade escolar sobre o lixo produzido e
suas formas de reutilização e reciclagem, em casa
e na escola.
Reciclagem dos papelões.
Reciclagem dos plásticos , das garrafas pets.
Como a confecção de cadeiras com essas
garrafas.
Buscar parceria escola/prefeitura para que seja
realizada a coleta dos materiais.
Realizar ações pedagógicas com a reciclagem dos
materiais escolares, com toda a comunidade
escolar.
Ações que podem ser desenvolvidas na 
escola
Ações que podem ser desenvolvidas na escola
Reciclagem de lixo escolar. 
Reciclagem de papéis. 
Evitar o uso de copos descartáveis levando o seu
próprio copo para a escola.
Reutilizar caixas e embalagens para outras
finalidades.
Evitar as impressões e cópias de documentos .
Na aula de Arte produzir cadernos, livretos ,
caderneta de anotações com os papéis que
seriam jogados pela secretaria da escola.
Ações que podem ser desenvolvidas na escola Detalhamento das ações
Falta de saneamento básico Limpeza e tratamento de esgoto e limpeza urbana. 
Utilização imprópria da água Criar ações de tratamento de água
Água Evitar desperdícios de agua no banheiro e 
bebedouros. 
DESENVOLVIMENTO
Um dos princípios da gestão democrática das cidades é garantir que representantes dos diferentes
segmentos da população participem diretamente ou por intermédio de associações representativas, do
planejamento e gestão dos seus 8 municípios. As decisões devem promover a universalização do acesso
aos benefícios e às comodidades da vida urbana aos cidadãos. As necessidades levantadas pela Associação
de Pais e Mestres e a colaboração efetiva da comunidade escolar podem afetar significativamente o Plano
Diretor do Município. A chamada “leitura comunitária” dos espaços, que aponta os problemas, as
potencialidades, especificidades e anseios da população em relação à ocupação espacial, é fundamental
para a construção do Plano Diretor Municipal. Essa “leitura comunitária” é resultado das impressões dos
moradores e representantes da sociedade civil (empresários, profissionais, trabalhadores, movimentos
populares, ONGs, associações, grupos de jovens, maçonaria, igrejas, conselhos etc.), em relação à
realidade local. A leitura pode ser realizada a partir de fotos, mapas, desenhos, entrevistas, depoimentos ou
simplesmente registros de impressões e vivências cotidianas da população.Como integrante da Associação
de Pais e Mestres, você deve visualizar os problemas,especificidades e características da comunidade Boa
Esperança e, após essa leitura, sugerir melhorias que precisam ser contempladas no Plano Diretor do
Município.
Leitura da Comunidade
Problemas, especificidades e características da 
comunidade 
Sugestão de Melhorias que podem ser contempladas 
no Plano Diretor Municipal
Presença de grandes terrenos baldios repletos de lixo, 
animais peçonhentos e mato alto. 
Construir área de lazer, como praças e campos de 
futebol. 
Falta de saneamento básico Criação de aterros sanitários. Realizar a solicitação de 
canalização e tratamento de água. 
Falta de recolhimento do lixo e material reciclável Plano de medidas para a seleção e recolhimento dos 
materiais recicláveis semanalmente. 
Alto índice de dengue Gestão dos planos de prevenção e apoiar a 
capacitação dos profissionais de saúde e dos gestores 
Elevada destruição da vegetação instituir unidades de conservação para proteção 
ambiental;
DESENVOLVIMENTO
Devido a essa falha na educação, necessita-se capacitar os pedagogos para que se inicie a
educação ambiental desde os anos iniciais para que possamos ter uma mudança gradativa na visão
da sociedade com o meio ambiente, já que o que aprendido pelas crianças ali presente será
repassado em casa pelos mesmos e por palestras ofertadas aos pais nas entidades de ensino em que
seu filho frequenta. Assim nos âmbitos da sociedade civil elencamos diversas ações que compete
realiza-las. Como:
• Mobilizar moradores como os problemas ecológicos no bairro; Levantar junto a escola
forma de reciclagem sustentável ; Oportunizar reflexões sobre o que vem a ser educação
ambiental entre os educadores e a comunidade em geral; Oportunizar ensino ambiental aos anos
iniciais; Elaborar brincadeiras e brinquedos com o que iria ser descartado; Elaborar um dia do meio
ambiente sustentável perto do córrego com plantio de árvores e uso de adubos.
DESENVOLVIMENTO
Precisamos buscar uma sociedade sustentável com princípios que está relacionada a 
comunidade e aos seres vivos, melhorando a qualidade de vida humana , conservando a 
diversidade do planeta, colaborando para que os recursos naturais não se esgotem e que é 
importante modificar as práticas e atitudes , começando a partir da comunidade em que está 
inserido incentivando o desenvolvimento integral do meio ambiente. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Consumimos mais recursos do que o planeta renova e nosso estilo de vida começa a
contribuir para a aceleração do aquecimento global e para a alteração de alguns fenômenos
ambientais. A poluição, o desmatamento, a falta de saneamento básico, os problemas
causados pelo acumulo de lixo e a poluição do córrego está muitas vezes mais associada
com o crescimento desenfreado e sem estrutura. Os benefícios da comunicação ficam
delimitados a uma parcela da população que a eles tem acesso. Os problemas ambientais,
e os desafios de promover uma melhor qualidade de vida e saúde nas cidades, é algo que
esta sendo colocado diariamente para a sociedade e acredita-se que isso precisa ser
discutido em instituições educacionais e toda a sociedade civil , e acreditamos que a
conscientização da população é necessária para evitar proliferação de pragas, entupimentos
de bueiros, erosões em ruas não pavimentadas, assim como colaborar com o meio
ambiente em que vivemos. É visto que a exploração desenfreado da natureza pode causar
danos que jamais serão contabilizados.
REFERÊNCIAS
http://santoangelo.uri.br/erebiosul2013/anais/wp-
content/uploads/2013/07/comunicacao/13555_174_Gabriela_Wiechert_Schrader.pdf. Acesso em 13 
de Novembro de 2015. 
GOUVEIA, Nelson. Saúde e Meio ambiente nas cidades: os desafios da saúde ambiental. 
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v8n1/05.pdf. Acesso em: 12 de Novembro de 2015. 
MARQUES, Luciana. Sustentabilidade para Crianças. São Paulo: Cortez, 2010.
MENEGAZZO, Rafael. A drenagem urbana de águas pluviais e seus impactos cenário atual da 
bacia do córrego vaca brava. Goiânia Disponível em: 
http://www.pucgoias.edu.br/ucg/prope/cpgss/ArquivosUpload/36/file/A%20DRENAGEM%20URBANA
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0ATUAL%20VACA%20BRAVA.pdf. Acesso em: 14 de Novembro de 2015.