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* * Ciências Humanas e suas Tecnologias - Geografia Ensino Fundamental, 7º Ano Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Os atuais 8 547 403 km² que o território brasileiro possui, foram fruto de um processo expansionista que envolveu lutas, expedições, tratados internacionais, acordos, e compras de territórios de outros países Apesar disso, as atividades ou ciclos econômicos foram os reais responsáveis pela efetiva ocupação do território nacional. http://pt.scribd.com/doc/49571965/20110204101658 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Dividiremos os ciclos econômicos em períodos: Período Colonial (1500-1822) Ciclo do pau-brasil, cana-de-açúcar, tabaco, pecuária, e mineração e bandeirante. Período imperial e republicano (1822- aos dias atuais) Ciclo do algodão, borracha, cafeicultura, e a macha para oeste e industrialização. Como podemos ver há uma relação entre as atividades econômicas e o movimento expansionista do território brasileiro. http://pt.scribd.com/doc/49571965/20110204101658 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Características da economia do Período Colonial (1500-1822): exportadora de produtos primários(açúcar, café, madeiras, algodão, etc.); trabalho escravo. .Período imperial e republicano(1822- aos dias atuais): manteve-se a escravidão até 1888, substituída pelo trabalho assalariado; de 1888 a 1930 temos o modelo primário-exportador. A partri de 1930 intensifica-se o ciclo industrial. http://pt.scribd.com/doc/49571965/20110204101658 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * O ciclo do pau-brasil Ao chegar ao território brasileiro, os portugueses não encontraram produtos valiosos como ouro ou prata. Encontraram aqui diversos povos que habitavam o território: os INDÍGENAS. Como não poderiam deixar o território abandonado encontraram aqui um produto que poderia ser vendido na Europa: o pau-brasil. Foi o primeiro produto explorado no Brasil, e que deu nome a nossa terra. MARTINEZ, Rogério; GARCIA, Wanessa; ALVES, Andressa & BOLIGIAN, Levon. Geografia: Espaço e Vivência. Vol. 9. São Paulo: Atual, 2009. GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Exploração do pau-brasil GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Derrubada do Pau Brasil / Autor: André Thevet (1502/1590) / public domain in the United States. * * O ciclo do pau-brasil O produto era explorado através do escambo com os indígenas. Os índios cortavam as toras para os portugueses em troca de produtos de pequenos valor. A madeira servia para produzir tinta usada para tingir roupas e como madeira nobre. A exploração dizimou a Mata Atlântica. O ciclo do Pau-Brasil não estimulou a ocupação do território brasileiro, os portugueses ficaram restritos a poucos pontos do litoral, aos armazéns fortificados, onde era armazenado o produto. MARTINEZ, Rogério; GARCIA, Wanessa; ALVES, Andressa & BOLIGIAN, Levon. Geografia: Espaço e Vivência. Vol. 9. São Paulo: Atual, 2009. GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Mapa do Brasil de 1500 e o pau-brasil GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Mapa do Brasil no século 16 (1519) / Autor: Museu de História Social / public domain * * Dinâmica territorial no ciclo da cana-de-açúcar O açúcar era muito valorizado na Europa. Os portugueses já produziam açúcar em suas ilhas no Atlântico. Durante os séculos XVI e XVII (1500 e 1600), a Zona da Mata nordestina foi ocupada por plantações de cana-de-açúcar. As características favoráveis ao cultivo do produto eram: solo favorável (MASSAPÊ); clima propício (QUENTE e ÚMIDO); grandes latifúndios; trabalho escravo. Foi extremamente degradante para a Mata Atlântica. Foi responsável pela fixação dos portugueses em nosso território. A partir do Nordeste a colonização se expandiu para o norte e para o sul. MARTINEZ, Rogério; GARCIA, Wanessa; ALVES, Andressa & BOLIGIAN, Levon. Geografia: Espaço e Vivência. Vol. 9. São Paulo: Atual, 2009. GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * São Luis Natal Conceição Olinda São Cristovão Salvador Ilhéus Porto Seguro Vitória Rio de janeiro Santos São Vicente ÁREAS DE PLANTAÇÃO DE CANA-DE-AÇÚCAR (SÉCULOS XVI E XVII) LINHA DO TRATADO DE TORDESELHAS Rio São Francisco Rio Paraná Imagem: SEE-PE, redesenhado a partir de ilustração de Autor Desconhecido. GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Cana-de-açúcar: grande propriedade e trabalho escravo GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Engenho de açúcar, Nordeste brasileiro, 1816. / Autor: Henry Koster / public domain. * * TRABALHO ESCRAVO GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Jean-Baptiste Debret / New York Public Library - Digital Gallery / public domain in the United States. * * O ciclo do tabaco Tabaco: planta que se usa para produzir o fumo; utilizado como moeda de troca no comércio de escravos; cultivo desenvolveu-se na Zona da Mata da Bahia, ao redor de Salvador, entre os séculos XVI e XIX. http://www.oreconcavo.com.br/2010/08/23/o-fumo-no-reconcavo-baiano-e-a-pobreza-por-victor-rocha/ GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * O ciclo do tabaco GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Willie Greeninge verifica suas plantas de tabaco em sua fazenda em Chatham, VA / United States Department of Agriculture / public domain. * * O ciclo econômico da pecuária A pecuária foi uma atividade econômica complementar, voltada para o mercado interno. Os rebanhos abasteciam o mercado interno, com carne, couro e animais para o transporte (cavalos, mulas e burros). Desempenhou importante papel na conquista territorial. No século XVII (1600), essa atividade expandiu-se atingindo o sertão nordestino e os campos da Região Sul. No século XVIII (1700), a pecuária sulista e nordestina passaram a abastecer o mercado consumidor da região mineradora. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_da_pecu%C3%A1ria COMPONENTE CURRICULAR, 7º ano Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Dinâmica territorial da pecuária Após a decadência da mineração, a pecuária tornou-se a atividade predominante no Mato Grosso, Goiás e Minas Gerais. Os gados eram levados das regiões produtoras, para os mercados consumidores pelas margens do rio, especialmente do São Francisco, que ficou conhecido como o “rio dos currais”. A pecuária estabeleceu um elo entre o interior da colônia e o litoral, contribuindo para a interiorização da ocupação do território colonial. http://www.brasilescola.com/historiab/pecuaria-no-periodo-colonial.htm GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * PECUÁRIA GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Mercado de gado em Mali / Autor: ILRI / Creative Commons Attribution 2.0 Generic. * * Os caminhos dos tropeiros Os tropeiros, (condutores de cavalos, mulas e burros) transportavam o charque, da Região Sul para o espaço da mineração. Eles criaram muitos pousos ao longo do caminho. Os pousos eram lugares onde os tropeiros descasavam à noite. Muitos desses pousos deram origens a cidades, contribuindo para a ocupação da Região Sul do Brasil. http://www.slideboom.com/presentations/30830/Hist%C3%B3ria-do-Brasil---O-tropeiro-e-os-caminhos-da-col%C3%B4nia GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Expansão territorial no ciclo dos bandeirantes A expansão bandeirante, principal responsável pela expansão territorial do Brasil iniciou-se no século XVI (1600) e prologou-se até o século XVIII (1700). Partia de São Paulo rumo ao interior com o objetivo de capturar índios nas missões jesuíticas (bandeirantes de apresamento). Havia também os bandeirantes que procuravam metais preciosos como ouro e prata. Os bandeirantes de contrato eram contratados pelo governo imperial para combater tribos indígenas rebeldes e negros que viviam em quilombos. http://www.suapesquisa.com/historia/bandeirantes/ GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Expansão bandeirante GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * O ciclo da mineração A exploração de ouro e pedras preciosas em terras que hoje correspondem a Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso favoreceu a ocupação do território brasileiro nos séculos XVIII (1700) e XIX (1800). Favoreceu ocupação do interior do Brasil, com o surgimento de varias cidades como Ouro Preto (MG), Cuiabá (MT), Poconé (GO) além de outras. Toneladas de ouro foram levadas para Portugal e este pagou sua dívida externa com a Inglaterra, utilizando o ouro do Brasil. http://www.hjobrasil.com/ordem.asp?secao=44&categoria=640&subcategoria=1121&id=3572 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * MINERAÇÃO GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Diamond Mining, Brazil, ca. 1770 / Carlos Julião / The Atlantic Slave Trade and Slave Life in the Americas: A Visual Record / public domain. Imagem: Les laveurs de diamants / Autor desconhecido / public domain. * * MINERAÇÃO GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Vista sobre a cidade a partir da estrada para a cidade - Ouro Preto - Minas Gerais - Brasil / Autor: Adam Jones Adam63 / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. * * Ciclo do algodão Em áreas do semiárido do Nordeste do Brasil, surgiram lavouras de algodão, que produziam matéria-prima para as pequenas manufaturas e para as industrias têxteis inglesas, durante a Guerra da Secessão nos Estados Unidos da América. Após um período de crescimento, o surgimento da praga do bicudo e a restauração do comércio entre Inglaterra e Estados Unidos da América puseram fim ao ciclo do algodão no Nordeste brasileiro. http://www.eumed.net/libros/2009d/623/Ciclo%20do%20algodao.htm GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * ALGODÃO GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Planta de aldodão / Autor: USDA Natural Resources - United States Department of Agriculture / public domain. * * Ciclo da borracha No final do século XIX e XX (1870 a 1910), ocorreu o surto da borracha na região amazônica. Da seringueira retirava-se o látex, que produzia borracha usada na produção de pneus. O surto durou pouco, pois a Inglaterra passou a produzir a borracha em sua colônia na Oceania e sudeste asiático e foi inventada a borracha sintética. Essa atividade extrativa favoreceu o povoamento e o crescimento urbano na região norte, além da incorporação do Acre ao território nacional. http://www.brasilescola.com/historiab/ciclo-borracha.htm GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Extração do látex (seringueira) GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Extraindo borracha em árvore na Tailândia / Autor: Blue Plover / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. * * Expansão da cafeicultura A partir de segunda metade do século XVIII e XIX, nas Regiões Sudeste e Sul do Brasil, o café encontrou o solo favorável (terra roxa) e tornou-se o principal produto de exportação nacional. O café favoreceu a vinda de imigrantes europeus para o Brasil. Criou condições econômicas para a industrialização de São Paulo, expansão da malha ferroviária, desenvolvimento de portos e a expansão do povoamento para o interior do Sudeste, norte do Paraná, de Mato Grosso e Rondônia. http://www.revistacafeicultura.com.br/index.php?tipo=ler&mat=6406 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Cafeicultura GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Escravos numa fazenda de café no Brasil, c.1885 / Autor: Marc Ferrez (1943-1923) / public domain. * * Dinâmica da industrialização A industrialização brasileira surgiu em São Paulo beneficiando-se dos recursos econômicos oriundos da atividade cafeeira. A industrialização intensificou a dinâmica de ocupação do território brasileiro baseado na relação centro-periferia. Intensificou os fluxos migratórios, principalmente de nordestinos para São Paulo. Acelerou a urbanização nacional, principalmente a região sudeste. http://revistas.fee.tche.br/index.php/ensaios/article/viewArticle/2229 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * ECONOMIA E DINÂMICA DE OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Economia brasileira no século XVI (1600) GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Redesenhado a partir de Mapa das divisões dos estados brasileiros / Autor: Felipe Menegaz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported * * Economia brasileira no século XVIII (1700) GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Redesenhado a partir de Mapa das divisões dos estados brasileiros / Autor: Felipe Menegaz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported * * Economia brasileira na atualidade e dinâmica de ocupação GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço Imagem: Redesenhado a partir de Mapa das divisões dos estados brasileiros / Autor: Felipe Menegaz / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported * * Conclusão A expansão territorial brasileira teve uma relação indissociável das atividades econômicas. Os ciclos econômicos foram o motor propulsor da expansão territorial e da dinâmica de ocupação. A população quase sempre se deslocavam para os polos de maior desenvolvimento econômico em cada época. GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Referências MARTINEZ, Rogério; GARCIA, Wanessa; ALVES, Andressa & BOLIGIAN, Levon. Geografia: Espaço e Vivência. Vol. 9. São Paulo: Atual, 2009. http://pt.scribd.com/doc/49571965/20110204101658 http://www.oreconcavo.com.br/2010/08/23/o-fumo-no-reconcavo-baiano-e-a-pobreza-por-victor-rocha/ http://www.oreconcavo.com.br/2010/08/23/o-fumo-no-reconcavo-baiano-e a-pobreza-por-victor-rocha/ http://www.brasilescola.com/historiab/pecuaria-no-periodo-colonial.htm http://www.slideboom.com/presentations/30830/Hist%C3%B3ria-do-Brasil---O-tropeiro-e-os-caminhos-da-col%C3%B4nia http://www.suapesquisa.com/historia/bandeirantes/ http://www.hjobrasil.com/ordem.asp?secao=44&categoria=640&subcategoria=1121&id=3572 http://www.eumed.net/libros/2009d/623/Ciclo%20do%20algodao.htm http://www.brasilescola.com/historiab/ciclo-borracha.htm http://www.revistacafeicultura.com.br/index.php?tipo=ler&mat=6406 http://revistas.fee.tche.br/index.php/ensaios/article/viewArticle/2229 GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental Os ciclos econômicos do Brasil e sua relação com a dinâmica de ocupação do espaço * * Tabela de Imagens * * Tabela de Imagens * * Tabela de Imagens * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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