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1a Questão (Ref.: 201403024635) Acerto: 1,0 / 1,0 O entendimento dos modelos de banco de dados é fundamental para compreender as vantagens e desvantagens em aspectos de estrutura e manipulação dos dados. Um destes modelos utiliza tabelas bidimensionais para o armazenamento dos dados e a maneira como os dados são armazenados influencia na facilidade de acesso às informações, existindo técnicas de normalização para aperfeiçoar a organização. Trata-se do modelo orientado a objetos. hierárquico distribuído. relacional. em rede Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201402347322) Acerto: 1,0 / 1,0 Os atributos de uma tabela constituem: As colunas da tabela. As tuplas da tabela. Os índices da tabela. Os nomes das tabelas. As linhas da tabela. 3a Questão (Ref.: 201402346853) Acerto: 0,0 / 1,0 Considere as relações: PROFESSOR (matriculaprf, nomeprf, titulacao, anoadmissao) MINISTRA (matricula, codigo) matricula REFERENCIA matriculaprf em PROFESSOR codigo REFERENCIA codigodisciplina em DISCIPLINA DISCIPLINA (codigodisciplina, nomedisciplina, creditos) A consulta em álgebra relacional que responde a questão "Quem são os professores (nome e matrícula) que ministram a disciplina Implementação de Bancos de Dados" está corretamente representada em: matriculaprf, nomeprf (PROFESSOR matriculaprf = ⋈matricula (MINISTRAcodigo = ⋈codigodisciplina (DISCIPLINA))) matriculaprf, nomeprf (PROFESSORmatriculaprf = ⋈matricula MINISTRA) matriculaprf, nomeprf (PROFESSOR matriculaprf = ⋈matricula (nomedisciplina = "Implementação de Bancos de Dados" (DISCIPLINA)) Não existe consulta que responda a esta questão. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201403011431) Acerto: 0,0 / 1,0 Admitindo as relações abaixo especificadas, marque a alternativa que representa a consulta em álgebra relacional que responde corretamente a seguinte pergunta: quais os nomes dos alunos e seus respectivos cursos? Alunos(matricula, nome, endereco, cpf, cod_curso) Cursos(codigo, nome_curso) ᴨnome, nome_curso(σcod_curso=codigo (Alunos)) ᴨnome, nome_curso(σmatricula=codigo (Alunos X Cursos)) ᴨnome, nome_curso(σcod_curso=codigo (Alunos X Cursos)) σnome, nome_curso(ᴨcod_curso=codigo (Alunos X Cursos)) ᴨnome, nome_curso(Alunos X Cursos) Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201402499269) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual o efeito da seguinte instrução no banco de dados? DELETE FROM tabela Exclui todas as linhas da tabela Exclui todas as colunas da tabela Exclui o banco de dados inteiro Exclui a primeira linha da tabela Exclui a tabela do banco de dados Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201402840496) Acerto: 1,0 / 1,0 Para excluir tuplas de uma tabela devemos utilizar? UPDATE INSERT DELETE SELECT DROP 7a Questão (Ref.: 201402348182) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual comando SQL é utilizado para obter um conjunto de dados em uma tabela em um banco de dados? GET SELECT JOIN UPDATE INSERT 8a Questão (Ref.: 201402913518) Acerto: 0,0 / 1,0 Analise as seguintes instruções abaixo: SELECT * FROM PAÍS; SELECT NOMEPOPULAR FROM NOME; SELECT * FROM CAPTURA WHERE TEMPAGUA < 25; SELECT * FROM ESPÉCIE; Nos comandos SELECT acima encontramos exemplos de: Duas projeções e duas restrições. Uma seleção e uma projeção. Duas projeções e uma seleção. Duas seleções e uma projeção. Duas projeções e duas seleções. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201402347545) Acerto: 1,0 / 1,0 Considere a relação: FUNCIONARIO (matrícula, cargo, salario, admissao) A consulta SQL que mostra média dos salários dos funcionários é: SELECT SALARIO FROM FUNCIONARIO AVG; SELECT SUM(SALARIO) FROM FUNCIONARIO; SELECT MEDIA(SALARIO) FROM FUNCIONARIO; Nenhuma das respostas acima. SELECT AVG(SALARIO) FROM FUNCIONARIO; 10a Questão (Ref.: 201402347206) Acerto: 1,0 / 1,0 Em SQL, para contar linhas usamos: COUNT SUM GROUP BY AVG SELECT
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