pergutas e respostas

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1 - Segundo L. Ranconi "gestão é o processo de planejar, organizar, liderar e controlar o trabalho dos membros da organização ". Nesse sentido, o papel do gestor vai ao encontro do conceito de comunicação, uma vez que: 
 C) A base da comunicação é a participação e interação. 
 
 2 - Em situações comunicativas mais formais, seja a redação de um documento, seja uma reunião de trabalho, algumas características são relevantes para a obtenção de um texto eficiente, exceto a característica: 
 E) Ambigüidade. 
 
 3 - A escrita é uma atividade que requer muitas estratégias, exceto a:
 A) Aplicação da justaposição de enunciados, sem marcas de conexão 
 
 4 - Qual exemplo a seguir representa melhor um texto administrativo conciso e claro, adequado ao leitor-cliente?
 B) Solicitamos o pagamento das mensalidades até as datas do vencimento 
 
 5 - Leia à letra da marchinha carnavalesca. A história da maçã: Sobre a letra podemos considerar que:
 E) Segundo o critério conhecimento de mundo e conhecimento partilhado, apenas os leitores que viveram/vivenciaram o período bíblico podem dar sentido á letra da musica. 
 
 6 – Leia o trecho poético de Analfabeto politico, de Berthold Brecht: “O analfabeto politico É tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a politica. A função do “que” é: 
 D) Substituir o termo burro no segundo verso e ligar duas orações no ultimo verso.
 
 7 – A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos a seguir, exceto em: 
 E – Em resposta a seu oficio. 
 
 8 – A internet possibilitou a criação de diversos gêneros textuais, entre elas o blog. Sobre o blog podemos considerar que:
 A – É um texto hibrido uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada.
 
 9 – Dados os trechos I, II e III indique a alternativa correta quanto ao tipo de texto:
 I – a administração é processo ou atividade dinâmica............ 
 II – A empresa somente poderá crescer...................... 
 III – Nos anos 80, as grandes empresas cresceram..................... Assinale a alternativa correta: C – I descritivo; II – argumentativo; III – narrativo; 
 
 10 – A loja X, de roupas, faz relatório mensal sobre as entradas e saídas de dinheiro. Levando em conta que o relatório é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para comunicação, podemos considerar que:
 A – O relatório possui um leitor especifico, ou seja, não é para qualquer pessoa que trabalhe na loja de clientes. 
 
 11 – Leia a letra da marchinha carnavalesca A historia da maçã: Sobre a letra podemos considerar que:
 E – Segundo o critério conhecimento de mundo e conhecimento partilhado, apenas os leitores que viveram/vivenciaram o período bíblico podem dar sentido a letra da musica. 
 
 12 - Leia com atenção, o gênero textual – propaganda a seguir e responda:
 I –Maior frescura. No extra, um direito seu. Muita gente pode achar que é só frescura, mas frescura tipo Extra, só o Extra tem. Basta ver a frescura das frutas, legumes e verduras. Toda essa frescura o Extra chama de respeito ao cliente. 
 II – Não pense apenas no presente do seu filho. Pense no futuro. Doze de outubro é Dia das Crianças. É só ligar o radio ou a televisão...
 Observe o sentido dos termos frescura e presente, nos textos anteriores. 
 A afirmação correta a respeito deles é: 
 B) Ambos são fatos de polissemia e conotam inicialmente um determinado sentido, que é depois substituído pro outro, denotativo. 
 
 13 - "O solo é influenciado pelo clima. Nos climas úmidos, os solos são profundos. Existe, nessas regiões, uma forte decomposição de rochas, isto é, uma forte transportação da rocha em terra pela umidade e calor. Nas regiões temperadas e ainda nas mais frias, a camada do solo é pouco profunda"(Melhem Adas) 
 C) Descrição, predominantemente, com predicações do solo. 
 
 14 - Veja o texto a seguir. Em que ele consiste? "Números de carros roubados no carnaval no estado de São Paulo de acordo com o ano" 
 D) O texto é hibrido, ou seja, possui a linguagem verbal (uso da língua portuguesa) e não verbal (o gráfico). 
 
 15 - Veja como os textos se desenvolvem quanto à coesão e assinale a alternativa que acertadamente classifica o tipo de coesão predominantemente em cada texto respectivamente: I – Se você é estudante de nível superior ... 
 II – São Paulo acrescenta continuamente... 
 III – A fênix é um pássaro... 
 D) I. coesão referencial por substituição; II. Coesão recorrencial por paralelismo; III. Coesão recorrencial por paráfrase. 
 
 16- As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas:
 I – A fala tem interação face a face...
 II – a fala é uma criação coletiva... 
 III – A fala tende a esconder seu processo de criação... Assinale a alternativa correta: 
 D) As distinções I e II estão corretas 
 
 17 - Leia o titulo: As esganadas. Este provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é esta? A) O leitor levanta a hipótese sobre o assunto do texto. 
 
 18 - Podemos afirmar que narração é:
 D) Um texto constituído alem de ações e fatos. 
 
 19 - "Virgem (23 ago. a 22 set.) – Um parceiro turrão azeda o seu humor? Ao critica-lo, cuide de deixar portas abertas por onde ele possa escapar, sem provocar ferimentos graves no seu espaço de manobra" O texto anterior trata-se do gênero textual horóscopo, cujo objetivo é aconselhar o seu leitor, nativo desse signo. O objetivo do autor e a interação do leitor com o texto como, respectivamente: 
 D) Intencionalidade e aceitabilidade. 
 
 20 - Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura á a hipótese. Por meio do titulo, por exemplo, o leitor pode interferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o publico adulto ou infantil etc. Assim qual titulo pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Administração? 
 A) Gestão ambiental na empresa. 
 
 21 - A fala e a escrita possuem características especificas respectivamente, exceto: 
 C) Registro permanente/transitoriedade do registro. 
 
 22 - Assinale a alternativa que apresenta a frase com conectivo de conclusão: 
 D) O Luís atrasou-se, portanto vai perder o avião 
 
 23 - Leia o texto a seguir: Brasil vota contra o Irã na ONU e ganha aplauso da oposição persa O Brasil foi favorável ontem, no Conselho de Direitos Humanos da ONU, à designação de um relator para investigar denuncias de violações de direitos humanos no Irã. É a primeira vez, desde 2003, que o país vota contra o Irã... Fonte: Folha de São Paulo, edição de 25/03/2011 Quanto ao gênero o texto está classificado como: 
 D) Notícia ou Argumentativo
 
 24 - A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais como nos exemplos a seguir, exceto em: 
 E) Em resposta a seu oficio 
 
 25 - Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto).
 I – O barranco desmoronou...
 II – As flores estão congeladas... 
 III - nosso candidato foi derrotado... Nos enunciados anteriores, consideramos:
 C) Apenas o enunciado I tem encadeamento por justaposição 
 
 26- No continuum entre os textos escritos ou orais, eles podem se aproximar na formalidade. Qual proximidade pelo grau de (in) formalidade não forma par adequado?
 D) Leis x Entrevista
 
 27 – Os textos a seguir dialogam entre si constantemente. Esse fenômeno tem a denominação de intertextualidade. Leia os textos a seguir: 
 I – Quando nasci, um anjo torto................... (andrade, carlos drumond)
 II – Quando nasci, veio um anjo safado............ (Buarque, Chico) 
 III – Quando nasci um anjo esbelto................(Prado, Adélia) 
 Adélia prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a Carlos Drummondde Andrade por:
 A – Reiteração de imagens. 
 
 27- Em qual enunciado a seguir há conector de causalidade?
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E) Nosso time lutou tanto q acabou vencendo o jogo.
 
 28 – “Feijão pão de forma sabonete dove absorvente sabão em pó”.
 I- A lista acima pode ser considerada texto, pois adquire sentido ao ser vista como uma lista de compra de mercado.
 II- A lista acima tem coerência, constituindo, portanto,um texto.
 Assinale a Alternativa Correta:
 R: I e II
 
 29) A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa q trata adequadamente a linguagem constituída no texto:
 
 R: As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente.
 
 30) A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas vezes, criticas.
 
 R: Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento para adesão de votos. 
 
 31) Imaginemos um recém-graduado, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros q nasceram e foram criados no interior do Estado. O recém-graduado deve:
 R: Considerar com naturalidade o fato de q a língua varia geograficamente.
 
 32) Leia o título: “Morangos mofados”. O título provoca uma estratégia de leitura, que estratégia é?
 R: O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto. 
 O banco do Brasil, por exemplo, distribui p/ seus clientes um folder sobre aplicação p/ a família toda. Levando em conta q folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta p/ a comunicação, podemos considerar que:
 R: O folder distribuído possui um leitor especifico, ou seja, não é para qualquer pessoa q adentre o banco. 
 
 O fragmento a seguir é do texto “ A Vaguidão especifica”, de Millor Fernandes:
 “- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte
 - Junto com as outras?
 - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.”
 Leia as considerações seguintes:
 I -Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso, lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. 
 II – Se fosso um texto oral,os referentes são recuperáveis na própria situação discursiva, por ex, apontar p/ eles.
 III – O texto de Millor Fernandes é um ótimo exemplo de marcas da oralidade na produção escrita.
 Assinale a alternativa correta:
 R: Todas as alternativas estão corretas.
 
 Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é p/ adulto ou infantil etc. assim, qual título pode ser relacionado a hipótese de q o livro faz parte da literatura da Pedagogia?
 R: Curso de pedagogia: conquistas e desafios.
 
 “A cabra e o asno viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúmes, porque o asno recebia mais comida. Fingindo estar preocupada, disse:
 - Que vida a sua! Qnd não está no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco.
 O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou uma porção de ossos. O dono procurou socorro.
 - Se lhe der um bom chá de pulmão de cabra, logo estará bom – disse o veterinário.
 A cabra foi sacrificada e o asno ficou curado.
 Quem conspira contra os outros, termina fazendo mal a si próprio.”
 Na fabula “A cabra e o asno”, de Esopo, encontramos:
 R: A narração, qual é marcada por sucessão de ações.
 
 37) Assinale a alternativa em que a virgula está empregada incorretamente:
 R: Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas.
 
 Dadas as frases, assinale a alternativa q indica corretamente o uso do “por quê”.
 I. Paulo não foi ao teatro***não havia mais ingresso.
 II.É um drama ***muitos estão passando.
 R: porque – por que.
 
 
 Em cada frase, o uso da virgula tem um motivo. Assinale a alternativa em q a virgula é usada p/ intercalar.
 R: O café, devido à sua abundancia, vem caindo de preço.
 
 Na tirinha de humor de Thaves, um cágado fala para o outro: “Só os cágados têm noção exta de como é importante acentuar as palavras corretamente” Além da acentuação, qual outro recurso é fundamental na escrita?
 R: Virgula.
 
 Sobre uma lista de compra de mercado, desconsideramos que:
 R: A lista seja um texto, porque não há parágrafos; apenas um amontoado de palavras soltas.
 
 “A equipe brasileira deverá vencer a competição. Não só possui os melhores atletas, como também o técnico é dos mais competentes. Além disso, tem treinado bastante e está sendo apontada pela imprensa como a favorita.” Nesse enunciado, há recorrência da relação discursivo-argumentativa do tipo:
 R: Conjunção.
 
 “Magda, desta parte quem cuida é o suporte técnico. Por favor, envie mensagens para eles, apresentando, com clareza, a sua dúvida q prontamente será atendida.” Neste recado, o leitor depara-se:
 R: Com um referente não explicito para o pronome “eles”.