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Psicologia Aplicada a Saude U1

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que a introspecção deve ser 
abandonada em benefício de métodos objetivos, como a observação e os testes, e 
almejavam a descrição, a explicação, a predição e o controle do comportamento; 
diziam ainda que se devia investigar o comportamento de animais em paralelo ao 
comportamento humano porque os organismos mais simples são mais fáceis de 
serem compreendidos, o que facilitaria a expansão do conhecimento adquirido 
para o organismo mais complexo, o homem.
Para conhecer mais esse importante movimento na consolidação da 
ciência psicológica, do seu surgimento aos dias atuais, com enfoque nos 
principais acontecimentos nessa trajetória e seus pesquisadores, leia o 
texto “Notas sobre o Behaviorismo de Ontem e de Hoje”, TOURINHO, 
Emmanuel Zagury. notas sobre o behaviorismo de ontem e de hoje. 
Pará: Universidade Federal do Pará, 2011. Disponível em: <http://www.
scielo.br/pdf/prc/v24n1/v24n1a22.pdf>. Acesso em: 5 out. 2015.
Pesquise mais
Um importante evento no movimento behaviorista foi intitulado behaviorismo 
radical. Foi proposto por B.F. Skinner (1904 – 1990) com o intuito de avaliar a 
repercussão e a validade das pesquisas experimentais em relação ao estudo do 
comportamento. Para tanto, o pesquisador baseou-se na área da filosofia, o que 
implicou ser chamado de campo filosófico da análise do comportamento. Esta 
área foi concebida a partir de experimentos realizados sob o rigor da ciência, 
dentro de laboratório, por meio do controle das condições ambientais e, portanto, 
passível de reprodução.
3. gestalt – A palavra Gestalt, de origem alemã, significa forma, padrão ou 
estrutura. De acordo com Davidoff (2004), esta abordagem surgiu como um 
protesto ao estruturalismo, especificamente contra a prática de reduzir as 
experiências complexas a elementos simples, ao perseguir a precisão absoluta 
do comportamento que é observável. A Gestalt acredita que as experiências 
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trazem consigo uma totalidade ou estrutura. Esse modelo teórico desdobra-se 
em um modelo psicoterapêutico. A Gestalt-terapia teve como fundador Fritz Perls, 
em 1893, na Alemanha e chegou ao Brasil em 1972. Um conceito central desta 
abordagem é aprender com a experiência. A ideia concebe o “eu” como movimento 
criador diante da experiência com o outro ou com o mundo, por meio de um fluxo 
contínuo. Entende os fenômenos psicológicos como indivisíveis e articulados, ou 
seja, em sua totalidade, portanto. A percepção de um dado elemento ou situação 
ocorre por meio da visão do todo, ou seja, da soma das partes. Por sua vez, o todo 
é maior do que a simples soma das partes. Veja a seguir:
Dessa forma “A” + “b” é mais do que “(A+b)”. É, portanto, um terceiro 
elemento, “C”, dotado de características próprias, diferente de “(A+b)”.
De acordo com Canedo (1997), a organização da percepção de cada pessoa 
dá-se a partir do todo, ou seja, a partir da existência mútua de figura e fundo. A 
percepção da relação entre figura e fundo pode ser modificada em decorrência 
do modo como a relação entre essas perspectivas são percebidas. O todo é 
equivalente ao mundo existencial do indivíduo. Para entender melhor esse novo 
conceito (figura e fundo), observe como a imagem seguinte pode ser percebida 
(Figura 1.5). Contemple-a por diversos ângulos.
Figura 1.4 | Figura e Fundo
Fonte: Canedo (1997). 
O que viu na imagem? A figura (o primeiro plano) ou o fundo (o segundo plano)? 
Figura e fundo estão integrados e podem ser percebidos mutuamente porque são 
parte de um todo.
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A seção anterior ressaltou a importância da psicanálise, do behaviorismo 
e da Gestalt na consolidação da psicologia enquanto ciência. Essas 
abordagens, assim como o estruturalismo e o funcionalismo, 
constituíram a Psicologia Moderna.
Lembre-se
Bem, até aqui vimos três diferentes abordagens e técnicas psicológicas. Veja o 
quadro seguinte e assimile com que princípio cada teoria compreende o indivíduo.
Assimile
Abordagem Teórica
Psicanálise
Behaviorismo
Gestalt
Conceito Central
Inconsciente
Estímulo-resposta (S-R)
Percepção de figura e fundo
Perspectiva atuais ou emergentes – na seção anterior ressaltamos que o 
comportamento humano mudou em função dos avanços nas áreas de tecnologia 
e da medicina, entre outros fatores. À medida que o homem se deparou com 
novas demandas para enfrentar um contexto social diferente, emergiram novas 
perspectivas teóricas e técnicas no campo da psicologia. Entre as atuais perspectivas 
destacamos a Psicologia Positiva e a Teoria Geral Sistêmica (TGS). Veja:
•	Psicologia	Positiva	–	fundada por Martin Seligman, em 1998, este novo movimento 
científico surgiu defendendo a importância de valorizar as potencialidades e 
virtudes humanas com o objetivo de melhorar a qualidade de vida do indivíduo e 
prevenir as patologias. Estuda os processos que contribuem para a prosperidade 
das pessoas e das comunidades. Paludo e Koller (2007, p. 10) defendem que 
esta nova abordagem enfatiza o conhecimento das virtudes e forças humanas 
por entender que estas podem levar ao “florescimento” (flourishing) do indivíduo, 
das comunidades e das instituições. Florescimento significa “um estado no qual 
os indivíduos sentem uma emoção positiva pela vida, apresentam um ótimo 
funcionamento emocional e social e não possuem problemas relacionados à 
saúde mental”, o que não significa a eliminação absoluta de dificuldades. No 
entanto, significa que essas pessoas vivem intensamente, o que vai além de 
simplesmente existir. A Psicologia Positiva defende três importantes conceitos: 1. 
A experiência subjetiva; 2. As características individuais (forças e virtudes pessoais); 
3. As instituições e comunidades. 
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A seguir, o Quadro 1.2 explicita os aspectos que cada um desses conceitos 
investiga.
Quadro 1.2 | Conceitos centrais na Psicologia Positiva
Conceito objeto de estudo
experiência subjetiva
Bem-estar subjetivo, experiências positivas ocorridas no passado, 
emoções positivas, transcendência, esperança e otimismo.
Características individuais Capacidade de afeto e perdão, espiritualidade, talento e sabedoria.
grupos: instituições e 
comunidades
Virtudes cívicas que incentivem a responsabilidade, o altruísmo, a 
tolerância e a ética no trabalho.
Fonte: Adaptado de Paludo e Koller (2007).
A Psicologia Positiva surgiu, portanto, criticando a priorização de pesquisas 
que tratam de aspectos negativos da experiência humana (sofrimento, doença, 
loucura, entre outros) em detrimento de pesquisas que exploram os aspectos que 
produzem qualidade de vida, felicidade e esperança, entre outros fatores positivos. 
Enfatiza a promoção, a proteção da saúde e a prevenção de doenças. 
•	 Teoria	 Geral	 Sistêmica – Na década de 1920, Ludwig von Bertalanffy 
(1901 - 1972), biólogo austríaco, e seguidores vindos de diversas ciências 
desenvolveram um modelo teórico denominado Teoria Geral dos Sistemas 
(TGS). Este modelo é proveniente da junção de conceitos de pensamento 
sistêmico com a ciência biológica e posteriormente contou com a contribuição 
de diversas outras áreas da ciência. Surgiu com o objetivo de ser aplicado 
tanto aos seres vivos (o homem) quanto aos sistemas sociais (organizações 
e variados grupos). Para a teoria sistêmica, as pessoas e as organizações são 
sistemas abertos sem interação constante com o ambiente por meio de 
entradas e saídas, razão pela qual serão compreendidos a partir das inter-
relações que as partes estabelecem e dos comportamentos provocados por 
tais interações. Ressalta que o universo é uma teia de relações e o homem é 
parte desta teia e está em constantemente mudança. 
Exemplificando
Uma vez que o homem é parte de uma teia de relações que muda 
constantemente, quando um membro