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Disciplina(s): 01 . METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Questão 1/10 A utilização de técnicas manipulação genética para a produção de alimentos, produtos transgênicos e para a produção de clones utilizados em tratamentos médicos é resultante de pesquisas realizadas em duas áreas. Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, essas áreas de pesquisa. A Biotecnologia e Genética. B Engenharia genética e Tecnologia. C Biotecnologia e Engenharia genética. Você acertou! D Genética e Tecnologia. E Tecnologia e Engenharia. Questão 2/10 As pesquisas em Biotecnologia e Engenharia Genética ao mesmo tempo em que trazem benefícios ao ser humano, podem ser empregadas de forma errada e causar problemas éticos. Assinale a alternativa que representa uma forma de emprego errado destas pesquisas. A Na utilização de clones para tratamentos médicos. B Na produção de clones de organismos inteiros. Você acertou! C Na produção de novos medicamentos. D Na produção de produtos biodegradáveis. E Na comercialização de produtos transgênicos testados e aprovados. Questão 3/10 Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é Biotecnologia. A Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da genética para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização. B Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da embriologia para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização. C Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da microbiologia para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização. D Técnica que utiliza apenas os conhecimentos multidisciplinares para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização. Você acertou! E Técnica que utiliza apenas os conhecimentos da bioquímica para melhorar a compreensão sobre um organismo tornando-o útil para várias áreas e para sua comercialização. Questão 4/10 Analise as proposições a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é Engenharia Genética. A É o processo que impede a manipulação do DNA de um microrganismo através da utilização da técnica da extração do DNA. B É o processo que permite a manipulação do DNA de uma planta através da utilização da técnica da extração do DNA. C É o processo que permite a manipulação do DNA de um microrganismo através da utilização da técnica do DNA recombinante. Você acertou! D É o processo que impede a manipulação do DNA de uma planta através da utilização da técnica do DNA recombinante. E É o processo que impede a manipulação do DNA de um animal através da utilização da técnica da extração do DNA. Questão 5/10 Assinale a alternativa que representa o que é um organismo transgênico. A É o organismo que teve seu DNA inalterado mesmo depois da inserção de partes de moléculas de DNA originados de outro organismo. B É o organismo que teve seu DNA alterado pela retirada de partes desta molécula. C É o organismo que teve seu DNA inalterado mesmo depois da retirada de partes desta molécula. D É o organismo do qual se retira uma parte do seu DNA que, é inserida na molécula de DNA de outro organismo. E É o organismo que teve seu DNA alterado pela inserção de partes de moléculas de DNA originados de outro organismo. Você acertou! Questão 6/10 Assinale a alternativa que representa, corretamente a sequência de etapas para a extração do DNA da mucosa bucal. A Higienizar a boca; raspar a mucosa; fazer bochecho com água e açúcar; despejar o bochecho num tubo eppendorf; adicionar sal; adicionar detergente neutro; aquecer; colocar o líquido num tubo de ensaio; adicionar álcool. Você acertou! B Raspar a mucosa; fazer bochecho com água e açúcar; higienizar a boca; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf; adicionar detergente neutro; adicionar sal; colocar o líquido num tubo de ensaio; adicionar álcool; aquecer. C Fazer bochecho com água e açúcar; raspar a mucosa; higienizar a boca; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf; aquecer; adicionar sal; adicionar detergente neutro; adicionar álcool; colocar o líquido num tubo de ensaio. D Adicionar sal; adicionar detergente neutro; adicionar álcool; higienizar a boca; fazer bochecho com água e açúcar; raspar a mucosa; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf; aquecer; colocar o líquido num tubo de ensaio. E Raspar a mucosa; adicionar sal; adicionar detergente neutro; adicionar álcool; fazer bochecho com água e açúcar; higienizar a boca; colocar o líquido num tubo de ensaio; aquecer; despejar 5ml do bochecho num tubo eppendorf. Questão 7/10 Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, a finalidade de aprender e ensinar pelo lúdico. A O lúdico estabelece uma rotina na sala de aula e torna os alunos impacientes. B O lúdico permite fugir da rotina da sala de aula e exercita a criatividade do aluno. Você acertou! C O lúdico inibe a criatividade dos alunos e desestimula o trabalho em equipe. D O lúdico torna os alunos impacientes e inibe a criatividade dos alunos. E O lúdico desestimula o trabalho em equipe e estabelece uma rotina na sala de aula. Questão 8/10 Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, uma regra do jogo das caixinhas. A Cada equipe deve receber a metade de um conjunto de caixinhas. B O professor só é responsável apenas por marcar o tempo do jogo. C Na sala deve existir apenas uma equipe. D O professor deve marcar o tempo e conferir os pontos das equipes. Você acertou! E A equipe vencedora será a que encaixar corretamente menos caixinhas. Questão 9/10 Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, a função educacional do jogo para Schwartz (1998). A Propiciar prazer. B Propiciar diversão. C Complementar o conhecimento do indivíduo Você acertou! D Propiciar emoção. E Complementar a hora do recreio. Questão 10/10 Analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa, corretamente, o que é um organismo produtor. A É o organismo que se alimenta de plantas. B É o organismo que se alimenta de outros animais. C É o organismo que se alimenta de plantas e de animais. D É o organismo que se alimenta de plantas e animais mortos. E É o organismo que produz o próprio alimento por fotossíntese. Você acertou!
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