AV3 EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM

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1a Questão (Ref.: 201502953173)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Libaneo ( 2012) , as Tendências Pedagógicas estão divididas em:
	
	
	 
	Liberais e Progressistas
	
	Renovada e Progressista
	
	Libertadora e Neo liberal
	
	Libertadora e Tradicionalista
	
	Tecnicista e racional
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201503055593)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia as AFIRMATIVAS abaixo:
I - A metodologia da Educação Popular foi incorporada pelos profissionais de Saúde no contato com os projetos sociais que buscavam o enfrentamento mais amplo dos problemas de saúde da população.
II - O Brasil foi pioneiro na constituição da Educação Popular. O movimento que deu origem a esta concepção sofreu grande influência do pensamento de Paulo Freire.
III - A Educação popular em Saúde esteve entre os movimentos que buscavam romper com o autoritarismo das ações educativas em Saúde no início dos anos 1970.
Estão CORRETAS as afirmativas:
	
	
	
	I, II.
	 
	I,II,III.
	
	II,III.
	
	II.
	 
	I,III.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201503000960)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com nossa leitura histórica, percebemos que a Educação em Enfermagem sofreu e vem sofrendo mudanças de acordo com o cenário político , social e econômico do nosso país . Portanto, o marco na trajetória da saúde e reflexo desta no Ensino da Enfermagem na década de 80 foi:
	
	
	
	A Ciência da Enfermagem volta a fazer parte do currículo da formação do Enfermeiro ,através das novas matrizes curriculares ,
	
	Mudanças no currículo do curso de Enfermagem através da persistência da ABEN, aprovação da Lei Orgânica e SUS
	
	O cenário político problemático da época , principalmente no referente à Saúde Pública, impulsionou a fundação da Escola de Enfermeira , ,com a Departamento Nacional de Saúde Pública .
	 
	A VIII Conferência Nacional de Saúde , Promulgação da Constituição Brasileira, Criação do SUS e aprovação da Lei Orgânica
	
	A VII Conferência Mundial de Saúde, A criação da OMS e a aprovação da Lei Orgânica da Saúde e do SUS .
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502916515)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No Brasil desde a década de 70 verifica-se o aparecimento de estruturas organizacionais com a finalidade específica de treinar o pessoal de enfermagem em seu próprio local de trabalho (MONTEIRO, 1998). Na mesma época é realizada a VI Conferência Nacional de Saúde, quando é empregado pela primeira vez, em substituição ao termo treinamento em serviço ou educação em serviço, o termo?
	
	
	
	Educação continuada do serviço
	
	Educação Permanente
	 
	Educação permanente e continuada
	
	Educação Permanente de Serviço
	 
	Educação continuada
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502953294)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando traçamos um Planejamento de Ações , acreditamos estar favorecendo a otimização dos atos e o sucesso do objetivo definido como meta , portanto entendemos que Planejar é tomar decisões a despeito de :
	
	
	
	Quando , De onde , Para quem , Porque Fazer
	
	Quanto custa , Aonde , Para o que , Com quem Fazer
	 
	Do que , Como , Quando, Com o que e Com quem Fazer.
	
	Para quem , Com quem e De quem poderemos Fazer
	
	Quanto custa , Para quem , De onde , Quando Fazer
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201503070839)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Identifique abaixo um item essencial para conduzir o processo ensino/aprendizagem:
	
	
	 
	organização do processo de ensino aprendizagem.
	
	aplicação dos conteúdos e interpretação dos conteúdos.
	
	seleção dos conteúdos e análise dos conteúdos.
	 
	definição da carga horária necessária para desenvolver o conteúdo proposto.
	
	utilização de termos que dão margem a muitas interpretações.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502919847)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A Consulta de Enfermagem, cientificamente fundamentada, encontra-se em plena vigência constitucional, de acordo com a Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87, onde compete privativamente ao enfermeiro a realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem. Com base nisso, assinale a alternativa que associa corretamente a teoria e o respectivo teórico.
	
	
	 
	Teoria das Necessidades Humanas Básicas - Wanda de Aguiar Horta - 1979;
	
	Referencial Teórico do North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) - Jean Watson - 1979;1982
	 
	Teoria Ambientalista de Enfermagem - Dorothea Elizabeth Orem - 1971
	
	Teoria do Cuidado Humano - Hildegard E. Peplau.
	
	Teoria do Auto-Cuidado - Florence Nightingale - 1859;
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502932865)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para Linaeo ( 2012) o conceito mais simples de método é o de:
	
	
	
	" o caminho para o sucesso "
	
	" o caminho didático "
	
	" o caminho da nova pedagogia"
	 
	caminho para atingir um objetivo".
	 
	" O caminho do aprendizado "
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201503083402)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	É um instrumento utilizado na educação para facilitar a comunicação entre educador e educando. Na educação em saúde, sua finalidade é possibilitar a relação interpessoal entre o profissional e as pessoas implicadas no processo educativo. Este conceito refere-se ao:
	
	
	
	valor.
	 
	material didático.
	
	layout.
	
	elemento visual.
	
	critério de elaboração.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201503083991)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na década de 1970, alguns autores americanos publicaram um manual sobre o que já tinha sido produzido sobre avaliação da aprendizagem, sendo identificados e classificados três tipos de avaliação da aprendizagem:
	
	
	
	cognitiva, diagnóstica e formativa.
	 
	diagnóstica, formativa e somativa.
	
	tradicional, tecnicista e somativa.
	
	diagnóstica, tecnicista e formativa.
	 
	cognitiva, tradicional e tecnicista.