CCJ0051-WL-D-AMMA-01-As Condições de Produção do Texto Argumentativo

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Teoria e Prática da Argumentação 
Jurídica 
Professor Nelson Tavares
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LIÇÕES DE
ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
Néli Cavalieri
Nelson Tavares
Alda Valverde
LIÇÕES DE GRAMÁTICA 
APLICADAS AO TEXTO JURÍDICO
Néli Cavalieri
Nelson Tavares
Iraélcio Macedo
ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
Néli Cavalieri
Valquíria Paladino
Outros autores
BIBLIOGRAFIA PARA A DISCIPLINA
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OBJETIVOS DA AULA
- Contextualizar a disciplina Teoria e Prática da Argumentação
Jurídica como continuidade do trabalho de produção das peças
processuais iniciado na disciplina de segundo período.
- Reconhecer as diferenças entre texto narrativo e texto
argumentativo.
- Compreender a relevância da narração para a produção da
argumentação.
- Identificar que a parte argumentativa da peça inicial refere-se
ao “Do Direito”.
SEMANA 1
AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO
TEXTO ARGUMENTATIVO
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MACROESTRUTURA 
TEXTUAL DAS PEÇAS
DISCIPLINAS DE
PORTUGUÊS JURÍDICO
Narrativa dos fatos 
importantes do caso 
concreto
Teoria e 
Prática da 
Narrativa 
Jurídica
Teoria 
e 
Prática 
da 
Redação 
Jurídica
(produção de 
peça completa: 
Parecer 
Jurídico)
Fundamentação de uma 
tese à luz das fontes do 
Direito
Teoria e 
Prática da 
Argumentação 
Jurídica
Pedido / Resposta / 
Decisão...
Teoria e 
Prática da 
Argumentação 
Jurídica
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EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA ___
VARA ___ DA COMARCA ___ (art. 282, I do CPC)
Qualificação das partes (art. 282, II do CPC)
Dos fatos (art. 282, III do CPC)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Do direito (art. 282, III do CPC)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Do pedido (art. 282, IV do CPC)
1__________________________;
2__________________________.
Das provas (art. 282, VI do CPC)
Do valor da causa (art. 282, V do CPC)
Nesses termos,
Pede deferimento.
Local, data e assinatura.
Parte injuntiva
Parte 
argumentativa 
Parte descritiva 
Parte narrativa 
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QUESTÃO
São apresentados dois textos adiante. Ambos foram
adaptados a partir de produções da Desembargadora Maria
Berenice Dias. Em primeiro lugar, identifique se esses textos
são narrativos ou argumentativos. Em seguida, procure
justificar sua resposta por meio da cópia de alguns fragmentos.
Você pode usar como parâmetro a tabela explicativa anterior.
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Texto 1
Reconhecida como entidade familiar, merecedora da proteção
estatal, a união formada por pessoas do mesmo sexo, com
características de duração, publicidade, continuidade e intenção
de constituir família, decorrência inafastável é a possibilidade de
que seus componentes possam adotar. Os estudos não apontam
qualquer inconveniente em que crianças sejam adotadas por
casais homoafetivos, mais importando a qualidade do vínculo e
do afeto que permeia o meio familiar em que serão inseridas e
que as liga aos seus cuidadores. É hora de abandonar de vez
preconceitos e atitudes hipócritas desprovidas de base científica,
adotando-se uma postura de firme defesa da absoluta prioridade
que constitucionalmente é assegurada aos direitos das crianças e
dos adolescentes (art. 227 da CRFB/88). No presente caso, o
laudo especializado comprova o saudável vínculo existente entre
as crianças e as adotantes.
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Texto 2
Trata-se de recurso de apelação interposto por L.L.F.
contra a sentença das fls. 481-91, que, nos autos da ação de
investigação de paternidade que lhe move B.C.S.,
representado por sua mãe, V.C.S., julgou procedente o pedido
para declarar a paternidade do réu em relação ao autor e
condenar aquele ao pagamento de alimentos no valor de dois
salários mínimos mensais, devidos desde a concepção do
demandante (agosto de 1989). Condenou, ainda, o réu ao
pagamento das custas processuais e honorários advocatícios
no valor de 20% sobre o valor da causa.
O apelante alega, em preliminar, que a sentença é nula
por ser extra petita, porquanto há ausência de pedido de
fixação alimentar na petição inicial, e que o recurso deve ser
recebido no efeito suspensivo, sob pena de gerar dano de
difícil reparação.
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No mérito, alega ser improcedente o pedido de
declaração de paternidade, uma vez que a perícia concluiu pela
evidência contrária à paternidade. Refuta a desconsideração do
exame de HLA e a presunção da paternidade em virtude da sua
recusa em se submeter a exame de DNA. Sustenta que o
depoimento da representante legal do apelado corrobora o
resultado negativo do exame pericial, sendo a decisão contrária
à prova dos autos. No tocante ao dever de pagar alimentos, diz
que, da forma como fixados, extrapola a prova dos autos e sua
condição financeira. Requer o provimento do recurso para
declarar-se a nulidade da sentença, ou a improcedência dos
pedidos, com a inversão dos ônus da sucumbência (f. 495-507).
O apelo foi recebido no seu duplo efeito quanto ao pedido
investigatório e apenas no efeito devolutivo quanto aos
alimentos (f. 512).
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O apelado apresentou contra-razões, pugnando pelo
desprovimento do recurso (fls. 514-23).
Contra a decisão da fl. 512, o apelante interpôs agravo
de instrumento (processo nº 70012345021), ao qual foi negado
efeito suspensivo (fls. 525-42).
O Ministério Público em primeiro grau opinou pelo
conhecimento do recurso, rejeição da preliminar de nulidade e,
no mérito, pelo desprovimento (fls. 545-9).
Os autos vieram a esta Corte (fls. 550-1).
Com vista, a Procuradora de Justiça manifestou-se pelo
parcial provimento do apelo, aos efeitos de que o termo inicial
da obrigação alimentar seja a partir da citação do recorrente
(fls. 561-70).
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NARRAÇÃO ARGUMENTAÇÃO
Qual o 
Objetivo?
Expor os fatos 
importantes do caso 
concreto a ser 
solucionado no 
Judiciário.
Defender uma tese 
(ponto de vista) 
compatível com o 
interesse da parte que o 
advogado representa.
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NARRAÇÃO ARGUMENTAÇÃO
Como o 
fato é 
tratado?
Cada fato representa 
uma informação que 
compõe a história da 
lide a ser conhecida 
no processo.
O fato (informação) 
narrado é aqui retomado 
com o status de elemento 
de persuasão; é um 
elemento de prova com o 
qual defende a tese.
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NARRAÇÃO ARGUMENTAÇÃO
Qual o 
tempo 
verbal 
utilizado?
Pretérito – é o mais 
utilizado, porque todos 
os fatos narrados já 
ocorreram.
Presente – fatos que 
se iniciaram no 
passado e que 
perduram até o 
momento da narração.
Futuro – não é 
utilizado porque fatos 
futuros são incertos.
Presente – tempo verbal 
mais adequado para 
sustentar o ponto de vista.
Pretérito – deve ser 
usado para retomar os 
fatos (provas / indícios) 
relevantes da narração, 
com os quais defenderá a 
tese.
Futuro – deve ser usado 
ao desenvolver as 
hipóteses argumentativas.
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NARRAÇÃO ARGUMENTAÇÃO
Qual a 
pessoa do 
discurso?
Utiliza-se a 3ª pessoa, 
por traduzir a 
imparcialidade 
necessária à atividade 
jurídica.
Também se utiliza a 3ª 
pessoa, pela mesma 
razão.
Como os 
fatos são 
organizados?
Os fatos são dispostos 
em ordem cronológica, 
ou seja, na mesma 
ordem em que 
aconteceram no 
mundo natural.
Os fatos e as idéias são 
organizados em ordem 
lógica, ou seja, da 
maneira mais adequada 
para alcançar a 
persuasão do auditório.
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NARRAÇÃO ARGUMENTAÇÃO
Quais seus 
elementos 
constitutivos
?
Uma narrativa bem 
redigida deve responder, 
sempre que possível, às 
seguintes perguntas: a) 
O quê? (fato gerador); b) 
quem? (partes); c) 
onde? (local do fato); d) 
quando? (momento do 
fato); e) como? (maneira 
como os fatos 
ocorreram); f) por quê? 
(motivações da lide).
Antes de redigir uma 
argumentaçãoconsistente, tente refletir 
sobre, pelo menos, as 
seguintes questões: a) 
Qual o fato gerador do 
conflito? b) qual a tese 
que será defendida? c) 
com que fatos sustentará 
essa tese? d) Que tipos 
de argumento deverá 
utilizar?
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NARRAÇÃO ARGUMENTAÇÃO
Qual a 
natureza do 
texto?
O texto narrativo tem 
natureza 
predominantemente 
informativa. Sua função 
persuasiva está atrelada 
à fundamentação.
O texto argumentativo 
tem função persuasiva 
por excelência.
Quanto à 
parcialidade
Uma narrativa pode ser 
simples (imparcial) ou 
valorada, dependendo 
da peça a produzir.
Não há como defender 
uma tese sem adotar um 
posicionamento. Toda 
argumentação é 
valorada.
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SUGESTÃO DE RESPOSTA
No primeiro texto, predomina uma produção argumentativa, entre
outras razões, porque:
a) o texto defende uma tese: “Reconhecida como entidade
familiar (...) a união formada por pessoas do mesmo sexo(...)
inafastável é a possibilidade de que seus componentes possam
adotar”;
b) não estão presentes todas as informações do caso concreto
para que esteja caracterizada a narrativa; as idéias organizadas,
de maneira lógica, apenas visam a persuadir o auditório da
validade da tese;
O segundo texto é narrativo. Trata-se, na verdade, do relatório de um
acórdão. Importante frisar que existem opiniões e pontos de vista na
narrativa, mas todos eles são atribuídos às partes, por meio de
polifonias, as quais, juntas, compõem os fatos juridicamente
importantes do processo, motivadores da decisão apresentada.
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(ENADE)- A urbanização no Brasil registrou marco histórico na
década de 1970, quando o número de pessoas que viviam nas
cidades ultrapassou o número daquelas que viviam no campo.
No início deste século, em 2000, segundo dados do IBGE,
mais de 80% da população brasileira já era urbana.
Considerando essas informações, estabeleça a relação
entre as charges:
porque
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Com base nas informações dadas e na relação proposta
entre essas charges, é CORRETO afirmar que
A) a primeira charge é falsa, e a segunda é verdadeira.
B) a primeira charge é verdadeira, e a segunda é falsa.
C) as duas charges são falsas.
D) as duas charges são verdadeiras, e a segunda explica a
primeira.
E) as duas charges são verdadeiras, mas a segunda não
explica a primeira.
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(Enade) Os ingredientes principais dos fertilizantes agrícolas
são nitrogênio, fósforo e potássio (os dois últimos sob a forma
dos óxidos P2O5 e K2O, respectivamente). As percentagens
das três substâncias estão geralmente presentes nos rótulos
dos fertilizantes, sempre na ordem acima. Assim, um
fertilizante que tem em seu rótulo a indicação 10−20−20
possui, em sua composição, 10% de nitrogênio, 20% de óxido
de fósforo e 20% de óxido de potássio. Misturando-se 50 kg de
um fertilizante 10−20−10 com 50 kg de um fertilizante
20−10−10, obtém-se um fertilizante cuja composição é:
(A) 7,5 − 7,5 − 5.
(B) 10 − 10 − 10.
(C) 15 − 15 − 10.
(D) 20 − 20 − 15.
(E) 30 − 30 − 20.
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QUESTÕES OBJETIVAS
1ª - Gabarito: letra E
2ª – Gabarito letra C