Atividade 2 Comunicação

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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Como podemos definir a leitura inspecional de um texto e qual seu objetivo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A leitura inspecional é aquela leitura geral e rápida, cujo objetivo principal é a visão macro do texto.
	Respostas:
	a. 
A leitura inspecional é aquela leitura promovida apenas em trabalhos acadêmicos, cujo objetivo é crítico.
	
	b. 
A leitura inspecional é aquela leitura geral e rápida, cujo objetivo principal é a visão macro do texto.
	
	c. 
A leitura inspecional é aquela leitura cuidadosa, cujo objetivo é inspecionar os pormenores da argumentação.
	
	d. 
A leitura inspecional é aquela leitura típica dos textos não acadêmicos, cujo objetivo é o entretenimento.
	
	e. 
A leitura inspecional é aquela leitura típica dos documentos jurídicos, cujo objetivo é técnico.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A técnica de sublinhar pode ser bastante útil no processo de compreensão de um texto. Ela se baseia no ato de riscar ou grifar ideias. Contudo, não se trata de um ato aleatório, ou seja, não riscamos ou grifamos qualquer coisa. Deve haver um filtro (uma seleção) para aquilo que se grifa ou não. Que filtro é esse?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A identificação de quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias de um texto.
	Respostas:
	a. 
A identificação da existência (ou não) se coerência no texto.
	
	b. 
A identificação de quais são as ideias primárias e quais são as ideias secundárias de um texto.
	
	c. 
A identificação de quais são os elementos de coesão do texto.
	
	d. 
A identificação da introdução, do desenvolvimento e da conclusão de um texto.
	
	e. 
A identificação das fontes que sustentam a intertextualidade.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O _____[I]_____ é o sentido literal de uma palavra; por exemplo, quando lemos “gato” e estamos nos referindo a um animal. Já o _____[II]_____ é o sentido figurado, ou seja, aqueles que dá outro significa ao termo – no caso do “gato”, alguém muito bonito.
Os termos que melhor preenchem as lacunas [I] e [II] são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Sentido denotativo e sentido conotativo
	Respostas:
	a. 
Sentido coeso e sentido coerente    
	
	b. 
Sentido verbal e sentido não verbal
	
	c. 
Sentido complexo e sentido simples
	
	d. 
Sentido imediato e sentido mediado
	
	e. 
Sentido denotativo e sentido conotativo
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quais as quatro fases que compõem o processo de leitura?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
	Respostas:
	a. 
Formatação, impressão, correção e transmissão
	
	b. 
Apropriação, ressignificação, tradução e emissão
	
	c. 
Decodificação, intelecção, interpretação e aplicação
	
	d. 
Emissão, compreensão, ressignificação e internalização
	
	e. 
Criação, transmissão, compreensão e reinvenção
	
	
	
Pergunta 5
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Material Referencial descreve algumas técnicas de leitura que facilitam a compreensão de um texto. Uma delas é assim definida: “fazer anotações rápidas, conforme o desenvolvimento da leitura, de modo pontual. (...) Escrever à mão de modo resumido em um bloco, por exemplo, ajuda a fixar a leitura e a buscar as referências conforme necessita em seus estudos. É possível, nesta estratégia, inserir comentários pessoais e ideias que teve ao ler o material” (EBOOK, 2015, 18).
A que técnica de leitura essa descrição se refere?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Técnica do resumo
	Respostas:
	a. 
Técnica do resumo
	
	b. 
Técnica da anotação referente ao texto lido
	
	c. 
Técnica de mapas mentais
	
	d. 
Técnica do fichamento
	
	e. 
Técnica de sublinhar
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sabendo que as quatro fases da leitura são decodificação, intelecção, intepretação e aplicação, podemos dizer que quando estamos passando pelo processo de alfabetização, no primeiro ano do Ensino Fundamental, estamos sendo apresentados especialmente à fase de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Decodificação
	Respostas:
	a. 
Intepretação
	
	b. 
Aplicação
	
	c. 
Intelecção
	
	d. 
Ressignificação
	
	e. 
Decodificação
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre as partes essenciais do texto, observe as seguintes informações:
I. São três: introdução, desenvolvimento e conclusão (ou fechamento), necessariamente nessa ordem.
II. A introdução traz uma apresentação do tema sobre o qual se vai falar e convida o leitor à participar da leitura.
III. O desenvolvimento é o texto em si. Contém a argumentação, os fatos, os dados.
IV. A conclusão (ou fechamento) contém um último argumento, fato ou dado e um resumo das ideias previamente desenvolvidas.
Está correto o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III
	Respostas:
	a. 
II, III e IV
	
	b. 
II e IV
	
	c. 
I, II e IV
	
	d. 
I e III
	
	e. 
I, II e III
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir representa uma das técnicas de leitura que nosso Material Referencial sugere.
De que técnica estamos falando?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Técnica dos mapas mentais
	Respostas:
	a. 
Técnica dos mapas mentais
	
	b. 
Técnica de fichamento
	
	c. 
Técnica de sublinhar
	
	d. 
Técnica de leitura dinâmica
	
	e. 
Técnica da coesão
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O que é a técnica do fichamento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois dela), uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o número da página referente ao tópico.
	Respostas:
	a. 
Trata-se de ler um texto e elaborar fichas que respondam às questões quem?; quando?; onde? e por que? de forma esquemática e não como um texto corrido.
	
	b. 
Trata-se de ler um texto e elaborar textos corridos que ampliem o que está contido no argumento original, indicando as páginas a que cada núcleo corresponde.
	
	c. 
Trata-se de ler um texto e elaborar perguntas a respeito do que se lê, sempre oferecendo respostas múltiplas, que se encontram no texto, organizadas por página.
	
	d. 
Trata-se de ler um texto de forma inspecional e indicar apenas e tão somente as páginas em que se iniciam cada uma de suas partes: introdução, argumento e conclusão.
	
	e.
Trata-se de ler um texto e elaborar, durante a leitura (ou depois dela), uma síntese da ideia central de cada tópico trabalhado. É diferente de um resumo porque a cada síntese insere-se o número da página referente ao tópico.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre os mapas mentais, observe as afirmações abaixo:
I. Mapas mentais ajudam na concentração e memorização.
II. Mapas mentais estimulam a capacidade de abstração e, portanto, ajudam a estudar com mais eficiência.
III. Mapas mentais devem ser elaborados em folhas brancas, sem linhas, do centro para as margens.
IV. Não se deve utilizar figuras ou imagens para elaboração de um mapa mental, apenas palavras.
V. É importante manter o mapa mental com poucas cores.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmação(ões):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III
	Respostas:
	a. 
II, III e IV
	
	b. 
II e IV
	
	c. 
I, III e V
	
	d. 
I, II e III
	
	e. 
III, IV e V