Apol I Formação Sócio Histórica do Brasil e Filosofia

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A opção por manter o Brasil apenas como pais primário-exportador, a não alteração da estrutura fundiária nacional e a manutenção da escravidão tinham qual finalidade? Assinale a resposta correta:
	
	A
	A atração de imigrantes para trabalhar no Brasil.
	
	B
	Acumular recursos suficientes para uma revolução Industrial.
	
	C
	Inserir o Brasil numa posição privilegiada na economia mundial.
	
	D
	Preservar o poder político e a lucratividade da elite latifundiária
 
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Resposta: Aula 1– Formação Sócio Histórica do Brasil-   Livro Base
OLIVEIRA, Denilson. História do Brasil: política e economia. Curitiba. Intersaberes. 
2012. Livro Eletrônico. pag. 27
Questão 2/5
Leia o fragmento a seguir: “É preciso destruir o preconceito, muito difundido, de que a filosofia é algo muito difícil pelo fato de ser a atividade intelectual própria de uma determinada categoria de cientistas especializados ou de filósofos profissionais e sistemáticos. É preciso, portanto, demonstrar preliminarmente que todos os homens são ‘filósofos’” (GRAMSCI, Antonio. Cadernos do Cárcere. São Paulo: Civilização Brasileira, 1999, p. 93). A partir desse fragmento, das aulas e de seus estudos, como podemos definir a filosofia?
	
	A
	As perguntas que o cidadão comum faz no seu dia a dia com relação ao tempo, à vida,
 à justiça, dentre outras, não são filosóficas, pois, o mesmo não é um especialista em filosofia.
	
	B
	A filosofia é um tipo de conhecimento inferior e desnecessário uma vez que tanto a religião,
 quanto a biologia já nos apresentam repostas suficientes e satisfatórias para as nossas
 dúvidas.
	
	C
	Quando nos perguntamos sobre “qual o sentido da vida? Por que existimos? O que acontece
 depois que morremos? O que é o tempo? Como nós conhecemos?” estamos rompendo com 
o preconceito e afirmando que todo ser humano é filósofo.
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A filosofia, por vezes, já foi tida como um conhecimento obscuro e inacessível às pessoas simples.
 No entanto, esse discurso tem um caráter ideológico no sentido de afastar as pessoas comuns das
 especulações filosóficas. Ora, como afirma Gramsci, todo ser humano é filósofo. E isso pode ser
 verificado na medida em que qualquer ser humano já se pegou fazendo certas questões de caráter
 ontológico, como por exemplo, o que é a vida? O que é o tempo? Pro que morremos? É claro que
 nem todos acabam buscando respostas filosóficas para essas e outras questões. Porém, o ponto de
 partida já é filosófico.
	
	D
	Como exercício de especialistas que se dedicam a ela diuturnamente, a filosofia é um tipo
 de conhecimento que está inacessível ao cidadão comum, pois este está limitado pelo senso 
comum
Questão 3/5
O fim da escravidão, foi um dos mais significativos períodos de transformação social na História do Brasil. Sobre este período, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Com o fim da escravidão, os considerados ex – escravos foram, imediatamente, reinseridos
 na sociedade brasileira, tornando-se automaticamente, trabalhadores assalariados.
	
	B
	A reforma agrária, pauta não defendida pelos abolicionistas, previa como pauta de luta terras
 aos libertos.
	
	C
	Apesar da grande importância da Abolição da Escravatura no Brasil, isso não significa 
dizer, efetivamente, que esses ex - escravos viraram trabalhadores assalariados ou pequenos
 proprietários, pois os regimes de trabalho opressivos, similares à escravidão, prevaleceram
 no campo, fazendo com que muitos libertos fossem para as cidades.
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Correta, de acordo com o conteúdo estudado.
	
	D
	O fim da escravidão no Brasil, apesar de elemento presente em nosso processo histórico,
 não se traduz como fato relevante de nossa história de transformação social.
Questão 4/5
Com relação à Independência do Brasil, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O Brasil, a partir de sua independência, realizou uma ruptura definitiva com representantes 
do governo colonial, já que se tratava do processo de Independência.
	
	B
	A Independência do Brasil, fruto da mobilização das classes populares, tendo em vista o 
grande número de escravos presentes em nossa sociedade.
	
	C
	Os apoiadores da Independência do Brasil foram: as classes populares, os escravos e os 
membros das elites da sociedade brasileira, os quais desejavam a manutenção da escravidão.
	
	D
	Os apoiadores de nossa independência foram os membros da elite que desejavam manter a 
escravidão, as propriedades e a exportação dos produtos agrícolas.
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Conforme conteúdo estudado no Roteiro de Estudos.
Questão 5/5
A relação entre mito e Filosofia tem capítulos bastante distintos. No seu nascimento, a Filosofia nega as narrativas míticas, buscando a sua superação; ainda que Platão, por exemplo, por vezes, faça uso de narrativas míticas. Mais recentemente, a Filosofia, como o auxílio da Psicologia, tem tratado os mitos como um mecanismo de compreensão de diversos elementos da realidade; seja pessoal, seja coletivamente. De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, a principal diferença entre a narrativa mítica e o discurso filosófico é:
	
	A
	Enquanto a Filosofia tem compromisso com a verdade, as narrativas míticas buscam agradar
 aos deuses.
	
	B
	Enquanto as narrativas míticas pressupõem uma certa dose de crença e têm sua validade
 certificada pela autoridade de quem conta, a verdade da Filosofia está garantida pela 
argumentação lógica e coerente.
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A filosofia grega nasce como um rompimento com a consciência mítica. Enquanto essa estava
 baseada no argumento de autoridade de quem a contava (os poetas-rapsodo) e na combinação de
 elementos de fantasia e realidade, a filosofia busca uma explicação racional dos mesmos fatos, a 
partir da argumentação.
	
	C
	Enquanto a Filosofia elabora um discurso que tem sua validade no argumento de autoridade,
 a narrativa mítica, por saber combinar elementos de fantasia e realidade, é mais coerente.
	
	D
	Se por um lado, os discursos filosóficos sobre um determinado problema se modificam de 
acordo com o pensador, a narrativa mítica é sempre a mesma, para todo tempo e espaço.