PROCESSO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL I PROVA

Prévia do material em texto

Disciplina: PROCESSO DE TRABALHO EM SERVIÇO SOCIAL I
Avaliação: SDE0553_AV_201202105491 Data: 22/11/2016 20:16:34 (A) Critério: AV 
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial.: 2 
 1a Questão (Ref.: 150022) Pontos: 0,5 / 1,0 
Discorra sobre o conceito reprodução social: 
Resposta: Reprodução social é o resultado decorrente das consequencias geradas pelo modo como a 
sociedade, os governos, a religião etc. impoem as pessoas. Essa prática social, muita das veses 
inconciente e não critica, leva a injustiças sociais institucionalizadas e até desumanas. Que sao 
aceitas com naturalidade e sem um questionamento crítico e transformador. Iso pode ser visto nos 
pensamentos conservadores e cheios de preconceitos na nossa sociedade. Nisso vemos a 
perpetuação da fome, da miséria, das desigualdade sociais, sem que nos encomode a ponto de 
agirmos em favor de uma construçao de uma sociedade mais justa e igualitária. qua vá alem dos 
discursos político mas que busque uma posição transformadora dessa realidade.
Gabarito: O conceito de reprodução social diz respeito à (re)produção da totalidade da vida social, 
em seus mais distintos aspectos, incluindo a reprodução da vida material, espiritual, do modo de 
produção, das necessidades sociais. Ou seja, diz respeito à forma como as relações sociais em sua 
totalidade são constantemente (re)produzidas. É na esfera da reprodução social que, pelo trabalho, 
são criadas novas necessidades e possibilidades que vão originar novas relações sociais. 
 2a Questão (Ref.: 150016) Pontos: 0,0 / 1,0 
Explique o que é objeto de trabalho e/ou matéria-prima: 
Resposta: é o material usado para a produçao, transformação e geração de de prudutos que serao 
usados como valor de troca. É o que será transformado em algo que servirá de lucro ao ser vendido.
Gabarito: O objeto de trabalho é aquilo sobre o qual incidirá o ato do trabalho e tanto pode ser a 
matéria em seu estado natural (terra, pedra, madeira) como objetos resultantes do trabalho anterior, 
aquilo que Marx denominou de matéria-prima. Para o referido autor, existem objetos de trabalho que
já existem por natureza, ou seja, sua existência independe (a priori) da ação ou da vontade do 
homem, por exemplo: a terra, peixes e a água. 
 3a Questão (Ref.: 204632) Pontos: 1,0 / 1,0 
O trabalho assume importância central uma vez que se constitui, entre outras coisas, como atividade 
necessária a toda práxis e essa última é fundamental para a:
 Distinção de atitudes e realidade.
 Transformação da realidade.
 Educação e assimilação de atitudes.
 Sujeição e motivação para o conhecimento 
 Aquisição de valores e comportamentos.
 4a Questão (Ref.: 692291) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo a teoria Marxista, o trabalho é central na vida do homem. Essa centralidade se justifica 
considerando que: 
 É através do trabalho que o homem desenvolve meios/instrumentos uteis para satisfazer as 
suas necessidades. 
 É através do trabalho que o homem de distingue dos animais 
 É através do trabalho que o ser humano genérico troca a sua força de trabalho pelo salário 
 É através de sua força vital que o homem produz valor de troca 
 É através do trabalho que o homem altera a natureza e produz lucro
 5a Questão (Ref.: 245077) Pontos: 1,0 / 1,0 
[...] Pressupomos o trabalho sob forma exclusivamente humana. Uma aranha executa operações 
semelhantes às do tecelão, e a abelha supera mais de um arquiteto ao construir sua colmeia. 
(MARX, 2011, p. 211). Com base nessa reflexão de Marx, pode-se afirmar: 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Os animais mencionados no texto, ao realizarem atividades semelhantes às do homem, 
também realizam trabalho. 
 O trabalho não se opera de forma imediata e natural, exige instrumentos, habilidades e 
conhecimentos e não se restringe a atender necessidades limitadas 
 Os trabalhadores assalariados não são capazes de identificar nitidamente a distinção entre 
trabalho necessário e trabalho excedente. 
 A força de trabalho não é considerada uma mercadoria que, quando consumida, pode criar 
valor maior do que o seu custo. 
 Gabarito Comentado .
 6a Questão (Ref.: 195501) Pontos: 1,0 / 1,0 
A proposta de mudança curricular da ABEPSS aprovada em 1996 representa uma ruptura que pode 
ser identificada: 
 No entendimento da questão social como base do surgimento da profissão;
 NDA ¿ Nenhuma das anteriores
 Na presença de Assistentes Sociais nos CRESS e CRAS 
 Na afirmação do Serviço Social tradicional 
 No reconhecimento da centralidade da igreja e da fé no exercício profissional 
 7a Questão (Ref.: 150894) Pontos: 0,5 / 0,5 
A migração de plantas para regiões onde pudessem ter custos de produção mais baixos via menor 
valor pago por hora a força de trabalho (salário) é um fenômeno ligado a:
 Crise do Estado Providência e a produção diversificada de produtos.
 A reestruturação produtiva, que visa diminuir custos de produção para melhorar as condições 
de competitividade.
 A crise do mercado financeiro e as impossibilidades geradas pelo baixo desenvolvimento 
tecnológico.
 A estrutura fundiária dos países periféricos.
 Ao direito do trabalho, fenômeno que difere do direito ao trabalho. 
 8a Questão (Ref.: 754757) Pontos: 0,0 / 0,5 
O período conhecido como ¿Período do crescimentovirtuoso da economia capitalista¿ foi de:
 e) Dos anos 40 a 70 
 c) Dos anos 30 a 70 
 a) Dos anos 30 a 50 
 d) Dos anos 40 a 60 
 b) Dos anos 40 a 80 
 9a Questão (Ref.: 754760) Pontos: 0,5 / 0,5 
São características do taylorismo- fordismo:
 d) investimentoda economia, criação de postos de trabalho, ampliação dos salários e 
intervenção estatal 
 a) trabalho por parcelas, repetitivo, fragmentado, rotinizado 
 c) crescimento da economia, criação de postos de trabalho, ampliação dos salários e 
intervenção estatal 
 b) trabalho por parcelas, repetitivo, fragmentado, livre 
 e) Trabalho estanque, parcelado e assalariado
 10a Questão (Ref.: 754789) Pontos: 0,5 / 0,5 
No Brasil, o Taylorismo teve sua difusão iniciadapor intermédio de empresários paulistas. Teve 
grande impacto no meio empresarial, intelectual e, posteriormente, sobre a máquina burocrática do 
Estado. Isso se deu nos anos:
 a) 1920 
 d) 1950 
 b) 1930 
 c) 1940 
 e) 1960