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Aluno: EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 Disciplina: CEL0286 - METODOLOGIA PESQ. Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Qual a produção científica que precisa produzir um novo conhecimento inedito? | Artigo TCC Monografia. Dissertação. Tese 2. No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber: ensino, monitoria e aprendizagem ensino, monitoria e avaliação ensino, aprendizado e avaliação ensino, avaliação e aprendizagem ensino, pesquisa e extensão 3. Sobre o trabalho de conclusão de curso, podemos dizer que ele é habilita a desatualização na qual estamos acostumados a estarmos imersos traz a competência necessária para conhecer todo o universo teórico de uma vez só compulsório no que tange ao conhecimento das mudanças da sociedade integrante da atividade curricular e necessário à formação acadêmica permite entender toda a dinâmica da era da informação sem método 4. TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado. Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam características específicas a seus propósitos. Marque a única opção em desacordo com tais características. A monografia apresenta o resultado de pesquisa sobre um único tema. O artigo científico é destinado principalmente a publicações em revistas técnicas. A monografia pode ser exigida ao final de um curso de graduação. A tese de doutorado indica um trabalho de iniciação científica. A dissertação de mestrado apresenta 3 partes: pré-textual, textual, pós-textual. 5. O TERMO PLANEJAMENTO SIGNIFICA ATO OU EFEITO DE PLANEJAR . QUE NO CASO DE UM TCC SIGNIFICA: PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO COM MÉTODOS CONVENIENTES PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM MÉTODOS CONVENIENTES PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO ALEATORIAMENTE PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM BASES TEÓRICAS PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SOMENTE POR FICHAMENTO 6. O trabalho monográfico consiste: No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. Num processo de adequação entre teoria e prática. Num documento para publicação em revistas especializadas. Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. 7. A ciência é o resultado de descobertas e pesquisas cada vez mais rigorosas no meio acadêmico e científico. Sobre o Trabalho de Conclusão de curso, assinale a única opção correta: Trata-se de um trabalho de pesquisa que reúne apenas o resumo de obras e ou teorias, sem maiores aprofundamentos teóricos ou análise crítica. Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige rigor ou método para sua construção, de formatação livre. Trata-se de um trabalho de pesquisa que objetiva maior qualificação teórica e metodológica do estudante. Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige autoria para sua construção, sendo mera compilacão das teorias envolvidas na pesquisa, sem a necessidade de aplicação da regras da ABNT. Trata-se de um trabalho de pesquisa que observa apenas a elaboração de fichamentos para apresentação final, sem modelo específico. 8. Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectual no desenvolvimento do trabalho de pesquisa científica. Assim como são caraterísticas da tese de doutorado ser é um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia. representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso. é um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre. Um trabalho científico, a partir de fontes secundárias sobre um tema específico. em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação.
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