10ª Aula Prática Campo Magnético

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Física Experimental III - CCE0850 
10ª Aula Prática: Campo Magnético 
Profª Dra Francelli Klemba Coradin 
OBJETIVOS: 
▫ Verificar experimentalmente as linhas de campo magnético e as aplicações do magnetismo. 
 
Materiais Necessários: 
Imãs em barra, frasco de limalha de ferro, placa de acrílico, bússola, suporte para amortecedor magnético, ímãs anel com polos 
identificados. 
 
ATENÇÃO: Ao realizar experimentos com imãs e limalha de ferro, SEMPRE usar a placa de acrílico para isolar os imãs da limalha. 
Os imãs NUNCA devem entrar em contato com a limalha de ferro. 
 
Procedimento Experimental: 
1. Colocar a placa de acrílico sobre um imã em forma 
de barra chata, disposto horizontalmente e 
espalhar um pouco de limalha de ferro sobre a 
placa. Observar a disposição assumida pela limalha 
e fazer uma ilustração. Para melhorar o especto das 
linhas, bater levemente na placa de acrílico. 
Desenhe as linhas de campo magnético. 
 
2. Colocar dois imãs em forma de barra chata de tal 
forma a formar dois polos idênticos e ligeiramente 
afastados. Colocar sobre eles a placa de acrílico, 
espalhar limalha de ferro sobre ela e observar o 
efeito. Desenhe as linhas de campo magnético e 
descreva o observado: 
 
3. Aproxime a bússola das extremidades do imã. Indique os polos e a direção das linhas de campo magnético em cada 
configuração. 
 
4. O que são as linhas de campo de indução magnética? 
 
5. Qual o sentido das linhas de indução na região externa do imã? 
 
6. Aproximar da bússola um imã com o polo pintado de azul. O que acontece com a agulha da bússola? 
 
7. Repetir a operação com o polo pintado de vermelho. O que observa? 
 
8. Aproximar dois imãs cilíndricos com cores iguais (polos iguais). O que acontece? Fazer uma ilustração representando as 
forças que estão presentes: 
 
9. Virar um dos imãs, aproximar as extremidades com cores diferentes (polos diferentes). O que acontece? Fazer uma 
ilustração representando as forças que estão presentes: 
 
10. O que se pode concluir a partir do observado nos 
itens 8 e 9? 
 
11. Explique o funcionamento da bússola: 
 
12. Encaixar no suporte um ímã cilíndrico tipo anel com 
a cor vermelha voltada para cima. A seguir, colocar 
outro ímã com a cor vermelha voltada para baixo. 
O que se observa? 
 
 
 
 
 
 
13. Colocar os outros imãs, seguindo o mesmo 
procedimento até encher a haste. Descreva o que 
se observa. 
 
14. Explique por que a distância entre os imãs são 
diferentes? 
 
15. Escreva um texto concluindo o experimento. 
 
 
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