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Avaliação: CCT0258_AV1_201301218821 » TECNOLOGIAS WEB Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201301218821 - CARLA HELENA MARTINS VELOZO Professor: JOSE LUIZ DOS ANJOS ROSA Turma: 9008/AM Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 20/04/2013 10:10:37 1 a Questão (Cód.: 10726) Pontos:0,5 / 0,5 O nome dado a um conjunto de regras que os computadores devem seguir para que a comunicação entre eles permaneça estável e funcional é: Linguagem de script Interpretação HTML Protocolo Browser 2a Questão (Cód.: 14803) Pontos:1,0 / 1,0 Juquinha e Melvin são dois amigos que não se viam há muito tempo. Começaram a conversar e Juquinha, falando em Português, não conseguia entender o que o amigo dizia. Melvin estava se comunicando através do inglês. Para nos comunicarmos tanto por linguagem escrita como falada, estabelecemos um conjunto de regras capazes de serem entendidas entre aqueles que participam da conversa. No caso exposto é preciso uma padronização que permite a comunicação entre processos. Precisamos de um: Protocolo Amplificador Receptor Webmaster Canal seguro de comunicação 3a Questão (Cód.: 13611) Pontos:0,0 / 1,0 Segundo um site, Um comunicador instantâneo, também conhecido por IM (do inglês Instant Messaging), é uma aplicação que permite o envio e o recebimento de mensagens de texto em tempo real. Através destes programas o usuário é informado quando algum de seus amigos, cadastrado em sua lista de contatos, está online, isto é, conectou-se à rede. (pt.wikipedia.org, com adaptações). Esse tipo de aplicação em tempo real é: assimétrica assindética síncrona assíncrona métrica Página 1 de 3BDQ Prova 17/05/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2779... 4 a Questão (Cód.: 9672) Pontos:0,0 / 1,0 Em um sistema cliente / servidor, os dados postados por um formulário, na máquina do cliente, para serem inseridos em uma base de dados do servidor, tem que usar uma linguagem de servidor para fazer esta comunicação. Esta linguagem pode ser vista pela máquina do cliente da seguinte forma: Não podemos, para acessar o servidor é necessário senha. Quando abrir o navegador, basta clicar com o botão direito do mouse e escolher exibir código fonte, que tanto o código html quanto o restante dos códigos serão mostrador. Podemos definir o bloco de notas como editor padrão de html, como as linguagens de servidor funcionam junto com o html, basta abrir o código e editar a página. Não podemos, o código somente fica disponível para a máquina do servidor. Como a linguagem de servidor, PHP ou ASP, são linguagens scripts, podendo ser visualizadas em qualquer editor de texto, bastando colocar o endereço do arquivo no navegador. 5a Questão (Cód.: 26496) Pontos:0,0 / 0,5 Escolha a melhor definição para: "Software de Código Aberto", O Código fonte não está disponível e não é gratuito. O código fonte está disponível e é gratuito. O Código fonte está disponível e pode ser gratuito ou não. O Código fonte está disponível e não é gratuito. O Código fonte não está disponível e é gratuito. 6 a Questão (Cód.: 10742) Pontos:0,5 / 0,5 Na internet cada computador conectado é identificado por seu: ARP DNS E-mail UDP Endereço IP 7 a Questão (Cód.: 55368) Pontos:0,0 / 0,5 Ao tentar acessar uma página na Internet através do protocolo HTTP um usuário recebeu, em seu browser, uma mensagem de status em resposta à sua solicitação, informando que a informação requisitada é de acesso restrito, sendo necessário se autenticar. O código de status do protocolo HTTP que representa esta informação é : 500 404 403 401 300 8a Questão (Cód.: 97180) Pontos:0,0 / 1,0 Na Web 2.0, são princípios de utilização e otimização: I. Quanto mais simples e modular a programação, mais fácil tirar ou acrescentar uma funcionalidade ou Página 2 de 3BDQ Prova 17/05/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2779... compartilhar uma parte desse software com outro software. Os módulos podem ser reutilizados em diversos softwares ou compartilhados para serem usados por programas de terceiros. II. O uso de uma combinação de tecnologias já existentes (Web services APIs, AJAX, entre outras) e de uso simplificado, que aumentem a velocidade e a facilidade de uso de aplicativos Web e amplie o conteúdo existente na Internet para permitir que usuários comuns publiquem e consumam informação de forma rápida e constante. III. Programas corrigidos, alterados e melhorados o tempo todo, com o usuário participando deste processo, dando sugestões, reportando erros e aproveitando as melhorias constantes. IV. Em vez de grandes servidores provendo uma enorme quantidade de arquivos, utilizam-se as redes P2P, na qual cada usuário é um servidor de arquivos e os arquivos são trocados diretamente entre eles. É correto o que se afirma em: II e III, apenas. I e III, apenas. I, II, III e IV. II e IV, apenas. I, III e IV, apenas. 9 a Questão (Cód.: 10768) Pontos:1,0 / 1,0 Uma solução para realizar transações seguras na Web é: Nenhuma das opções anteriores IPV-4 HTTP SMTP SSL 10 a Questão (Cód.: 10894) Pontos:1,0 / 1,0 Criptografar nada mais é do que tentar esconder dos olhos da maioria das pessoas algo através de técnicas que embaralham as informações. Em uma forma mais técnica, é a prática e o estudo para esconder informações. Das opções apresentadas, qual delas faz referência a Chave Simétrica ? O invasor se vale desta pressa para poder levantar dados dos usuários a serem atacados. Onde tanto o emissor quanto o receptor compartilham a mesma chave. O aspecto negativo dessa técnica é o gerenciamento seguro da chave. Elas se justificam compartilhando as conexões abertas através de transações. O PGP pode ser utilizado por qualquer pessoa que cria uma chave pública e uma chave privada para si, divulgando somente a chave pública. Procura corrigir o problema do gerenciamento seguro da chave, pois nela a chave de criptografia é diferente da chave de decriptografia. Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013. Página 3 de 3BDQ Prova 17/05/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=2779...
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