Estudo dirigido II

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� Universidade Federal de Viçosa – Campus – Florestal
 Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde
 CBF - 200 – Biofísica – Professor: Robson Assis
Estudo Dirigido II
Florestal – MG
05/12/2016
Gabriel Tadeu Teodoro Da Cruz 			 M: 2311
Estudo Dirigido II
Florestal – MG
05/12/2016
Estudo Dirigido II
 
1. Conceitue onda. 
É um fenômeno que consiste numa perturbação periódica, que se propaga em um meio material ou no espaço. É uma forma de transferência de energia sem transferência de matéria.
2. Explique, à luz da física, como se formam as ondas no mar. 
As ondas do mar são ondas de superfície que ocorrem nos oceanos. São provocadas pelo vento que cria forças de pressão e fricção que perturbam o equilíbrio da superfície dos oceanos. O vento transfere parte da sua energia para a água através da fricção entre o vento e a água. Isso faz com que as partículas à superfície tenham um movimento elíptico, que é uma combinação de ondas longitudinais (para frente e para trás) e transversais (para cima e para baixo). 
3. O que determina a velocidade de propagação de uma onda mecânica? 
Depende simultaneamente da freqüência e do comprimento de onda.
4. Conceitue: 
A. Freqüência 
Número de perturbações em propagação por unidade de tempo.
B. Amplitude 
Intensidade de cada perturbação (altura da onda).
C. Velocidade de propagação 
Distância percorrida pela perturbação (no sentido da propagação) por unidade de tempo.
D. Comprimento de onda 
Distância entre duas perturbações (medida pela distância entre duas cristas).
5. Explique a diferença entre freqüência e velocidade de propagação de uma onda.
Freqüência é o numero de perturbações e velocidade de propagação é à distância percorrida pela perturbação. Se uma onda-1 com comprimento x chega a um lugar em três segundos e a onda-2 com comprimento X+1 chega em 2 segundos, quer dizer q a velocidade de propagação da onda-1 é menor que a da onda-2 e a freqüência da onda-2 são maiores que a da onda-1. 
6. Explique como se dá a propagação do som e de que maneira o ouvido humano percebe as ondas sonoras.
A propagação se dá através de uma oscilação em movimento transversal, (para cima e para baixo). 
O ouvido humano percebe as ondas sonoras através de varias estruturas: 
O ouvido externo serve para coletar o som e levá-lo pelo canal ao ouvido médio. 
No ouvido médio ocorre a transformação da energia de uma onda sonora em vibrações internas da estrutura óssea do ouvido médio, estas vibrações, por sua vez, formam uma onda de compressão no ouvido interno. 
O ouvido interno transforma a energia da onda de compressão dentro de um fluido em impulsos nervosos que podem ser transmitidos ao cérebro.
 
7. Diferencie interferência construtiva de interferência destrutiva. 
Interferência construtiva: quando ocorre interferência entre máximo e máximo, teremos uma amplitude duas vezes maior que a amplitude original. É um caso especial onde a diferença de fase entre as ondas é zero, ou seja, os máximos ocupam a mesma posição. 
Inferência destrutiva: quando duas ondas de amplitudes diferentes se somam, uma anula a outra. 
8. Diferencie ritmo sincrônico de ritmo assincrônico 
Sincrômico aquilo que se realiza ao mesmo tempo; simultâneo;
concomitante; síncrono; coincidente; coexistente.
 Assincrônico que não se realiza ao mesmo tempo, ou no mesmo ritmo de desenvolvimento (em relação a outra coisa).
9. O que é ressonância? 
Ressonância é um processo de amplificação de ondas com mesma frequência, produzidas em fontes diferentes, através de uma interação aditiva.
10. Considerando as ondas sonoras, conceitue: 
A. Intensidade 
É a amplitude da onda sonora, e permite diferenciar um som forte de um som fraco.
B. Altura 
É a qualidade que permite diferenciar um som grave de um som agudo, e é determinada pela frequência da onda sonora.
C. Timbre 
É a qualidade que permite diferenciar dois sons de mesma altura e mesma intensidade, emitidos por fontes distintas.
11. Explique o efeito Doppler. 
O efeito Doppler é a alteração da freqüência sonora percebida por um individuo em virtude do movimento relativo de aproximação ou afastamento entre a fonte e o individuo. Um exemplo é uma ambulância que se aproxima.
12. Caracterize, sob a ótica da física, as ondas eletromagnéticas. 
É uma perturbação que se origina através da vibração de um campo elétrico e magnético, simultaneamente.
13. Explique o que é espectro eletromagnético. 
Grupos de ondas eletromagnéticas cujas freqüências partem do zero.
14. Diferencie luz e cor. 
Cor: propriedade de uma radiação eletromagnética, com comprimento de onda pertencente ao espectro visível, capaz de produzir no olho uma sensação característica.
 Luz: capacidade de visão.
15. O que é refração da luz? 
O fenômeno em que a onda é transmitida de um meio para outro diferente. Nesta mudança de meios a frequência da onda luminosa não é alterada, embora sua velocidade e o seu comprimento de onda sejam. Com a alteração da velocidade de propagação ocorre um desvio da direção original.
16. Diferencie cor-luz de cor-pigmento. 
Cor-luz é a estreita faixa de frequência do espectro luminoso visível dentro da qual o olho humano identifica determinada tonalidade de cor. 
A cor-pigmento é a cor observada no reflexo da luz em algum objeto. Diferentes materiais refletem apenas determinadas faixas do espectro visível, decompondo a luz natural branca resultando na cor observada especificamente.
17. Diferencie síntese aditiva de síntese subtrativa. 
	Na síntese aditiva somam entre si radiações de diversos comprimentos de onda. Projetando – se em uma tela os três comprimentos de onda, vermelho verde e azul e teremos a luz branca no espaço onde houver a superposição dessas três cores. Esse é o sistema usado nos monitores e TV’s. Também chamado de sistema RGB. 
Na síntese subtrativa, misturamos pigmentos coloridos transparentes que atuam como seletores ou filtros de luz. Esse é o processo utilizado nas artes gráficas. É também chamado de sistemas CMYK (ciano, magenta, yellow e black).
18. Quais as funções do aparelho auditivo? 
Converte um estimulo mecânico, produzido de um meio externo, em estímulos nervosos. E também está relacionado com o equilíbrio do corpo.
19. Como se amplifica a força mecânica no ouvido médio? 
A função de mais relevo do ouvido médio consiste em amplificar as ondas sonoras provenientes do ouvido externo de modo a transmiti-las para o ouvido interno. O ouvido médio é basicamente um sistema de amplificação constituído por três pequenos ossos, designados por martelo, bigorna e estribo, e que não ocupam no seu conjunto mais que o tamanho de um pequeno botão. O processo de amplificação pode ser visto simplesmente como a transmissão das ondas sonoras por parte do tímpano, que cada vez que vibra transmite essa vibração ao martelo. Por sua vez este último transmite a informação à bigorna e esta ao estribo, estando este alojado numa abertura chamada janela oval, onde se passará a informação ao ouvido interno. 
A razão principal tem a ver com a elevada perda por reflexão que ocorre quando as ondas sonoras embatem na janela oval e que apresenta valores perto dos 30 dB. Para compensar essa perda, os ossos do ouvido médio funcionam como uma alavanca mecânica aumentando a pressão.
20. Qual o nível de reforço mecânico obtido pelo sistema martelo-bigorna-estribo? 
O braço do martelo está ligado à membrana timpânica, e a sua cabeça articulam com a bigorna que está ligada ao estribo e ele a janela oval. Eles exercem um papel de proteção ao aparelho auditivo, pois quando se contraem eles tracionam a membrana timpânica e a janela oval para o interior do ouvido médio, dificultando a propagações de sons do ouvido externo para o ouvidointerno. 
21. Qual o mecanismo de transformação de impulso mecânico em elétrico na cóclea? 
À medida que cada vibração sonora penetra na cóclea, a janela oval move-se para dentro, lançando o líquido da escala vestibular numa profundidade maior dentro da cóclea. A pressão aumentada na escala vestibular desloca a membrana basilar para dentro da escala timpânica; isso faz com que o líquido dessa câmara seja empurrado na direção da janela oval, provocando, por sua vez, o arqueamento dela para fora. Assim, quando as vibrações sonoras provocam a movimentação do estribo para trás, o processo é invertido, e o líquido, então, move-se na direção oposta através do mesmo caminho, e a membrana basilar desloca-se para dentro da escala vestibular.
A vibração da membrana basilar faz com que as células ciliares do órgão de Corti se agitem para frente e para trás; isso flexiona os cílios nos pontos de contato com a membrana tectórica (tectorial). A flexão dos cílios excita as células sensoriais e gera impulsos nas pequenas terminações nervosas filamentares da cóclea que enlaçam essas células. Esses impulsos são então transmitidos através do nervo coclear até os centros auditivos do tronco encefálico e córtex cerebral. A energia hidráulica é convertida em energia elétrica. A flexão dos cílios nos pontos de contato com a membrana tectórica excita as células sensoriais, gerando impulsos nervosos nas pequenas terminações nervosas filamentares da cóclea que enlaçam essas células.
22. Qual é a faixa de frequência de maior sensibilidade auditiva? 
Frequência: 16 –17.000 Hz
23. Explique, sucintamente, como a retina percebe a luz e por que a retina não é capaz de perceber outras ondas do espectro eletromagnético. 
Quando a luz entra no olho, ela toca o composto químico sensível a ela chamado rodopsina. A rodopsina se decompõe quando é exposta à luz porque a luz causa uma alteração física na porção 11-cis-retinal da rodopsina, alterando-a para trans retinal. A 11-cis-retinal é uma molécula cheia de ângulos, enquanto a trans retinal é uma molécula reta. Isso faz com que o composto seja instável. A rodopsina se quebra em diversos compostos intermediários, mas eventualmente (em menos de um segundo) forma metarodopsina II (rodopsina ativada). Este composto químico produz impulsos elétricos que são transmitidos ao cérebro e interpretados como luz.
O olho humano não pode perceber todo o espectro de ondas eletromagnéticas. Ele só consegue perceber um pequeno trecho desse espectro que chamamos de luz visível.
24. Qual o papel da íris na visão? 
A função da Íris é controlar o tamanho da pupila, por meio da contratação e da expansão de seus músculos. Se tem muita luz, a íris contrai a pupila para que menos luz penetre na retina, se tem pouca luz a íris contrai a pupila para que possa entrar mais luz nos olhos.
25. Descreva o papel dos cones e bastonetes.
Os cones são as células do olho humano que tem a capacidade de reconhecer as cores. Já os bastonetes, outro tipo de célula do olho humano, têm a capacidade de reconhecer a luminosidade. Os Bastonetes são células fotorreceptoras da retina que conseguem funcionar com níveis de luminosidade baixos. São basicamente responsáveis pela visão noturna. 
26. Faça esquemas mostrando como ocorre a formação de imagens em lentes convergentes e divergentes. 
27. O que é miopia? Faça um diagrama de um olho mióptico e de sua correção. Qual tipo de lente deve ser usado? 
Distúrbio de refração em que os raios luminosos formam o foco antes da retina; vista curta (Pode ter várias causas, a mais freqüente é devida ao alongamento do eixo anteroposterior que o olho míope apresenta o que impede a visão nítida de objetos situados distante do indivíduo). Devem – se usar lentes divergentes.
28. O que é hipermetropia? Faça um diagrama de um olho hiperópico e sua correção. Qual tipo de lente deve ser usado? 
Anomalia da refração ocular que se traduz por dificuldade de enxergar de perto. Devem-se usar lentes convergentes, também chamadas de côncavas.
29. O que é astigmatismo? Faça um diagrama de um olho astigmático e sua correção. Qual tipo de lente deve ser usado? 
Defeito óptico resultante de uma curvatura desigual geralmente da córnea e mais raramente do cristalino ou do globo ocular como um todo. Pode resultar em visão borrada ou distorcida em todas as distâncias, dependendo do grau do astigmatismo. Lentes divergentes.
30. Descreva um teste simples para astigmatismo. 
Instruções: Faça o teste sem óculos. Fique a 2 metros de distância do monitor e teste um olho de cada vez como no exemplo anterior. Se você tem astigmastismo, algumas linhas ficarão mais pretas e mais nítidas do que outras. Caso todas as linhas pareçam iguais, com o mesmo grau de nitidez, provavelmente você não tem astigmatismo ou se tem o grau é muito pequeno
31. Conceitue radiação. 
Radiação é qualquer processo de emissão de energia, seja por intermédio de ondas, seja por intermédio de partículas.
32. Diferencie os dois tipos de forças moleculares existentes. 
Forças dipolo-dipolo: são aquelas presentes em compostos polares.
Força dipolo-induzido: interação causada pelo acúmulo de elétrons em determinada região da molécula.
33. Defina ionização, explique como ela pode ocorrer e quais as suas consequências.
Ionização é o processo pelo qual os átomos de uma determinada matéria perdem ou ganham elétrons, formando íons. Causam danos a biomolécula.
34. Conceitue e caracterize: 
A. Radiação alfa 
São partículas que possuem dois prótons e dois nêutrons, são altamente ionizantes e pouco penetrantes. Não são utilizadas em humanos e suas Fontes são: urânio – 239, urânio - 235, plutônio - 239 e paládio - 231. 
B. Radiação beta positiva 
	São partículas, menos ionizantes que a radiação alfa, porém mais penetrante. São utilizadas em humanos. São chamadas de pósitrons. Parte positiva do nêutron é expelida ficando somente a sua parte negativa. Essa parte negativa do nêutron remanescente q fica no núcleo do átomo se liga a um próton formando um nêutron.
C. Radiação beta negativa 
	Também chamada de negatron. Os nêutrons perdem sua parte negativa ficando somente sua parte positiva, sendo assim ele vira um próton. 
D. Radiação gama 
A radiação gama é uma onda sendo, portanto diferente das radiações alfa e beta. Tem comprimento de onda pequena, alta freqüência, ocorre sempre após uma radiação alfa ou beta. São utilizadas em humanos. É bem mais penetrante que as radiações: beta e alfa.
E. Radiação X 
	São ondas eletromagnéticas, tem origem das eletrosferas. É uma energia ionizante proveniente de uma chuva de elétron. É tão penetrante quanto o raio gama. 
35. Conceitue: 
A. Meia-vida 
	È o tempo que um elemento radioativo leva para diminuir sua radioatividade pela metade. Exemplo: Um elemento X com 10 átomos leva 10 mil anos para reduzir a 05 átomos. Isso é o tempo de meia vida desse átomo.
B. Camada semirredutora 
Pode ser definida como a espessura de um material que reduzirá a intensidade de um feixe de fótons pela metade, ou seja, atenuará metade da intensidade. 
C. Radionucleotídeos 
São átomos que emitem radiação.
36. Discuta o uso de radiações em humanos. 
O ser humano esta em contato diariamente com radiações em forma de ondas eletromagnéticas. Essas radiações em curto prazo não geram nenhum dano significativo para o corpo e as suas células. As radiações que causam danos ao ser humano são, a alfa, beta e a gama, que por sua vez podem queimar a células, fazer com que elas percam sua capacidade de se reproduzir, se causar danos a nível cromossômico pode causar a morte de varias células e também formam radicais livres de hidrogênio e hidróxido, que ao se combinarem a outros elementos formam compostos tóxicos ao ser humano gerando vários danos. 
Embora a radiação cause danos a saúde, ela também contribui bastante para o avanço da medicina, como por exemplo: O raio x, astomografias, a ultrassonografia e muitas outras que são usadas em seres humanos que auxiliam a diagnosticar doenças. 
37. Discuta o uso de radiações em gestantes. 
Os usos de radiações em gestantes por meio de radiações ionizantes podem gerar alguns efeitos ao feto como: Óbito intra-uterino, malformações, distúrbios do crescimento e desenvolvimento, efeitos mutagênicos e carcinogênicos. Exames de RX de crânio, tórax, coluna cervical, torácica e de extremidades expõem o feto a uma radiação mínima, virtualmente nula ou não mensurável. Todavia, alguns cuidados que devem ser tomados em pacientes grávidas, tais como usar protetores de chumbo sobre o abdome, colimar o feixe de raios X para a área de interesse e utilizar equipamentos permanentemente calibrados e aferidos.
Diante disso, a indicação de exames radiológicos deve considerar os aspectos bioéticos, ou seja, os reais benefícios obtidos pela gestante. Priorizando, métodos diagnósticos inócuos ao feto, como a ultrassonografia e Ressonância Magnética, que não utilizam radiação ionizante; ou até mesmo a utilização de radiografias digitais, que segundo algumas evidências científicas reduziriam a quantidade de radiação ionizante absorvida pela paciente.
38. Explique o substrato biofísico da radiografia.
Os raios-x são radiações eletromagnéticas de alta energia originadas de interações eletrônicas. Devido à sua característica, os raios-x têm um alto poder de penetração nos tecidos biomédicos. Há dois tipos de Raios-x: 
Raios-x que resultam do processo de desaceleração de elétrons altamente energéticos: Efeito de desaceleração de um elétron por núcleos com carga positiva alta. Na produção dos Raios-x os elétrons são desacelerados em uma curta distância (freados). Para isso os núcleos devem possuir alta carga positiva A perda de energia é alta devido à mudança na direção de propagação do elétron. Por efeitos relativísticos a energia é conservada com a emissão de fótons. 
Raios -x que resultam do processo de ajustes energéticos nas camadas eletrônicas dos átomos: Neste caso um elétron externo atinge outro elétron em uma camada próxima ao núcleo e remove esse elétron da nuvem. O espaço vazio na camada eletrônica será preenchido por outro elétron antes posicionado em uma camada menos energética. Para haver conservação da energia um fóton (Raios-x) é emitido.
A radiografia baseia-se no fato de que o feixe de raios catódicos emitidos por uma ampola de raios X pode atravessar de modo diferente os diversos tecidos orgânicos e atingirem uma película a eles anteposta, gerando imagens. Como esses raios atravessam com mais facilidade as partes aeradas e os tecidos moles do corpo, chegam ao filme com maior intensidade e o impressionam mais fortemente na projeção desses órgãos, gerando registros mais escuros. Os tecidos mais densos, como os ossos, por exemplo, os retém mais e eles chegam ao filme com menor intensidade e geram, na projeção desses órgãos, registros mais claros. Assim, depois de revelados, os filmes mostram imagens dos órgãos em diferentes tons de cinza.
39. Explique o substrato biofísico da tomografia computadorizada. 
	É um método de diagnostico por imagens através de cortes axiais que proporciona um estudo detalhado de diferentes estruturas do corpo humano, facilitando a localização de patologias e proporcionando maior precisão nas intervenções clinicas e cirúrgicas. É limitada a somente um plano, é usada radiações ionizantes. O princípio de formação de imagem da tomografia computadorizada é o mesmo da radiografia. A energia é produzida na ampola, um conjunto detectores gira em torno do paciente e capturam as imagens. 
Na tomografia computadorizada, o tudo de raios-x gira 360º em torno da estrutura desejada para o exame. Ainda no equipamento do lado oposto ao tubo de raios-x tem um sistema detector de fótons que gira junto com o feixe de raios-x. Nos tomógrafos mais modernos, o sistema detector é fixo.  A quantidade de fótons capturados pelos detectores vai depender da espessura e da capacidade do objeto de absorver a energia dos raios-x. Depois de capturar a interação dos raios-x com o corpo do paciente, os detectores transformam os fótons em sinal analógico. Através de sistemas computadorizados, o sinal analógico é convertido em sinal digital e é processado para formar a imagem que será pós-processada digitalmente. 
40. Explique o substrato biofísico da cintilografia. 
Exame da medicina nuclear que utiliza substâncias radioativas (radiofármacos) para produzir imagens metabólicas do corpo humano. O radiotraçador é captado e concentra-se seletivamente num determinado órgão. A seguir, com a ajuda de detectores é possível rastrear os radioisótopos e assim reconstruir as rotas metabólicas da mencionada estrutura molecular, marcada radioativamente, ou traçar o mapeamento funcional de um órgão específico. Mais utilizado no exame diagnóstico para metástases.
41. Explique o substrato biofísico da ressonância nuclear magnética. 
	Retrata imagens de alta definição dos órgãos através de um campo magnético. É feita em qualquer plano, sem radiação ionizante, o paciente é submetido a um magnético associado a uma bobina de radiofreqüência que emite ondas sonoras. O exame é feito dentro de um casulo chamado magneto – que submete o organismo a um forte campo magnético. Todos os tecidos do corpo que possuem água contêm átomos de hidrogênio Estimulados pelo campo magnético, os átomos se alinham, como ímãs microscópicos Sob a ação de ondas de rádio, as partículas vibram, de acordo com a densidade do tecido A vibração das partículas magnetizadas é capturada por antenas colocadas dentro do aparelho. Elas transmitem o sinal a um computador, que, por sua vez, gera uma imagem fotográfica do interior do corpo
42. Explique o substrato biofísico do PET-scan.
O PET Scan é a sigla em inglês para a tomografia por emissão de pósitrons.  É uma modalidade de diagnóstico por imagem que permite o mapeamento de diferentes substâncias químicas radioativas no organismo. O PET Scan é um exame que une os recursos da medicina nuclear e da radiologia, uma vez que sobrepõem imagens metabólicas às imagens anatômicas, produzindo assim um terceiro tipo de imagem. Ela permite medir a atividade metabólica das lesões, demonstrando assim o grau de atividade delas, podendo mostrar a presença de alterações funcionais antes mesmo das morfológicas, permitindo um diagnóstico ainda mais precoce de doenças neoplásicas.
 Antecedendo o exame, o paciente deve receber uma injeção de glicose ligada a um flúor radioativo e cerca de sessenta minutos depois deve submeter-se a uma tomografia computadorizada, quando então serão tomadas imagens do corpo inteiro, durante cerca de 25 a 35 minutos, em média. O PET Scan capta os sinais de radiação emitidos pelo elemento radioativo, transformando-os em imagens e determinando assim os locais onde há presença deste açúcar, demonstrando que neste local há um metabolismo acentuado. Então, as regiões que metabolizam essa glicose em excesso, tais como tumores, regiões do cérebro em intensa atividade e o coração aparecerão em vermelho numa imagem criada por computador
43. Explique o substrato biofísico do radioimunoensaio. 
O radioimunoensaio é um dos métodos mais sensíveis para a análise quantitativa das reações antígeno-anticorpo, permitindo medidas rápidas e precisas; mesmo em preparações não purificadas, apresenta limiar de detecção da ordem de nanogramas ou picogramas. O radioimunoensaio pode ser utilizado para quantificar hormônios, drogas, marcadores tumorais, alérgenos e anticorpos e antígenos em doenças parasitárias. 
44. Explique o substrato biofísico da ultra-sonografia. 
Ondas ultrassônicas são emitidas através de uma fonte de cristal piezoelétrico que fica em contato com a pele e recebe os ecos gerados para, em seguida, serem interpretados pela computação gráfica. A sonda funciona assim como emissor/receptor. Quanto maior a frequência, maior a resolução obtida e mais precisão se tem na visualizaçãodas estruturas superficiais. Conforme a densidade e a composição das interfaces, a atenuação e mudança de fase dos sinais emitidos variam, sendo possível a tradução em uma escala de cinza, que formará a imagem dos órgãos internos.
45. Explique o substrato biofísico da crioterapia e da termoterapia. 
A crioterapia é a utilização do frio com fins terapêuticos. É conhecida também como terapia por frio. A crioterapia é indicada nos casos de controle da inflamação, controle do edema, controle da dor, diminuição do espasmo muscular e facilitação da contração muscular. Essa terapia possui diversas aplicações, entre elas: bolsas de gelo, imersão em água gelada e os sprays muito utilizados nos esportes. 
Termoterapia é todo processo que usa a mudança de temperatura dos tecidos do corpo para realizar algum tratamento, seja estético ou terapêutico. Na estética, ele normalmente envolve os tratamentos de calor, que é aplicado com o objetivo induzir as enzimas e ativos de produtos para que penetrem mais rápido no organismo. 
46. Explique o que são radiações excitantes e diferencie as ações dos raios UVA, UVB e UVC. 
A excitação não consiste na remoção do elétron do átomo, apenas na sua elevação a um nível energético maior (estado excitado), saindo, portanto, do nível fundamental. Ao retornar ao nível fundamental, a energia perdida pelo elétron é emitida na forma de luz
Os raios UVC são os mais perigosos, porém, são filtrados na camada de ozônio antes de entrarem em contato com a superfície terrestre. Os raios UVA são caracterizados por estarem presentes em maior parte no espectro de radiação e na chegada à superfície terrestre. São mais longos e penetram profundamente na pele. São intensos durante todo o ano e causam manchas, envelhecimento cutâneo pela alteração das fibras de colágeno e elastina, foto alergia e em longo prazo, rugas, flacidez e câncer de pele pelo efeito acumulativo dos raios. Os raios UVB são mais intensos que a UVA, mas são mais curtos e são parcialmente absorvidos pela camada de ozônio, atingindo a pele superficialmente. Causam vermelhidão, queimaduras e predisposição ao câncer de pele.
47. O que é raio laser? Quais as suas três características físicas? Para que ele é utilizado? 
O raio laser é um tipo de radiação eletromagnética visível ao olho humano. Possui características especiais como, por exemplo, ela ser monocromática, coerente e colimada. É muito aplicado como, por exemplo, nas cirurgias médicas, em pesquisas científicas, na holografia, nos leitores de CD e DVD como também no laser pointer utilizado para apresentação de slides. Na indústria o laser de dióxido de carbono tem sido muito utilizado, pois possibilita um processo rápido de corte e solda de materiais. 
48. No corpo humano, quais são os tecidos mais radiossensíveis? E quais são os tecidos menos radiossensíveis? 
Mais radiossensiveis: Medula Óssea, Gônadas e Pele. 
Menos radiossensíveis: Células Ósseas, Neurônios, Fibras Musculares.