Aula5 seminários integrados em gestão pública

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO PÚBLICA
Aula 05: Integração Curricular
Seminários Integrados em Gestão Pública 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO PÚBLICA
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Conteúdo Programático desta aula:
• Identificar a Oportunidade de entender a 
concepção do Curso de Gestão Pública
• Reconhecer a necessidade da Gestão 
Pública para a Sociedade 
• Relacionar o conhecimento adquirido e as 
oportunidades de trabalho no setor 
público
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Gestão Pública
Razões Pelas quais devemos investir em um Curso de Gestão
Pública como forma de alavancar o processo de
Desenvolvimento Institucional do Brasil
Missão da 
Academia 
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Missão Institucional da Universidade Estácio 
... contribuir para o desenvolvimento científico,
tecnológico, cultural e social do país, com
comprometimento ético e responsabilidade social,
proporcionando o acesso de diferentes segmentos da
população...
Curso Superior Tecnológico em Gestão Pública - PPC:
Formar profissionais aptos a atuar, de modo ético e
competente, em qualquer organização do setor público
brasileiro:
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Objetivo Geral do Curso CST Gestão Pública
 Contribuir para o aprimoramento da administração
pública nacional por meio da formação de quadros de
alta competência técnica e tecnológica, que assumam
uma postura ética e responsável e sejam hábeis nas
técnicas e tecnologias disponíveis à gestão pública, de
forma a propiciar o correspondente desenvolvimento do
país no contexto da defesa da cidadania e da qualidade
dos serviços públicos.
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Objetivos Específicos do Curso CST Gestão Pública
• Compreender o papel do Estado Brasileiro, no 
desenvolvimento do País;
• Reconhecer os mecanismos legais e as dimensões 
institucionais da organização do Estado no Brasil;
• Analisar criticamente a administração pública brasileira, 
especialmente nas esferas dos Estados e Municípios; 
• Propor soluções técnicas a problemas da administração 
pública, no escopo de sua competência e formação; 
• Reconhecer as diferentes formas de atuação estatal;
• Saber aplicar as principais ferramentas de gestão ;
• Atuar nas diferentes organizações do setor público;
• Saber usar os mecanismos de planejamento, controle e 
execução das políticas públicas.
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PERFIL DO EGRESSO 
O tecnólogo em gestão pública é um profissional apto a atuar
com ética e competência, em qualquer organização do setor
público brasileiro, seja na administração direta, indireta,
autárquica, fundacional ou nas empresas públicas.
São gestores dotados de visão crítica da realidade brasileira e do
papel do Estado no desenvolvimento do país, envolvidos com a
defesa da cidadania, da eficiência e eficácia dos serviços
públicos, assim como a efetividade das políticas públicas.
Este profissional poderá atuar em assessoria ou consultoria aos
setores públicos e privados sobre temas da gestão pública.
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Competências e Habilidades Gerais e Específicas 
Desenvolver a compreensão sistêmica e estratégica da gestão
pública de modo a internalizar os valores da responsabilidade
social, da justiça, da ética profissional e da contínua
necessidade de aperfeiçoamento de cada um dos servidores
públicos, garantindo o aprimoramento contínuo de habilidades e
competências técnicas que permitam ao Egresso atuar em
qualquer organização do setor público brasileiro.
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PRÍNCIPIOS DA ESTRUTURA CURRICULAR
Flexibilização:
No que tange ao princípio de flexibilização, a 
estrutura curricular possibilita a ampliação dos horizontes 
do conhecimento e o desenvolvimento de uma visão crítica 
mais abrangente, pois permite ao aluno ir além de seu 
campo específico de atuação profissional, oferecendo 
condições de acesso a conhecimentos, habilidades e 
atitudes formativas em outras áreas profissionais. 
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FLEXIBILIZAÇÃO NA ESTRUTURA CURRICULAR
Introdução à Administração
Fundamentos das Ciências Sociais
Psicologia nas Organizações
Análise Textual
Fundamentos de Direito
Matemática para Negócios
Estatística Aplicada
Contabilidade Pública
Gestão de Processos
Orçamento Público
Gerenciamento de Projetos
Legislação Tributária
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PRÍNCIPIOS DA ESTRUTURA CURRICULAR
Interdisciplinaridade
propicia o diálogo entre os vários campos do 
conhecimento e a integração do conhecimento. Visa superar 
uma organização curricular tradicional, que coloca as 
disciplinas como realidades estanques, fragmentadas, 
isoladas e dificulta a apropriação do conhecimento pelo 
aluno. A interdisciplinaridade busca favorecer uma visão 
contextualizada e uma percepção sistêmica da realidade, 
permitindo uma compreensão mais abrangente do saber.
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Matemática para Negócios 
Estatística Aplicada 
Introdução à Administração
Processos
Planejamento Estratégico
Projetos
Recursos Humanos
Materiais
Patrimonial e Logística
INTERDISCIPLINARIDADE NA ESTRUTURA CURRICULAR
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Fundamentos de Direito 
Legislação Tributária
Contratos e Convênios
Legislação Aplicada ao Setor Público
Fundamentos das Ciências Sociais
Psicologia nas Organizações
Economia, Mercado e Gestão
Fundamentos de Política Pública
INTERDISCIPLINARIDADE NA ESTRUTURA CURRICULAR
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INTERDISCIPLINARIDADE NA ESTRUTURA CURRICULAR
Gestão Pública Participativa
Gestão Empreendedora no Setor Público
Gestão Social
Controle Interno e Auditoria no Setor Público
Contabilidade Pública
Orçamento Público
Governo e Gestão: Estrutura do Setor Público
Sist.de Tecn.Aplic.à Gestão Pública
Governo Eletrônico
Análise Textual
Seminário de Práticas de Gestão Pública
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ESTRUTURA CURRICULAR CST EM GESTÃO PÚBLICA
1º PERÍODO - DISCIPLINA
INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
ANÁLISE TEXTUAL
* FUNDAMENTOS DE DIREITO
GOVERNO E GESTÃO: ESTRUTURA DO SETOR PÚBLICO
MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
*Disciplinas que contemplam atividades estruturadas
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ESTRUTURA CURRICULAR CST EM GESTÃO PÚBLICA
2º PERÍODO - DISCIPLINA
ESTATÍSTICA APLICADA
CONTABILIDADE PÚBLICA
LEGISLAÇÃO APLICADA AO SETOR PÚBLICO
GESTÃO DE CONTRATOS E CONVÊNIOS
ECONOMIA, MERCADO E GESTÃO
*GESTÃO DE PROCESSOS
*FUNDAMENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA
*Disciplinas que contemplam atividades estruturadas
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ESTRUTURA CURRICULAR CST EM GESTÃO PÚBLICA
3º PERÍODO - DISCIPLINA
ORÇAMENTO PÚBLICO
*GESTÃO DE MATERIAIS
GESTÃO PATRIMONIAL E LOGÍSTICA
CONTROLE INTERNO E AUDITORIA NO SETOR PÚBLICO
*SISTEMAS DE TECNOLOGIAS APLICADAS À GESTÃO 
PÚBLICA
*GESTÃO EMPREENDEDORA NO SETOR PÚBLICO
SEMINÁRIOS INTEGRADOS DE GESTÃO PÚBLICA
*Disciplinasque contemplam atividades estruturadas
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ESTRUTURA CURRICULAR CST EM GESTÃO PÚBLICA
4º PERÍODO - DISCIPLINA
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO (OPTATIVA)
*GERENCIAMENTO DE PROJETOS
GOVERNO ELETRÔNICO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
GESTÃO PÚBLICA PARTICIPATIVA
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA
GESTÃO SOCIAL
*SEMINÁRIO DE PRÁTICAS DE GESTÃO PÚBLICA
ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
*Disciplinas que contemplam atividades estruturadas
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Integralização do curso
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 
integraliza-se em, no mínimo, 4 semestres letivos e, no 
máximo, 8 semestres letivos, com uma carga horária total 
de 1691 horas.
Estágio não obrigatório
Atendendo ao disposto na Lei nº 11788 de 
25/09/2008, são oferecidos aos alunos regularmente 
matriculados neste curso oportunidades de candidatarem-se 
às vagas oferecidas pela Estácio Estágios e Empregos (E3), 
que mantém convênios com inúmeras organizações de 
diferentes portes e ramos de atividade
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Aula 05: Integração Curricular
NESTA AULA VOCÊ:
 - Compreendeu as razões e a 
importância da Gestão Pública na 
nossa Sociedade.
 - Aprendeu a concepção 
metodológica do Curso em Gestão 
Pública
 - Analisou a formatação da 
estrutura curricular do Curso e a 
sua interdisciplinaridade, 
flexibilização e contextualização.