ATIVIDADE ESTRURADA DE DIDATICA

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Tema:Matemática salarial
Objetivo(s) 
Refletir sobre as operações de adição e subtração e saber como relacioná-las;
Ler e preencher tabelas;
Esclarecer dúvidas sobre descontos e acréscimos ao salário. 
Conteúdo(s) 
Números e operações
Campo aditivo
Ano(s) 
5º ano,fundamental I
Tempo estimado 
2 aulas
Material necessário 
Cópias do modelo de contracheque.lapís e borracha
Desenvolvimento 
1ª etapa 
Redijir um modelo de contracheque que seja próximo da realidade dos alunos,contendo acréscimos, deduções do salário bruto . Deixa rem branco o nome do empregado, o da empresa e o resumo dos rendimentos.
 OBS: Iniciar a atividade debatendo a função do contracheque. Explicar que se trata de um documento em que a empresa especifica o ordenado bruto do funcionário, as deduções (de Imposto de Renda, INSS) e os acréscimos (salário-família, horas extras, gratificações). Explicar a nomenclatura: o que significa cada linha? A que mês o recibo se refere?  
 2ª etapa 
Dividir a turma em grupos de quatro alunos e pedir que calculem o total de vencimentos. Perguntar quais são as vantagens e as desvantagens dos métodos utilizados. Repitir o procedimento para obter a soma dos descontos e o valor líquido a receber.
3ª etapa 
Propor à classe o seguinte enunciado: "O trabalhador que recebeu este salário precisa pagar as seguintes despesas: alimentação: 160 reais; água: 29 reais; luz: 50 reais; aluguel: 170 reais; prestação de um rádio: 40 reais. Qual é o total de despesas a pagar? Quanto sobra do salário?" Nessa vez deixar cada um trabalhar individualmente. Discutir novamente as estratégias de resolução. 
Avaliação 
Examinar os cadernos, verificando as estratégias utilizadas e a forma de registro do cálculo de cada aluno. Para os que não escreveram nada, pedir que explicitem verbalmente o caminho feito "de cabeça" e anotando conforme falam.
 Modelo do contrachegue que será utilizado na aula
EMPRESA: __________________________________
RECIBO DE PAGAMENTO DE SALÁRIO - REF:...............
FUNCIONÁRIO: _____________________________
CARGO: ____________________________________