RELATÓRIO BASQUETEBOL 2

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
 	
 	 
 
 	 
 	 
 	 
 	 
 	 
 	 
 
 	 
 	 
 	 
	RELATÓRIO AULA PRÁT 	ICA II: 
 	Disciplina: Metodologia do Ensino do Basquetebol
 	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2017
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO AULA PRÁTICA II: 
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL
 	 
 	 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 	Tutor (a) de Práticas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2017	
RELATÓRIO AULA PRÁTICA II : 
Disciplina: Metodologia do Ensino do basquetebol
Data: 27/04/2017 
Local: Unopar 
Polo: II 
Objetivo Geral: Realizar atividades que possibilitem a vivência e a aprendizagem de maneira mais aprofundada dos fundamentos básicos do basquetebol.
 
 Descrição das Atividades: 
Atividade1: Nessa atividade, o professor dividiu a turma em dois grupos e cada grupo organizados em fila atrás da linha de fundo da quadra. O primeiro da fila tinha que ir se deslocando com a bola nas duas mãos e lançando a bola com as duas mãos para as costas sobre a cabeça, e laçando novamente para a frente e pegando com as duas mãos, contornar o cone e voltar o mais rápido possível e passar a bola para o próximo colega. 
Atividade 2: O professor colocou os alunos em fila de frente para a tabela e cada aluno tinham que jogar a bola na tabela e o próximo da fila saltar e pegar o rebote e jogar na tabela novamente.
Atividade 3: O professor colocou os alunos sentados e de frente para o outro e cada dupla com uma bola, arremessavam um para o outro com os arremessos básicos do basquetebol. Depois, com os alunos de pé e tomando uma certa distância, repetimos o mesmo procedimento de arremessos.
Atividade 4: Em fila e de frente para a tabela, o professor colocou os alunos em uma linha e estipulou que essa linha seria cesta de 2 pontos, quem acertasse continuaria jogando a bola na sexta da linha de 2 pontos, mas quando errasse o próximo da fila teria que ir atrás da bola e de onde ele pegasse a bola ele teria que jogar na sexta se acertasse ele ganharia 1 ponto e voltava pra linha de 2 pontos pra continuar jogando, mas se ele errasse a bola era passada para o próximo da fila pra começar a jogar novamente da linha de 2 pontos.
Materiais Utilizados: Bolas de basquete, cones e cesta. 
Considerações finas: A aula foi muito proveitosa, pois a mesma trabalhou os movimentos, agilidade, coordenação motora e raciocínio, levando-nos a uma vivencia muito importante como ”alunos de hoje e futuros professores de amanhã ”. Nos fez perceber as várias possibilidades de desenvolver uma aula. Notamos como podemos trabalhar os movimentos e ensinar determinado esporte através destas várias possibilidades que se tem ao ser criativo com as aulas de Educação Física.