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Questionário Unidade I - Estudos Diciplinares VI

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Prévia do material em texto

Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I 
(2017/1)
Usuário alison.santos1 @unipinterativa.edu.br 
Curso Estudos Disciplinares VI 
Teste Questionário Unidade I (2017/1) 
Iniciado 27/05/17 15:07 
Enviado 27/05/17 15:07 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido
1 hora, 21 minutos 
Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
◦ possui número de tentativas ilimitadas;
◦ valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
◦ apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos 
– porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
◦ considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” 
(tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas);
◦ possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário 
acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao 
conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão 
do mesmo para futuros estudos;
◦ a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, 
Perguntas respondidas incorretamente 
Pergunta 1 
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
alison.santos1 @unipinterativa.edu.br
Resposta 
Selecionada: d. 
 O nu, nas imagens, simboliza simplesmente o despido.
Respostas: a. 
 As imagens são textos não verbais, por constituírem de apenas um 
único sistema de linguagem: a imagem visual.
b. 
 As imagens configuram-se pela oposição natureza x cultura, uma 
vez  que  o  corpo  nu  representa  elemento  natural  e  as 
vestimentas,  os  arranjos  dos  cabelos,  entre  outros  aspectos 
representam a cultura.
c. 
 A  nudez  passa  a  ser  o  nu  articulado  com  valores  culturais  nas 
imagens.
d. 
 O nu, nas imagens, simboliza simplesmente o despido.
e. 
 No plano do conteúdo, a temática é a nudez feminina.
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: D
Comentário:  a  nudez  não  tem  o  caráter  de  corpos  simplesmente 
despidos.  Nos  textos  não  verbais,  o  leitor  depara-se  com  a 
intervenção e o ponto de vista de uma cultura.
Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos
Resposta 
Selecionada: 
a. 
 Valorização prática, ou seja, o conteúdo relaciona-se aos valores 
utilitários.
Respostas: a. 
 Valorização prática, ou seja, o conteúdo relaciona-se aos valores 
utilitários.
b. 
 Valorização  lúdica,  uma  vez  que  é  um  exemplo  de  texto 
encontrado em livro de biologia com valores, então, utilitários.
c. 
 Valorização utópica, pois o conteúdo da imagem aborda valores 
existenciais; no caso da imagem, sobre a vida humana.
d. 
 Valorização  utópica,  isto  é,  o  conteúdo  da  imagem  aborda 
valores existenciais,  representados pela  foto de uma pessoa de 
destaque na mídia.
e. 
 Valorização  lúdica,  pois  a  imagem  é  uma  foto  artística, 
adquirindo, então, valores de refinamento estético.
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: A
Comentário:  o  conteúdo  da  imagem  consiste  na  nudez  feminina 
com  finalidades  práticas:  expor  e  descrever  cada  parte  do  corpo 
humano. Nesse sentido, não tem valores lúdicos nem utópicos.
Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos
Resposta 
Selecionada: c. 
A imagem supera em entendimento.
Respostas: a. A palavra e a imagem complementam-se.
b. 
O humor no último quadro é entendido pela interação verbal e 
imagem.
c. 
A imagem supera em entendimento.
d. 
A  forma animal – urubu – não pode ser  substituída por outro 
bicho para não corromper o sentido do texto.
e. 
A tirinha é um texto sincrético.
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: C
Comentário: a tirinha é um texto sincrético, ou seja, constituído por 
mais  de  um  sistema  de  linguagem:  imagem  e  palavra.  Nesse 
sentido,  a  imagem,  então,  é  complementar  ao  texto  verbal,  não 
havendo relação de inferioridade e superioridade.
Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos
Resposta 
Selecionada: 
a. As tirinhas são textos sincréticos, unidimensionais.
Respostas: a. As tirinhas são textos sincréticos, unidimensionais.
b. 
Os elementos plásticos constituem-se da relação linear x relação 
planar,  sendo,  nos  casos  anteriores,  de  relação  linear,  com  a 
colocação dos elementos lado a lado no espaço.
c. 
O  conteúdo,  devido  à  relação  linear,  marca  a  categoria 
intercalado x intercalante.
d. 
Não ocorrem nas tirinhas a relação planar, com a colocação dos 
elementos uns em torno dos outros.
e. 
Não há a categoria: circundado x circundante.
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: A
Comentário:  as  tirinhas  variam  em  textos  não  verbais  e  textos 
sincréticos,  por  apresentarem mais  de  uma  linguagem,  a  imagem 
visual  e  a  verbal.  No  entanto,  ao  contrário  da  afirmação  na 
alternativa  “a”,  elas  não  são  unidimensionais;  elas  são 
bidimensionais.
Pergunta 5 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
 O  conteúdo  é  a  disposição  clássica  de  jogadores  de  futebol 
para pousar para fotografia.
Respostas: a. A fotografia é um texto sincrético.
b. 
 O  conteúdo  é  a  disposição  clássica  de  jogadores  de  futebol 
para pousar para fotografia.
c.  A relação é fundamentalmente planar.
d.  Os elementos estão dispostos apenas linearmente.
e.  O ritmo é acelerado.
Alternativa: B
0,5 em 0,5 pontos
Feedback 
da 
resposta: 
Comentário:  no  exemplo,  a  fotografia  é  constituída  por  elementos 
dispostos  lado  a  lado,  em  forma  linear;  porém,  esses  elementos 
estão distribuídos em dois grupos: alguns homens estão no plano de 
fundo,  em  pé,  e  outros  estão  no  plano  da  frente.  Assim,  temos 
também a  forma planar. Essa união entre  linear e planar é clássica 
nas fotografias de jogadores.
Pergunta 6 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
 A  verticalidade,  marcada  pelos  andares,  constitui-se  de 
espaço privado.
Respostas: a. 
No plano da expressão, ocorre apenas a categoria de 
continuidade.
b. 
 Proteção  de  grade  descreve  a  continuidade  do  espaço 
coletivo.
c. 
 A  verticalidade,  marcada  pelos  andares,  constitui-se  de 
espaço privado.
d. 
 Trata-se de um texto sincrético.
e. 
 No plano do  conteúdo,  encontra-se o efeito de  continuidade 
na verticalidade do prédio.
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa: C
Comentário:  planta  de  uma  construção  é  um  texto,  que  requer  do 
leitor entendimento e verificação de como o texto é constituído. No 
caso, trata-se de um texto não verbal, cujo plano da expressão é a 
imagem  e  cujo  plano  do  conteúdo  pode  ser  compreendido  pela 
categoria de continuidade e descontinuidade.
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 7 
A linguagem não verbal consiste em sistema único, sem relação com a língua nem 
com junção de sistemas. Assim, qual texto a seguir é formado por sistema não 
verbal?
Resposta 
Selecionada: 
c. .
Respostas: a. .
b. .
c. .
d. .
0,5 em 0,5 pontos
e. 
 Nos dias atuais surgem novos gêneros textuais, como o e-mail, 
os chats (salas de bate-papo) e os fóruns on-line (espaços de 
opinião e debate), que apresentam linguagem escrita e linguagem 
oral.
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: C
Comentário:  o  único  texto  não  verbal  é  a  placa,  constituída  por 
apenas  um  único  sistema  de  linguagem;  no  caso,  a  imagem.  Os 
textos “a”, “b” e “d” são sincréticos, pois têm mais de um sistema de 
linguagem (imagem, palavra). O  texto  “e”  tem apenas um sistema 
de linguagem, o verbal.
Pergunta 8 
A linguagem é constituída de palavras faladas e escritas e também de imagens, sons, 
gestos, entre outros. A linguagem verbal refere-se, então, às línguas naturais. Indique 
a alternativa em que há exclusivamente linguagem verbal:
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O uso daescrita marcou a civilização moderna, principalmente a 
partir da invenção da imprensa, por volta de 1450, por Gutemberg, 
que pelo uso das letras móveis tornou possível a reprodução rápida 
de textos escritos, anteriormente copiados à mão.
Respostas: a. .
b. 
O uso da escrita marcou a civilização moderna, principalmente a 
partir da invenção da imprensa, por volta de 1450, por Gutemberg, 
que pelo uso das letras móveis tornou possível a reprodução rápida 
de textos escritos, anteriormente copiados à mão.
c. 
Quando  você  vê  um  capítulo  de  novela  na  televisão,  você  ouve  a 
fala das personagens e uma música de fundo. Simultaneamente, vê 
um cenário e o vestuário das personagens. As cores do cenário, a 
iluminação  do  espaço,  os  gestos  e  as  expressões  dos  atores 
contribuem para a construção do significado.
d. 
Nos  dias  atuais  surgem  novos  gêneros  textuais,  como  o e-mail, 
os chats (salas  de  bate-papo)  e  os  fóruns on-line (espaços  de 
opinião e debate), que apresentam  linguagem escrita e  linguagem 
oral.
e. 
“Amor é fogo que arde sem se ver,
É ferida que dói e não se sente,
É um contentamento desconte,
É dor que desatina sem doer.”
0,5 em 0,5 pontos
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: B
Comentário: a linguagem verbal consiste em produção de texto 
verbal, ou seja, o texto é constituído de palavras de uma língua 
natural, seja ela portuguesa, inglesa ou chinesa.
Pergunta 9 
Em texto não verbal:
I. É mais relevante o entendimento do conteúdo.
II. É mais relevante o entendimento da expressão.
III. Existe a relação entre conteúdo e expressão.
Resposta Selecionada: 
c. 
Apenas III está correta.
Respostas: 
a. 
Apenas I está correta.
b. 
Apenas II está correta.
c. 
Apenas III está correta.
d. 
Apenas I e II estão corretas.
e. 
Todas estão corretas.
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: C
Comentário:  em  texto  não  verbal,  constituído  por  apenas  um 
sistema de linguagem, ocorre a relação entre o plano de conteúdo 
(conteúdo) e plano de expressão (formas).
Pergunta 10 
O texto da pintura é formado tanto pelo plano do conteúdo, quanto pelo plano da 
expressão. Quanto ao plano da expressão, a pintura pode ser constituída pictórica ou 
linear. Indique a obra que seja linear, ou seja, construída por linhas.
Resposta Selecionada: 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
c. .
Respostas: a. .
b. .
Sábado, 27 de Maio de 2017 16h29min18s BRT
c. .
d. .
e. .
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: C
Comentário: a pintura linear tem a disposição de imagens 
representadas em planos, as formas fechadas pelas linhas, a 
pluralidade de elementos descontínuos e a clareza na disposição.
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