Buscar

APOL 3 LP

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

13/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/102009/novo/1 1/5
APOL 3
PROTOCOLO: 20160929658374C3C5BABRUNNO SENA NASCIMENTO - RU: 658374 Nota: 100
Disciplina(s):
Linguagem de Programação
Data de início: 29/09/2016 21:39
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 06/10/2016 19:01
Questão 1/5
Considerando o fragmento de código a seguir, indique qual será a saída apresentada pelo sistema que o executar.
A 8 2 4
B 8 2
7 5
C 8 2 4
7 5 2
D 7 5 2 
8 2 4
E 7 5 2
Você acertou!
Observe o índice do for referente ao j este for contará apenas as colunas 0 e 1.

13/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/102009/novo/1 2/5
Questão 2/5
Conforme visto na Aula 03, um vetor pode ser definido como um conjunto de elementos consecutivos, do mesmo tipo, 
que podem ser acessados individualmente a partir de um único nome.
Com base na definição de vetores dada acima, analise atentamente o trecho de código apresentado abaixo:
vetor[0] = 55;
vetor [3] = vetor [0] * 3;
Assinale a alternativa correta referente ao valor armazenada em vetor[3].
A 95;
B 110;
C 165;
D 155;
E 3.
Questão 3/5
Você foi encarregado de fazer um programa para distrair seus dois sobrinhos chatos. Depois de horas de procura você 
encontrou o programa de Jogo da Velha cujo código está abaixo. Contudo, este programa não funciona. Marque nas 
alternativas a seguir a linha do código que está errada. Se você não conseguir ler o código, clique sobre ele com o botão 
direito do mouse e escolha a opção para abrir a imagem em outra aba.
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 01 a 06 da Aula 03.
vetor[0] é a primeira posição do vetor e armazena o valor 55, na segunda linha esse valor é multiplicado por 3,
resultando em 165.

13/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/102009/novo/1 3/5
A for (int i = 0; i < 9 && vencedor == 0; i++)
B jogador = i % 2 + 1;
C if ((jogador != 1)) board[linha][coluna] = 'X';
D if (vencedor == 0) printf( "Empatou\n" );
E if ((board[0][0] == board[1][1] && board[0][0] == board[2][2]) || (board[0][2] == board[1][1] && board[0][2] ==
board[2][0]))
vencedor = jogador;
Questão 4/5
Você foi encarregado de corrigir o código criado por um dos seus colegas de trabalho. Sabendo que o objetivo do código 
é permitir a soma de duas matrizes de 2X2 digitadas pelo usuário e tendo o código abaixo a sua disposição. Encontre a 
linha que está errada.
Você acertou!
A linha certa deveria ser: 
if ((jogador == 1)) board[linha][coluna] = 'X';

13/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/102009/novo/1 4/5
A (j = 0; j<=2; ++j)
B for (i = 0; i<2; ++i)
C printf( "Digite a%d%d: ", i + 1, j + 1 );
D c[i][j] = a[i][j] + b[i][j];
E int a[2][2] = { 0 }, b[2][2] = { 0 }, c[2][2] = { 0 };
Questão 5/5
Conforme visto na Aula 03, um vetor pode ser definido como um conjunto de elementos consecutivos, do mesmo tipo,
que podem ser acessados individualmente a partir de um único nome.
Com base nestes conceitos, assinale a alternativa correta em relação aos vetores:
Você acertou!
A versão correta desta linha deveria ser: 
(j = 0; j<2; ++j)

13/10/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/102009/novo/1 5/5
A Um vetor pode conter elementos de somente um tipo de dados e pode ser de qualquer tipo de dados;
B É possível declarar vetores sem dimensão desde que você não faça a inicialização do vetor ao mesmo
tempo;
C Assim como as matrizes, os vetores podem ser multidimensionais;
D Os elementos de um vetor não são sempre armazenados em posições contíguas de memoria;
E O índice do primeiro elemento do vetor é sempre 1 (um).
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 01 a 06 da Aula 03.


Outros materiais