Buscar

letras interdisciplinar unidade 1

Prévia do material em texto

tátua a seguir é do Carlos Drummond de Andrade (Copacabana/RJ).
Identificamos a profunda relação entre literatura e futebol por meio da, respectivamente, figura de Drummond e roupa e livro na mão do escritor.
A camisa amarela e verde representa o nacionalismo inerente na literatura de nosso país.
Drummond, além de apaixonado por futebol, foi um grande nacionalista em sua poética.
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas I está correta.
 
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
 
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
I e II estão corretas.
	
	e. 
II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: encontramos várias obras (crônicas, poemas etc.) brasileiras que têm no futebol o seu assunto.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Com base na observação das figuras a seguir, considere a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança na forma em que as personagens se encontram.
	Respostas:
	a. 
Existe relação entre a pintura e a cena cinematográfica devido ao desespero presente nas expressões fisionômicas.
	
	b. 
O distanciamento entre a pintura e a cena cinematográfica ocorre devido ao próprio tempo em que foram criadas.
	
	c. 
A cena cinematográfica rompe a pintura no que diz respeito à linguagem, uma vez que a pintura é visual.
	
	d. 
A proximidade entre pintura e cena cinematográfica deve-se à semelhança na forma em que as personagens se encontram.
	
	e. 
Por ser outro signo, a cena cinematográfica não mantém relação com a pintura.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: os elementos dispostos na cena são parecidos com a pintura. A forma como um guia o outro foi inspirada na pintura.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Dadas as considerações sobre literatura e imagem, assinale a correta:
I. No reino das palavras – da literatura – a imagem é desconsiderada.
II. A literatura cria imagens por meio das palavras.
III. A imagem criada pelas palavras pode ou não ter referência no mundo.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
II e III
	Respostas:
	a. 
I
	
	b. 
II
	
	c. 
III
	
	d. 
I e II
	
	e. 
II e III
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: na produção verbal, as palavras criam imagens, que têm ou não referência no mundo.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na comparação entre o quadro “Retirantes”, de Candido Portinari, e “Vidas secas”, de Graciliano Ramos, verifica-se:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Deformação humana nas obras: coisificação do homem em “Vidas secas” e representação demasiada esquelética em “Retirantes”.
	Respostas:
	a. 
O imbricamento homem e ambiente ocorre apenas na obra de Portinari.
	
	b. 
O drama da seca ocorre unicamente na obra “Vidas secas”.
	
	c. 
Deformação humana nas obras: coisificação do homem em “Vidas secas” e representação demasiada esquelética em “Retirantes”.
	
	d. 
Signo de estranhamento só em “Retirantes” com a representação esquelética.
	
	e. 
Nas obras em destaque, a deformação é gratuita, sem relação entre tema e estética.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: a deformação humana ocorre em ambas as obras.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Na relação artes x literatura, considera-se:
    I.          Há grande diálogo entre as artes visuais e a literatura.
   II.          Verifica-se a diluição de limites rígidos entre as diferentes linguagens e a consequente aproximação entre as artes.
  III.          Poetas se conscientizaram da visualidade da escrita e da página.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III estão corretas.
 
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
Apenas I e II estão corretas.
	
	e. 
I, II e III estão corretas.
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: há profunda proximidade entre a literatura e outras artes, tanto por meio de temas afins, quanto por meio da apropriação da linguagem de uma pela outra.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	No quadro de Tarsila do Amaral, temos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Brasilidade e imaginário popular.
	Respostas:
	a. 
Brasilidade e imaginário popular.
	
	b. 
Religiosidade e espiritualidade.
	
	c. 
Dramaticidade e ansiedade.
	
	d. 
Brejeirice e volúpia.
	
	e. 
Potência e força.
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: o quadro representa um elemento cultural do país – a feira – e a forma como a artista criou esse elemento atende ao imaginário comum, não o extrapolando.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Observe os quadros “Canoa sobre o Epte” (1890), de Claude Monet, e “O Grito do Ipiranga: Independência ou Morte” (1888), de Pedro Américo:
 
I .  Apesar de terem sido produzidas na mesma época, com apenas dois anos de diferença entre si, são obras que pertencem a diferentes movimentos artísticos.
II.  Ambas as pinturas apresentam aspectos estéticos muito distintos.
III. A obra de Pedro Américo segue a mesma ideologia da pintura de Monet.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e II estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
I e II estão corretas.
	
	e. 
I e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: as pinturas seguem movimentos artísticos diferentes e, por conseguinte, estética distinta, verificados por meio da observação. A ideologia distingue-se também nessa comparação.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual é o tema presente no texto artístico a seguir?
 
                    O bicho
“Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.”
              
(BANDEIRA, Manuel. Antologia poética. 12. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.)
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A situação de desumanização, tornando o homem parecido e abaixo a um rato.
	Respostas:
	a. 
A gradação dos bichos: do maior (cão) para o menor (rato), sendo o homem o último deles.
	
	b. 
A situação de desumanização, tornando o homem parecido e abaixo a um rato.
	
	c. 
A escala animalesca existente entre homem e os ratos.
	
	d. 
A igualdade no tratamento dado ao homem e ao bicho.
	
	e. 
O tratamento dado ao homem é parecido ao tratamento dado ao rato.
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: o texto fala da condição sub-humana em que vivem algumas pessoas. A forma como tal tema é criado no poema, em forma de gradação, coloca o homem, em vez de superior, como ser inferior ao cão, gato e rato.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a pintura, desconsideramos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As cores demonstram ambiente poluído e mal-conservado.
	Respostas:
	a. 
A superfície parece estar em constante movimento, representada pelo mar.
	
	b. 
Predominam as linhas horizontais.
	
	c. 
É uma cena fácil de ser interpretada.
	
	d. 
As cores demonstram ambiente poluído e mal-conservado.
	
	e. 
A tela representa uma cena que evoca o imaginário comum.
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: trata-se da única afirmação falsa, porque pela visão reconhece-se um ambiente limpo e bem-conservado.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Transcreve-se um poemade José Lino Grünewald:
                “Forma
            Reforma
            Disforma
        Transforma
           Conforma
             Informa
               Forma”
 
Esse é um poema escrito fora dos princípios da poesia tradicional. Assim:
I. A poesia não fica apenas no âmbito do consumo auditivo.
II. À noção de poesia incorpora um novo elemento: o visual.
III. O apelo à comunicação não verbal exerce papel fundamental.
 
Estão corretas as afirmações:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III 
	Respostas:
	a. 
I e II apenas.
	
	b. 
I e III apenas.
	
	c. 
II e III apenas.
	
	d. 
I, II e III 
	
	e. 
Nenhuma das afirmações anteriores está correta.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: a poesia ultrapassa os limites da palavra e do espaço, incorporando o elemento visu

Continue navegando