Lingua Portuguesa Teste aula 4

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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta:
	
	
	
	
	
	Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova.
	
	
	Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova.
	
	
	Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova.
	
	 
	Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova.
	
	
	Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova.
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		2.
		O uso da vírgula não observa a norma padrão em:
	
	
	
	
	
	Eles, naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
	
	
	Naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
	
	
	Eles não ajudariam, naquelas condições, ao amigo.
	
	 
	Naquelas condições, eles, não ajudariam ao amigo.
	
	
	Eles não ajudariam ao amigo naquelas condições.
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		3.
		O emprego das vírgulas requer muita atenção. Afinal, o emprego inadequado deste sinal de pontuação altera o sentido do texto. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto ao emprego da vírgula.
	
	
	
	
	
	Os atletas se empenharam muito, mas não obtiveram, o resultado desejado.
	
	 
	Minha irmã prefere frango; eu, no entanto, prefiro peixe.
	
	
	Quem, estuda, aprende.
	
	
	Meus amigos disciplina, é tudo na vida.
	
	
	Meu filho dormia, quando, o pai chegou.
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		4.
		Observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta sobre os usos da vírgula:
Disponível em: .Acesso em: 10 abr. 2016.
	
	
	
	
	
	O primeiro exemplo sugere que siga em frente.
	
	 
	A vírgula no primeiro exemplo é usada sugerindo que aguarde um pouco.
	
	
	O uso da vírgula é opcional em ambos os casos.
	
	
	No segundo exemplo, faltou uma vírgula e um ponto de exclamação para exprimir que siga em frente.
	
	
	O primeiro exemplo está inadequado quanto ao uso da vírgula por expressar uma insegurança.
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		5.
		Na aula 4, você estudou sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação entre outros. Assinale a alternativa correta em relação à pontuação:
	
	
	
	
	
	Rio de Janeiro: 31 de julho de 2015.
	
	 
	Como você está, Aline ?
	
	
	Só preciso de duas coisas ? Amor e paz.
	
	
	O menino, gosta de futebol.
	
	
	Ontem comprei; dois chocolates.
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		6.
		As orações coordenadas são representadas por orações independentes ligadas por conectivos ou justapostas, ou seja, separadas por vírgula ( , )ou ponto e vírgula ( ; ). Sabendo que o ponto e vírgula é uma boa opção para marcar a pausa entre as orações coordenadas, assinale a opção que exemplifique esse caso:
	
	
	
	
	
	Dadas as explicações todos ficaram; alegres.
	
	
	Se chover; não vou à praia.
	
	
	Ao analisar a situação econômica do país; quase assaltou um banco.
	
	
	Quero viajar com meus filhos; com meus netos.
	
	 
	Comprei banana, maçã, tangerina e laranja; não comprei, no entanto, nenhuma verdura.
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		7.
		Segundo Evanildo Bechara, empregamos a vírgula para separar termos coordenados, ainda que ligados por conjunção. Para marcar pausas entre orações, quando se intercala alguma conjunção entre as mesmas, usamos o ponto e vírgula. Assim, marque a opção que apresenta o uso correto desta pontuação.
	
	
	
	
	 
	Ele chegou adiantado, como de costume; por isso, presenciou a cena desde o começo.
	
	
	Peguei o macaco ergui o carro o Marcelo; tirou a roda.
	
	
	A bola o carrinho a pipa todos são; brinquedos infantis.
	
	
	Minha mãe; que era italiana cozinhava muito bem.
	
	
	Paulo; trouxe a cerveja e eu o refrigerante.
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		8.
		Assinale a opção que apresenta erro(s) quanto à pontuação:
	
	
	
	
	
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia, este semestre, fazem a disciplina Língua Portuguesa.
	
	
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem, este semestre, a disciplina de Língua Portuguesa.
	
	
	Este semestre, os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina de Língua Portuguesa.
	
	
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina Língua Portuguesa.
	
	 
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia, fazem a disciplina Língua Portuguesa.
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