ANÁLISE TEXTUAL. EXERCICIOS P PROVA

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ANÁLISE TEXTUAL
AULA ONLINE Nº 1
Domingo, 15 de julho de 2007
O texto seguinte já foi escrito há algum tempo. Não modifiquei nada nele porque acho que se ele faz parte do meu "passado" não tem que ser alterado.
Bem, como toda a gente sabe, o que está na moda é comprar bolos em miniaturas: mini pastel de nata, mini queque, mini qualquer coisa!!! Porque não fazem mini tartes de amêndoa, mini pampilhos (não que eu desgoste de estes serem grandinhos :D) ou mini xadrezes? MINI??? Estou farta da palavra MINIII!!! Ok, ok... Revoltem-se comigo...Dá para levar mais, né?
Ora... Na minha visão do assunto, só fazem miniaturas de bolos que já são pequenos, que se comem com a mão (não dá jeito comer com garfo e faca, penso eu). O pastel de nata. É bom, não é? É pequeno não é? Os meninos comem o creme com uma colher de café... Já viram o desgosto deles ao verem uma coisa tão pequena que ao meterem lá a colher e a tirarem, ficam sem o conteúdo que eles tanto adoram? E depois os pais? "Não comas mais nenhum Jaquinzinho! Olha que engordas com tanto pastel de nata!" Woi? A indignação do menino: "É tão pequeno! Se comer dois é o mesmo que um. Não é justo. Eu prefiro os maiores porque assim como mais quantidade de uma vez, yaaaaaaa?" Weird? Little bit :X
Ok... Já percebeste que eu fico mais indignada quando se fala de pastéis de nata mas pronto... =X
Que direito têm as pastelarias de o fazer??? Eu acho é que deveriam ser ainda maiores! O maior sonho do homem, desde que dá à luz, é comer um pastel de nata tão grande que tenha de ser comido com garfo e faca!! É ou não?
Pensem um bocadinho sobre este assunto tão sério. Talvez concordem comigo! AH! E lembrei-me! Então e os donuts? Aquilo acaba num instante!! E agora também são minis?
Digam-me se isto tem alguma razão de ser!
Já agora digam também "Que coisa tão estúpida!"
E que nunca tinham pensado nisto...
Há sempre uma primeira vez para tudo!
Marta
1. Leia as alternativas abaixo e aponte aquela que melhor corresponde ao texto em questão:
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 a) O texto apresenta linguagem formal em toda a sua extensão; 
 b) O texto apresenta passagens em linguagem formal e informal; 
 c) O texto apresenta linguagem informal em toda a sua extensão; 
 d) Observando o texto, podemos afirmar que ele foi escrito no século XIX; 
 
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2. Na passagem “O texto seguinte já foi escrito há algum tempo. Não modifiquei nada nele porque acho que se ele faz parte do meu ‘passado’ não tem que ser alterado”, podemos depreender que:
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 a) A intenção da autora é alertar ao leitor que, possivelmente, ela não escreveria com a mesma linguagem que foi empregada originalmente; 
 b) A intenção da autora é alertar ao leitor que, possivelmente, ela não escreveria para o mesmo público-leitor; 
 c) A intenção da autora é alertar ao leitor que, possivelmente, ela não escreveria assim se soubesse usar a linguagem da internet; 
 d) A intenção da autora é alertar ao leitor que, possivelmente, ela não escreveria assim se vivesse no Brasil; 
 
AULA ONLINE Nº 2
1. Observe a charge abaixo:
Com base na leitura da charge e no seu conhecimento de mundo, indique a interpretação correta:
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 a) O texto não se refere exatamente ao país Honduras, e sim o utiliza como símbolo para indicar a ausência de democracia em toda a América do Sul. 
 b) O texto busca estabelecer uma crítica direta ao golpe sofrido pelo ex-presidente de Honduras, Manuel Zelaya, golpe este que “enterrou” o processo democrático do país. 
 c) Honduras é um país, cujo habitante típico está representado pela figura humana na charge, nunca teve democracia. 
 d) A pá e a palavra “democracia”, inserida na letra “U” da palavra Honduras, representam um processo de recuperação da democracia no país. 
 
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2. Observe a charge abaixo:
Com base na leitura da charge e no seu conhecimento de mundo, indique a interpretação correta:
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 a) O uso de aspas na frase “esquina dos aflitos” indica ao leitor que o emprego da palavra está em sentido figurado/humorístico. 
 b) O fato de estar escrita a palavra “genérico” na placa da barraca significa que o remédio vendido é um placebo. 
 c) O fato de haver somente homens idosos indica que tal remédio é indicado exclusivamente para pessoas com mais de 65 anos. 
 d) O dono da banca que vende o remédio aparenta ser farmacêutico. 
 
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AULA ONLINE Nº 3
1. Leia o texto abaixo e indique as relações semânticas que são estabelecidas pelos conectivos destacados:
A ansiedade costuma surgir QUANDO se enfrenta uma situação desconhecida. Ela é benéfica PORQUE prepara a mente para desafios, COMO falar em público. ENTRETANTO, pode provocar preocupação exagerada, tensão muscular, tremores, insônia, suor demasiado, taquicardia, medo de falar com estranhos ou de ser criticado em situações sociais. Nesses casos, pode estar havendo um caso de ansiedade generalizada.
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 a) Conformidade, oposição, explicação e temporalidade; 
 b) Temporalidade, explicação, conformidade e oposição 
 c) Explicação, temporalidade, oposição e conformidade 
 d) Oposição, conformidade, temporalidade e explicação 
 
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2. Leia o texto abaixo e indique as relações semânticas que são estabelecidas pelos conectivos destacados:
MESMO QUE apenas 20% das vítimas de ansiedade busquem ajuda médica, o problema pode e deve ser tratado. A terapia, em geral, é à base de antidepressivos. "Hoje existe uma geração mais moderna desses remédios", explica o psiquiatra Márcio Bernik, de São Paulo, coordenador do Ambulatório de Ansiedade, da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. "ALÉM DE mais eficazes, não provocam ganho de peso nem oscilação no desejo sexual." Outra vantagem: não apresentam riscos ao paciente CASO ele venha a ingerir uma dosagem muito alta.
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 a) Adição, condição e concessão 
 b) Condição, adição e concessão 
 c) Concessão, condição e adição 
 d) Concessão, adição e condição 
 
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AULA ONLINE Nº 4
1. Leia atentamente o texto a seguir e faça o que é solicitado ao final.
"O papel do Estado tem sido fundamental no terreno da assistência social. As três esferas do governo são responsáveis por 10 mil programas sociais. Calcula-se que ONGs melhorem a vida de 9 milhões de pessoas. Os números ligados ao governo são incomparavelmente maiores. A aposentadoria do INSS beneficia 20 milhões de cidadãos. As escolas públicas educam 50 milhões de crianças e o sistema de saúde do governo está aberto para 100 milhões de pessoas. A filantropia e o assistencialismo jamais vão resolver os problemas da pobreza e da má distribuição de renda. Mas o trabalho voluntário e a vigilância da sociedade sobre a ação do governo nesse campo podem diminuir a dor dos menos favorecidos." (Veja Especial, maio de 2002, p. 59, com adaptações).
A partir dessa leitura, selecione o título que pareça ser mais coerente para esse texto. Lembre-se de que o título de um texto deve ser estrategicamente elaborado, pois tem a função de criar expectativas no leitor e de, eventualmente, antecipar o tema tratado:
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 a) Assistência social x Filantropia. 
 b) Os números que ajudam o governo. 
 c) Gasto público em prol da população. 
 d) Rombo nas contas públicas. 
 
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2. Leia atentamente o texto a seguir e faça o que é solicitado ao final.
Aos 60 anos de idade, a Companhia Hidrelétrica do São Francisco (CHESF) protagonizou um dos mais importantes capítulos da história do Nordeste, permitindo que a região construísse as bases de uma economia sintonizada com o resto mais avançado do país.
Se do Nordeste podemos dizer que é a região menos desenvolvida do país, seria inimaginável localizá-lo em um mapa de desenvolvimento econômico e social sema monumental geradora, responsável por 10% da geração de energia e dona de 20% de toda a malha de transmissão em alta tensão no país.  
"Aos 60 anos de idade, a Companhia Hidrelétrica do São Francisco (CHESF) protagonizou um dos mais importantes capítulos da história do Nordeste, permitindo que a região construísse as bases de uma economia sintonizada com o resto mais avançado do país. Se podemos dizer que o Nordeste é a região menos desenvolvida do país, seria inimaginável localizá-lo em um mapa de desenvolvimento econômico e social sem a monumental geradora, responsável por 10% da geração de energia e dona de 20% de toda a malha de transmissão em alta tensão no país. Daí a ilação inevitável: o que há de mais desenvolvido no Nordeste é uma dádiva da CHESF, assim como se costuma dizer que o Egito é uma dádiva do rio Nilo."
Jornal do Comércio (PE), 21/3/2008 (com adaptações).
Em relação ao texto acima, assinale a opção correta:
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 a) A expressão "a monumental geradora" (2º parágrafo) retoma o antecedente "Companhia Hidrelétrica do São Francisco". 
 b) A palavra "ilação" (3º parágrafo) está sendo empregada com o sentido de dúvida. 
 c) O pronome "-lo" (2º parágrafo) retoma o antecedente "país". 
 d) A repetição da palavra "dádiva" no último parágrafo pode ser considerada um erro gramatical, já que o autor deveria ter substituído uma das ocorrências por outro termo. 
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AULA ONLINE Nº 5 
Roman Polanski, de 76 anos, entrou com um pedido para ser libertado da custódia, informou nesta terça-feira a agência de notícias Associated Press. O cineasta franco-polonês foi detido no último sábado, em Zurique, sob acusações de ter estuprado uma menina de 13 anos em 1977. Em comunicado, a Corte Criminal da Suíça disse que a decisão sairá "nas próximas semanas".
A ordem de detenção contra Polanski existe desde 1978, quando o diretor de Chinatown fugiu dos Estados Unidos, antes de ser sentenciado. Atualmente vivendo na França, o cineasta foi preso ao desembarcar na cidade suíça para receber um prêmio por sua trajetória profissional. Na segunda, ele indicou que irá lutar contra sua eventual extradição para a Califórnia.
Em junho de 2006, a vítima no caso, Samantha Geimer, declarou que não desejava a prisão de Polanski. "Não acredito que ele seja um perigo para a sociedade, nem que precise ficar trancado para sempre", disse a autora do processo.
1) O texto que você acabou de ler, em termos de gênero textual, é uma notícia de jornal. Tal gênero possui características específicas.
Aponte nas opções abaixo quais características estão presentes na notícia acima:
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 a) Presença de personagens, sequência de fatos, escrito em terceira pessoa. 
 b) Apresentação de tese e argumentos, sequência de fatos, escrito em primeira pessoa; 
 c) Sequência de fatos, comando instrucional, escrito em segunda pessoa; 
 d) N.R.A. 
 
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2. Quanto à organização do texto, a notícia acima classifica-se como do tipo:
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 a) Texto argumentativo 
 b) Texto injuntivo 
 c) Texto narrativo 
 d) Texto descritivo 
1ª aula;
Linguagem é universal, portanto qualquer pessoa pode entender. Por exemplo, Uma expressão de tristeza no rosto é entendida por qualquer ser humano.
 No entanto a língua é a capacidade de determinado povo, ou de quem se disponha a aprender as regras gramaticais da língua específica. Por Exemplo, o idioma francês só é entendido pelo povo francês, ou por quem estude e domine a gramática da língua francesa.
Linguagem formal é aquela em que se usa o padrão formal da língua, isto é, aquela ensinada na gramática, seu uso se dá em situações mais formais.
 Já o informal da língua é aquele usado em situações que não requer tanto rigor, como nas conversas com amigos ou com a própria família.
2ª AULA;
Nesta aula você viu um pouco mais sobre contexto de produção, coesão e coerência textuais e hipertexto/hipertextualidade.
3ªaula
Semântica: estudo das significações das palavras. Relações semânticas: relações que se estabelecem entre as palavras e formam o sentido de um texto.
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