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2017622 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/4 JOAO VICTOR BOANERGES MARIANO GUIMARAES201502493128 EAD CENTRO IV PRAÇA ONZE RJ Fechar Disciplina: MODELAGEM DE SISTEMAS Avaliação: CCT0264_AVS_201502493128 Data: 07/12/2016 16:29:16 (A) Critério: AVS Aluno: 201502493128 JOAO VICTOR BOANERGES MARIANO GUIMARAES Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota de Partic.: 1,5 1a Questão (Ref.: 833761) Pontos: 0,0 / 1,0 Em um diagrama de classes existem duas formas de expressar um relacionamento TODOPARTE, onde os objetos da classe PARTE são instanciados pelos objetos da classe TODO. Tais relacionamentos são agregação e composição. Assinale a única opção que apresenta a correta diferença entre esses relacionamentos A vida dos objetos TODO e PARTE são coincidentes apenas na agregação Na agregação, o objeto PARTE somente pode pertencer a 1 e somente 1 objeto TODO Na composição, o objeto TODO somente pode conter 1 objeto PARTE O objeto PARTE instancia e destrói o objeto TODO apenas na agregação Na composição, o objeto PARTE somente pode pertencer a 1 e somente 1 objeto TODO 2a Questão (Ref.: 833933) Pontos: 1,0 / 1,0 Considere os seguintes elementos da UML: I. classes II. associações III. mensagem IV. estado V. transição Os elementos que fazem parte de um diagrama de classes são: somente II, III e IV; somente III, IV e V. somente l, III e IV; somente l e II; somente I, II e III; 3a Questão (Ref.: 833667) Pontos: 1,0 / 1,0 Os diagramas UML da categoria comportamental são os de: objetos, estrutura composta e máquinas de estado. casos de uso, sequência e classes. casos de uso, atividades e máquinas de estados. classes, objetos e componentes. classes, atividades e sequência. 2017622 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/4 4a Questão (Ref.: 833703) Pontos: 1,0 / 1,0 No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir: Da análise do diagrama, concluise que? A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar estoque. A execução do caso de uso Realizar venda de produto nacional incorpora obrigatoriamente o caso de uso Liberar desconto. A execução do caso de uso Liberar desconto incorpora opcionalmente o caso de uso Realizar venda. Um gerente pode interagir com o caso de uso Realizar venda, pois ele é um Usuário. A execução do caso de uso Consultar estoque incorpora opcionalmente o caso de uso Liberar desconto. 5a Questão (Ref.: 833754) Pontos: 1,0 / 1,0 Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a 2017622 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/4 um Sistema de Vendas. 1. Cliente informa seu CPF 2. Sistema valida CPF 3. Sistema Busca CPF uses BUSCAR_CPF 4. Cliente informa demais dados 5. Sistema registra dados do cliente 6. Sistemas encerra o caso de uso Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta Estão corretas as assertivas I e II e III Está correta apenas a assertiva I Estão corretas apenas as assertivas I e III Estão corretas apenas as assertivas II e III Está correta apenas a assertiva III 6a Questão (Ref.: 833615) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando um sistema de supermercado onde o cliente pode comprar vários produtos e cada produto pode ser comprado por vários clientes, analise o modelo abaixo e indique o nome que se dá à representação apresentada dentro do círculo? Generalização e especialização. Autoassociação. Agregação por valor. Classe associativa. Agregação por referência. 7a Questão (Ref.: 833866) Pontos: 0,5 / 0,5 O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem uma grande preocupação em manter um código que tenha pequenos impactos na manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, o código deve ter: Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes. Um acoplamento alto entre classes e manter uma alta coesão nas classes. Um acoplamento fraco entre classes e manter uma fraca coesão nas classes. Um acoplamento alto entre classes e manter uma fraca coesão nas classes. Um acoplamento alto entre classes e manter uma baixa coesão nas classes. 2017622 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4 8a Questão (Ref.: 833921) Pontos: 0,5 / 0,5 Entre os diagramas da UML qual deles é responsável por exibir as interações entre os vários componentes de um sistema, e em especial, os objetos e como seus métodos interagem entre si e a ordem? Classes. Casos de usos. Sequencia. Atividades. Objetos. 9a Questão (Ref.: 833897) Pontos: 0,0 / 0,5 Em relação ao diagrama de estados, na modelagem comportamental de um sistema, assinale a alternativa CORRETA: Esse tipo de diagrama é usada para modelar as funcionalidades do sistema com os respectivos perfis de acesso É um diagrama estrutural que modela o estado de todas as classes do sistema de informação de acordo com cada fase de modelagem É um diagrama usado para representar o total de estados de um sistema a partir de uma cada funcionalidade É um diagrama que utilizado para representar o estado de cada item de hardware e software identificado na arquitetura do sistema É um diagrama que ilustra o comportamento dos objetos quando reagem a estímulos, mudando de estado durante o seu ciclo de vida 10a Questão (Ref.: 833832) Pontos: 0,0 / 0,5 Esse diagrama mostra o sistema pelo seu lado funcional, mostrando a organização de seus módulos e como se dará a sua execução. Portanto, representa o desenho da estrutura do código gerado. Assinale a opção que mostra corretamente nome do diagrama acima especificado Desenvolvimento Implementação Atividades Componentes Estados Educational Performace Solution EPS ® Alunos
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