Avaliação II (2017 1) Estudo Disciplinar 6 Respondida

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Rafael Andrade <metalomega@gmail.com>
Avaliação II (2017/1) 
1 mensagem
Rafael Andrade Ferreira da Silveira <no-reply@evernote.com> 30 de junho de 2017 22:30
Responder a: Rafael Andrade Ferreira da Silveira <metalomega@gmail.com>
Para: metalomega@gmail.com
Estudo Disciplinar 6
Avaliação II (2017/1)
Pergunta 1
Pergunta 2
Pergunta 3
Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/1) 
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Usuário rafael.silveira2 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares VI
Teste Avaliação II (2017/1)
Iniciado 30/06/17 22:02
Enviado 30/06/17 22:02
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 21 minutos
Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas limitadas;
não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou
erros;
não apresenta as justificativas corretas;
não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo;
pode apresentar as questões de forma randômica;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
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1 em 1 pontos
A seleção de um determinado gênero textual em uma situação comunicativa não é inteiramente livre à visto que não depende do
contexto e da finalidade da comunicação. 
Em relação à afirmação acima e sua justificativa, pode-se dizer que:
Resposta Selecionada:a. 
a afirmação é verdadeira e a justificativa é falsa.
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1 em 1 pontos
Leia com atenção a fábula A raposa e o corvo e assinale a alternativa correta quanto à organização discursivo-textual predominante:
“Um corvo conseguiu arranjar um queijo em algum lugar. Veio voando, com o queijo no bico, até que pousou numa árvore.
A raposa viu o queijo e resolveu apoderar-se dele. Chegou-se ao pé da árvore e começou a bajular o corvo:
– Ó senhor corvo, o senhor é certamente o mais belo dos animais! Se souber cantar tão bem quanto a sua plumagem é linda, não haverá ave que possa
comparar-se ao senhor.
O corvo, acreditando nos elogios, pôs-se imediatamente a cantar para mostrar que tinha uma linda voz. Mas, abrindo o bico, deixou cair o queijo. A
raposa, mais que depressa, abocanhou o queijo e foi-se embora.”
 
 (Esopo – adaptação de Ruth Rocha)
Resposta Selecionada:b. 
 Predomina a organização narrativa.
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Pergunta 3
Pergunta 4
Pergunta 5
Pergunta 6
Pergunta 7
Pergunta 8
Pergunta 9
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1 em 1 pontos
Leia o texto a seguir:
A escrita não pode ser tida como representação da fala. Em parte porque a escrita não consegue reproduzir muitos dos fenômenos da
oralidade, tais como a prosódia, a gestualidade, os movimentos do corpo e dos olhos, entre outros. Ela apresenta, ainda, elementos
significativos próprios, ausentes na fala, tais como o tamanho e o tipo de letras, cores e formatos, sinais de pontuação e elementos
pictóricos, que operam como gestos, mímica e prosódia graficamente representados.
 (MARCUSCHI, L. A. – Da fala para a escrita: atividades de retextualização)
 
Considerando o que o texto afirma sobre as modalidades oral e escrita da língua, pode-se afirmar que:
Resposta Selecionada:b. 
a escrita não é uma representação da fala.
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1 em 1 pontos
Leia com atenção as alternativas e assinale a incorreta:
Resposta Selecionada:d. 
Em placas de trânsito encontram-se apenas elementos não verbais.
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1 em 1 pontos
Quanto à intertextualidade implícita, pode-se afirmar que:
Resposta Selecionada:a. 
depende do conhecimento de outros textos por parte dos leitores.
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1 em 1 pontos
Em relação ao fator de coerência informatividade, é incorreto afirmar que:
Resposta Selecionada:d. 
se um texto for muito informativo, apresentará poucas novidades ao leitor.
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1 em 1 pontos
Assinale a alternativa correta em relação aos fatores de coerência intencionalidade e aceitabilidade:
Resposta Selecionada:c. 
Constituem o princípio de cooperação entre os interlocutores.
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1 em 1 pontos
Assinale a alternativa em desacordo com a correta grafia do porquê:
Resposta Selecionada:a. 
“Foi difícil a situação porque passei.”
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1 em 1 pontos
Aponte a alternativa que apresente uma relação de condicionalidade entre as duas orações:
Resposta Selecionada:a. 
 “Se tivesse estudado mais, teria passado no exame.”
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Pergunta 10
← OK
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1 em 1 pontos
Leia com atenção o diálogo a seguir:
“(...)
– Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte.
– Junto com as outras?
– Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer alguma coisa com elas. Ponha no lugar do outro dia.”
(Millôr Fernandes)
Responda:
Resposta Selecionada:c. 
A coerência desse texto depende do contexto de comunicação.
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Sexta-feira, 30 de Junho de 2017 22h23min47s BRT
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