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Questão 1/12 - História da América 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A criação das primeiras Vilas e respectivas Câmaras (1711) marca o primeiro momento efetivo de imposição da ordem e da administração pública na região das Minas. [...] Na fase inorgânica é o confronto entre a população que revela os conflitos existentes em torno da economia mineradora. Na fase orgânica é o confronto permanente entre os habitantes e as autoridades públicas que mostra a incompatibilidade de interesses”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RESENDE, M.E. Inconfidência Mineira. São Paulo: Global, 1988, p.17-18. 
A partir da leitura do fragmento acima e dos conteúdos abordados no livro-base: História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, a principal motivação do movimento revolucionário da Inconfidência Mineira foi...
Nota: 10.0
	
	A
	a exorbitante taxa de impostos sobre o ouro e a ameaça da aplicação da derrama.
Você acertou!
“Na década de 1780, a atividade mineradora, com o esgotamento das minas, já estava em crise, não conseguindo enviar para a metrópole a quantidade de ouro exigida. Sentindo-se prejudicados pela política econômica imposta – com cobranças de altos impostos sobre o ouro e sob a ameaça da ’derrama’ – cobrança forçada de impostos –, no ano de 1789 iniciou-se a organização de uma conjuração que visava cancelar o pagamento dos tributos e das dívidas”. (Livro-base p. 233).
	
	B
	a proibição imposta pela Coroa Portuguesa do uso da mão de obra escrava nas minas.
	
	C
	a má distribuição das terras e exploração da região mineradora por parte de ex-escravos.
	
	D
	a decadência da lavoura de cana de açúcar e o aumento dos custos com a mão de obra escrava.
	
	E
	a influência das independências espanholas, de onde houve inspiração para dos ideais do movimento.
Questão 2/12 - História da América 
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os jesuítas foram os que primeiro estabeleceram os laços de dependência e vinculação da terra ao patrimônio cultural do Velho Mundo ao introduzirem a catequese do nativo e tomarem conta do ensino [...]. A despeito da origem europeia e dos notórios vínculos com o catolicismo da Contrarreforma, o nosso Barroco não foi apenas um produto imitativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPEZ, L.R. História do Brasil Colonial. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988, p.59- 61.
Levando em consideração a leitura do fragmento acima e os conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências sobre elementos da cultura do Brasil colonial, leia as afirmativas abaixo:
I. Na literatura, grande parte dos escritos ou foram feitos por padres jesuítas ou sofreram influência deles, pois eram eles que exerciam a função educacional.
II. O teatro era uma atividade que os escravos podiam praticar como entretenimento nas senzalas.
III. Com os índios, os colonos brancos aprenderam a dança.
IV. Na arquitetura, o destaque é para o estilo barroco, sendo o escultor Aleijadinho o maior representante desse estilo.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	II e IV apenas.
	
	B
	I e III apenas.
	
	C
	I e IV apenas.
A afirmativa I está correta, “Nos três primeiros séculos da colonização, todas as pessoas que tiveram alguma relação com a literatura, no Brasil colonial, sofreram influências ou foram alunos dos jesuítas”. A afirmativa IV está correta, de acordo com o livro-base, “o grande artista do Barroco mineiro foi Antônio Francisco Lisboa (1738-1814). Além de arquiteto, entalhador e decorador de Igreja, Aleijadinho, como era conhecido, foi também o maior escultor barroco no Brasil. Sua obra principal – as esculturas em pedra-sabão dos doze profetas – está no Santuário do Bom Jesus de Matosinhos”. (livro-base p. 200). As afirmativas II e III estão incorretas porque os escravos não podiam fazer teatro e a dança já era conhecida na Europa. Não se conheciam, claro, as danças praticadas pelos nossos índios.
	
	D
	I, II e III apenas.
	
	E
	I, II, e IV apenas.
Questão 3/12 - História da América 
Leia a passagem de texto a seguir:
“[...] o final do século XVIII viu a eclosão, no Brasil, de duas conspirações em si insignificantes, mas que, além de revelarem a influência da independência norte-americana e das ideias libertárias francesas, mostram também que uma eventual independência da América Portuguesa já se tornara algo que podia ser imaginado, sendo objeto de cogitação em certos círculos e circunstâncias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARDOSO, C.F. S. A crise do colonialismo luso na América Portuguesa. In: LINHARES, M.Y. (org.). História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990, p.123.
Considerando a passagem acima e os conteúdos abordados no livro-base: História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, faça a relação das duas rebeliões que ocorreram no Brasil, Inconfidência Mineira e Conjuração Baiana, com suas características:
1. Inconfidência Mineira.
2. Conjuração Baiana.
( ) Foi um movimento revolucionário organizado pela elite, da qual participaram também padres, militares, escritores, advogados, além de proprietários das minas e de terras.
( ) Tinha como objetivo, além de conquistar a independência, abolir a escravidão e proclamar a República.
( ) Tinha como objetivo principal libertar a colônia do domínio português, mas não a abolição da escravidão.
( ) Inspiravam-se nos ideais iluministas, mas nem todos concordavam sobre implantar um regime republicano.
( ) Movimento composto por intelectuais, artesãos, militares de baixa patente e negros.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 1 – 2 - 2
	
	B
	1 – 1 – 2 – 2 - 2
	
	C
	2 – 2 – 2 – 1 - 1
	
	D
	1 – 2 – 1 – 1 - 2
Você acertou!
A Inconfidência Mineira caracteriza-se como um movimento revolucionário pensado pela elite de Minas Gerais, objetivando libertar a colônia do domínio português. Eles pensavam, obviamente inspirados pelos ideais iluministas, em implantar um regime republicano. No entanto, os inconfidentes não eram unânimes no que diz respeito às ideias gerais do movimento. Alguns deles apoiam a monarquia constitucional – outros nem tanto. Também padres, militares, escritores, advogados e membros da administração colonial, além de proprietários das minas e de terras, aderiram à Inconfidência. A conjuração Baiana envolveu artesãos, militares de baixa patente e negros.  Esse movimento objetivava conquistar a independência, abolir a escravidão e proclamar a República. (Livro-base 232-236).
	
	E
	2 – 2 – 1 – 2 - 1
Questão 4/12 - História da América 
Leia o trecho a seguir:
“Os trabalhos mais penosos na extração do ouro são executados pelos negros, e os mais fáceis, pelas negras. Os primeiros tiram o cascalho do fundo do poço, as mulheres o carregam em gamelas para ser lavado [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAWE, John. Viagem ao interior do Brasil. Rio de Janeiro: Z. Valverde, 1944, p.185.
A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, marque a alternativa que se refere corretamente às características da mineração de garimpo no século XVIII:
Nota: 10.0
	
	A
	Era feita através de exploração subterrânea usando equipamento de perfuração, com um custo bastante elevado.
	
	B
	Por não exigir muito braços trabalhadores, serviu especialmente a quem tinha algum tipo de especialização da extração do mineral, pois era preciso saber por onde passava o mineral.
	
	C
	Não exigia técnica especial nem investimento de vulto e não exigia profissional especializado; um filão esgotava-se com facilidade.
Você acertou!
Esse tipo de mineração, chamado mineração degarimpo, não exigia técnica especial nem investimento de vulto. Uma bateia para separar o metal do cascalho, algumas provisões em mantimentos e aguardentes. As técnicas rudimentares utilizadas não exigiam pessoal especializado; qualquer um podia ser minerador. Esgotado um filão aurífero, o acampamento era abandonado. Mais adiante descobria-se outro filão e, rapidamente, formava-se novo acampamento. Quando esse novo filão se esgotava, o acampamento também era abandonado. E assim sucessivamente. Alguns desses acampamentos, no entanto, acabaram formando cidades. (Livro-base p. 192).
	
	D
	É um tipo de mineração que exige uma quantidade muito grande de mão de obra, pois há necessidade de perfurar diferentes pontos do território para se encontrar o metal, por isso levou à formação de vários povoados.
	
	E
	O ouro de aluvião só podia ser extraído através da exploração de minas, locais bastante perigosos, devido aos desmoronamentos.
Questão 5/12 - História da América 
Considere o excerto de texto a seguir:
“Em meados do século XVIII havia na América do Norte treze colônias sob o domínio da Inglaterra. Apesar de apresentarem características em comum – como o idioma – essas colônias distinguiam-se em vários aspectos.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SERIACOPI, G. C.A, SERIACOPI, R. História. São Paulo: Ática, 2005, p.223.
Levando em consideração a leitura do excerto dado e os conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências sobre as colônias do norte/centro e sul da América Anglo-Saxônica, relacione corretamente as colônias às suas respectivas características:
1. Colônias do Norte/Centro.
2. Colônias do Sul.
( ) pequena e média propriedade, com trabalho livre, pouco uso de mão de obra escrava.
( ) predomínio do latifúndio, voltado quase que inteiramente à exportação, sistema de monocultura e com uso do trabalho servil e escravo.
( ) produção voltada para o mercado interno, ou seja, para a sua própria subsistência, com agricultura chamada de “policultura”.
( ) sistema de plantation, que causava o rápido esgotamento do solo, motivo pelo qual foram chamadas de “colônias de exploração”.
( ) Grande produção de barcos e navios.
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2 – 2 - 1
	
	B
	1 – 2 – 1 -  2 - 1
Você acertou!
A primeira, terceira e quinta afirmações correspondem às colônias do norte/centro onde eram formadas por pequenas e médias propriedades, baseada no trabalho livre e produção voltada para o mercado interno, caracterizada pela produção de barcos e navios. A segunda e a quarta afirmação referem-se às colônias do Sul, onde predominava a grande propriedade voltada para produção de monocultura de exportação, com uso de mão de obra escrava, com sistema de plantio conhecido como plantation. ( Livro-base, p. 142-146).
	
	C
	1 – 2 – 2 – 2 - 1
	
	D
	2 – 2 – 1 – 1 - 1
	
	E
	2 – 1 – 1 – 1 - 1
Questão 6/12 - História da América 
Leia o excerto a seguir: 
“Diante da difusão do protestantismo e das pressões de muitos clérigos exigindo o retorno da Igreja Católica a seus princípios originais, uma série de mudanças foi colocada em prática pela Santa Sé. Essa reforma interna – ou Contrarreforma, como também é chamada – levou a Igreja a rever dogmas, valores e princípios”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SERIACOPI, G. C.A, SERIACOPI, R. História.  São Paulo: Ática, 2005, p.144. 
A partir da leitura do excerto dado e dos conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, leia as sentenças a seguir sobre as medidas adotadas pela Igreja Católica na Contrarreforma:
I. Criou o índice de livros proibidos.
II. Mudou alguns dos seus sacramentos.
III. Fortaleceu o tribunal da Santa Inquisição.
IV. Fundou a Companhia de Jesus. 
Estão corretas apenas as sentenças:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e IV.
Você acertou!
Conforme livro-base “Entre as possibilidades de atuação contra a Reforma protestante, a Igreja Católica buscava restaurar o catolicismo por meio de algumas medidas específicas, [...] entre elas podemos citar o ‘índice dos livros proibidos’, o tribunal da Santa Inquisição e pela Companhia de Jesus – fundada por Inácio de Loyola”. A mudança dos sacramentos não esteve entre as medidas adotadas pela Igreja Católica, (Livro-base, p.113).
	
	B
	II e IV.
	
	C
	I, II e IV.
	
	D
	I, II e III.
	
	E
	III e IV.
Questão 7/12 - História da América 
Leia a citação a seguir: 
“A transferência da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro [...] foi motivada não apenas pela circunstância da invasão de Portugal pelas tropas napoleônicas, [...] mas em função da existência de um projeto reformista ilustrado de constituição no Brasil de um poderoso Império Luso-Brasileiro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BASILE, M.O.N.de C. O império brasileiro: panorama político. In: LINHARES, M.Y. (org.). História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990, p.188. 
Partindo da citação acima e dos conteúdos abordados no livro-base: História da América: da Era Pré-Colombiana às independências sobre os motivos da fuga da família real portuguesa para o Brasil, assinale V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
( ) Caso Portugal não obedecesse às ordens de Napoleão, teria suas terras invadidas pelas tropas napoleônicas.
( ) D. João decidiu fugir para Portugal para evitar perder a Coroa para seu sucessor.
(  ) Havia uma conspiração promovida pela esposa de D.João, Dona Carlota Joaquina, para ela própria tornar-se regente.
( ) Portugal não podia enfrentar as tropas napoleônicas, não tinha condições militares para isso. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V - F
	
	B
	F – F – V - V
	
	C
	V – F – F - V
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	V – F – V – V
Você acertou!
A afirmação I é verdadeira, pois “em 1806, Bonaparte dá o ultimato: se Portugal não aderisse ao bloqueio, seria invadido”. A afirmação III é verdadeira, pois, “em Lisboa, Carlota conspirava contra o marido, tentando tornar-se ela própria regente”. A afirmação IV é verdadeira, pois “Portugal não tinha condições militares para enfrentar um ataque das tropas comandadas por Napoleão Bonaparte”. A afirmativa II é falsa porque naquele momento não era esse o motivo da fuga, já que não havia o risco da perda do trono para seu sucessor e sim para Napoleão Bonaparte. (livro-base p.237 - 238).
Questão 8/12 - História da América 
Leia a seguinte afirmação: 
Para termos de estudos, as civilizações pré-colombianas são divididas em dois grandes grupos de regiões: o primeiro é formado pelos povos que habitavam a região chamada de Mesoamérica, que podemos delimitar como sendo ocupada por México, Guatemala, Belize, Honduras, El Salvador, Nicarágua e Costa Rica.  O segundo grupo é o das sociedades andinas: Bolívia, Chile, Equador, Argentina e Cordilheira dos Andes. 
Fonte: texto elaborado pelo autor desta questão
 
Após está avaliação, caso queira examinar mais detidamente o mapa, ele está disponível em: https://goo.gl/images/CZJPkl. Acesso em 29 de nov. de 2016. 
De acordo com o livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, observe o mapa acima e assinale a alternativa que identifica corretamente os nomes dos povos que habitaram as regiões marcadas no mapa com os números “1”, “2”, “3”.
Nota: 10.0
	
	A
	Astecas, incas e maias.
	
	B
	Maias, astecas e incas.
	
	C
	Astecas, maias e incas.
Você acertou!
Esta é a ordem que corresponde, respectivamente, aos números 1 e 2 no mapa, à região chamada de Mesoamérica da qual faziam parte as civilizações asteca e maia; e ao número 3, à região das sociedades andinas, da qual os incas faziam parte. (Livro-base p. 31).
	
	D
	Incas, maias e astecas.
	
	EMaias, incas e astecas.
Questão 9/12 - História da América 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Se a rebelião de Túpac Amaru nos Andes centrais amedrontou o setor ‘criollo’ nas áreas onde se explorava a mão de obra indígena, a revolta dos escravos em Saint-Domingue serviria como advertência para os setores das plantations por todo continente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUAZZELLI, C.A.B. A crise do sistema colonial e o processo de independência. In: WASSERMAN, Claudia (org.). História da América Latina: cinco séculos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. p.133. 
A partir da leitura do fragmento dado e dos conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências a respeito do significado da independência do Haiti para o continente americano, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	a independência do Haiti mostrou as diferenças entre as regiões, pois o Haiti é uma ilha, o que lhe dá um caráter diferenciado em relação ao restante da América.
	
	B
	a independência do Haiti foi conduzida pelas elites agrárias, com o apoio da população escrava.
	
	C
	a independência do Haiti manteve a escravidão e a monarquia, dando um exemplo a ser seguido pelo restante da América.
	
	D
	a independência do Haiti foi um exemplo e um aviso às autoridades de todo continente, incluindo os criollos, que observaram o que aconteceria em caso de perda de controle para conduzir os processos revolucionários.
Você acertou!
De acordo com o livro-base: “Para a América espanhola o Haiti foi um exemplo e uma advertência, observado com crescente horror tanto por governantes quanto por governados. Os criollos podiam ver agora qual seria o resultado da perda de unidade na metrópole, da perda da calma pelas autoridades e da perda do controle pela classe governante colonial. O Haiti representava não apenas a independência, mas também a revolução, não apenas a liberdade mas também a igualdade”. (Livro-base p.231).
	
	E
	a independência do Haiti mostrou que era superior em termos de organização administrativa e política, por isso o resultado glorioso.
Questão 10/12 - História da América 
Considere o trecho de texto a seguir: 
A historiografia tradicional em geral relaciona a Reforma Protestante a um único aspecto: o religioso. De acordo com o livro-base, considerá-la dessa forma é tratar o assunto de forma muito simplista. Sendo assim, torna-se necessário analisá-la numa perspectiva mais ampla, ligada a questões econômicas, políticas e relações sociais cotidianas. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor dessa questão 
Levando em consideração a leitura do trecho dado e os conteúdos abordados no livro-base História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, leia as sentenças a seguir sobre as questões que levaram à Reforma Protestante e assinale V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
( ) Com o surgimento dos Estados centralizados, a burguesia e a nobreza, por interesses diversos, acabaram por entrar em conflito com a Igreja.
( ) A expansão do antropocentrismo (a centralidade do homem) incentivou uma análise crítica da Bíblia e dos preceitos da Igreja, tornando-a alvo fácil dos intelectuais.
(   ) Apesar do movimento, a Igreja Católica não perdeu fiéis.
( ) O movimento reformista só teve reflexos na Inglaterra, com a criação da Igreja Anglicana. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V - F
	
	B
	F – F – V - V
	
	C
	V – F – V - V
	
	D
	V – V – F - F
Você acertou!
A afirmação I é verdadeira, pois tanto nobreza quanto burguesia se fortaleceram com a implantação dos Estados nacionais centralizados e acabaram entrando em conflito com a Igreja. A afirmação II é verdadeira, pois o antropocentrismo valorizava o homem como centro do mundo e, portanto, lhe dava liberdade de expor suas opiniões, incentivando uma análise crítica da Bíblia e dos preceitos da Igreja. A afirmação III é falsa, pois com a criação de outras igrejas, muitos fiéis abandonaram o catolicismo. A afirmação IV é falsa, além da religião anglicana, também foram fundadas as religiões calvinista e luterana. (Livro-base p. 112-113).
	
	E
	V – F – F - V
Questão 11/12 - História da América (questão opcional)
Leia a passagem a seguir:
“Os três séculos da América Colonial hispânica apresentam-se como uma longa – e, muitas vezes, corrupta e ineficaz – rotina burocrática. A turbulência anárquica dos conquistadores foi aos poucos substituída pela disciplina centralizadora dos administradores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPEZ, L.R. História da América Latina. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986, p.30.
Considerando a passagem acima e os conteúdos abordados no livro-base: História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, relacione os órgãos e as funções administrativas, criados pela Espanha para administrar sua colônia na América, e as classes sociais com suas respectivas descrições:
1.Vice-reis.
2.Ouvidores.
3.Cabildo.
4.Chapetones.
5.Criollos.
( ) Filhos de espanhóis nascidos na América.
( ) Mais alto cargo de uma colônia.
( ) Conselho municipal onde eram resolvidas as questões administrativas e de justiça.
( ) Espanhóis provenientes da Península Ibérica.
( ) Responsáveis pelo cumprimento das ordens do rei.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	5 – 1 – 3 – 4 - 2
Você acertou!
Na rígida hierarquia espanhola, em relação às classes que ocupavam as mais altas posições, havia os chapetones: espanhóis provenientes da Península Ibérica e, logo em seguida, os filhos dos espanhóis nascidos já na América: os criollos. (Livro-base p.120).Quantos aos cargos e funções temos os vice-reis – que era o mais alto cargo de uma colônia, os ouvidores, que eram os responsáveis pelo cumprimento das ordens do Rei. E em âmbito local, o cabildo era um conselho municipal, o local em que eram resolvidas questões administrativas e de justiça (Livro-base, p. 117).
	
	B
	4 – 1 – 3 – 2 - 5
	
	C
	2 – 5 – 3 – 1 - 4
	
	D
	5 – 2 – 1 – 3 - 4
	
	E
	2 – 5 – 1 – 4 - 3
Questão 12/12 - História da América (questão opcional)
Atente para a seguinte afirmação:
“[...] O Estado Inca, respeitando as antigas funções das comunidades aldeãs chamadas ayllus, incorporou militarmente outros Estados, impondo uma política econômico-social e religiosa, justificando a denominação de Império”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREGALLI, Enrique. A América que os europeus encontraram. São Paulo: Atual, 1998. p. 49.
A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base: História da América: da Era Pré-Colombiana às independências, assinale a afirmativa que aponta corretamente a forma da organização social dos incas e da figura do imperador:
Nota: 10.0
	
	A
	Apesar de valorizar as comunidades tradicionais, os incas procuravam outras formas de organização social.
	
	B
	O imperador era figura central no império inca, mas distribuía funções importantes para chefes atuarem em nome dele por todo o império.
	
	C
	Cada uma das aldeias incas era conhecida como ayllu, e as aldeias menores acabavam ficando dependentes das maiores.
Você acertou!
O ayllu era a base da organização inca, com classes sociais, hierarquicamente organizadas, mas o imperador concentrava em suas mãos os poderes político, militar e religioso. (Livro-base p.69).
	
	D
	O imperador detinha o poder exclusivamente por seus méritos.
	
	E
	O império inca era dividido em uma dezena de regiões, cada uma delas divididas em grandes unidades de 100 mil famílias. Cada unidade era dirigida por um alto funcionário encarregado de cuidar de toda a unidade.