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ADOLESCÊNCIA – Aberastury e Knobel CONCEITO: Processo universal de troca e despreendimento em relação ao cenário infantil, porém influenciado por conotações externas peculiares a cada cultura. SÍNDROME DA ADOLESCÊNCIA NORMAL É difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico; Envolve desequilíbrios e instabilidades extremas; O objetivo fundamental é estabelecer a sua identidade; Receptáculo dos aspectos doentios da sociedade e dos aspectos revolucionários LUTOS FUNDAMENTAIS Luto pelo corpo infantil perdido Espectador impotente frente às mudanças corporais Perda da bissexualidade / Assunção da sua sexualidade Luto pela identidade infantil Renunciar a situação de dependência e aceitar algumas responsabilidades Multiplicidade de identificações contemporâneas Luto pelos pais da infância Desidealização das figuras parentais (Cont.) Os pais também vivem os lutos fundamentais: Aceitar que não podem tocar e se relacionar com o corpo do seu filho da mesma forma que na infância – aceitação do seu próprio envelhecimento e morte. Manutenção do poder sobre o filho usando da dependência econômica / desidealização dos filhos. Aceitação de uma relação cheia de ambivalência e de críticas / confrontação com suas próprias capacidades e avaliação de suas conquistas e de seus fracassos. SINTOMAS Busca de si mesmo e da identidade Moratória social Mudança e continuidade Incessante flutuação da identidade adolescente Tendência Grupal Busca de uniformidade que pode proporcionar segurança e estima pessoal Processo de identificação em massa Dissociação, projeção e identificação com membros do grupo de pares. Necessidade de intelectualizar e fantasiar Superar a incapacidade de ação Fugir do mundo exterior, procurando refúgio na fantasia (onipotência); Propor reformas sociais para atender as suas necessidades imperiosas. (Cont.) Crises religiosas Necessita fazer identificações projetivas com imagens idealizadas, que garantam a continuidade de si mesmo e de seus pais infantis. Deslocalização temporal Urgências são enormes e postergações são aparentemente irracionais Momentos de isolamento: tempo como objeto manejável Evolução sexual (auto-erotismo – heterossexualidade) Masturbação versus exercício genital Amor apaixonado: vínculos intensos e frágeis Narcisismo versus relação objetal Exibicionismo versus voyeurismo Reativação do triângulo edípico (Cont.) Atividade social reivindicatória Tentativa de modificar a sociedade Cristalização na ação do que já ocorreu no pensamento Contradições sucessivas nas manifestações Instabilidade permanente do adolescente Personalidade do adolescente é esponjosa: recebendo e projetando enormemente. Separação progressiva dos pais Constante flutuação do humor e estado de ânimo
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