Relatório Final 1 Met. do Ens. do ATLETISMO 4

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Sistema de Ensino Presencial Conectado
educação física
NEEMIAS DE LIMA NUNES
relatório aula prática 1:
Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo
relatório aula prática 1:
Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo
Capanema
2017
neemias de lima nunes
relatório aula prática 1:
Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo
Tutor de Práticas: ANTONIO MANOEL PEREIRA NETO
Capanema
2017
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1: 
Disciplina: Metodologia do Ensino do Atletismo 
Local: Unopar Pólo – Capanema-Pa 
Objetivo Geral: 
Compreender e desenvolver algumas atividades do atletismo. 
Descrição das Atividades e Materiais Utilizados: 
Deu-se o início da aula com alongamento dos membros superiores e inferiores, na oportunidade o tutor explicou que esse alongamento seria preparatório para as atividades. Formou três colunas para fazermos um alongamento com corridas fazendo variações nas passadas. Em seguida, fizemos uma atividade chamada pique corrente: dois alunos como pegadores, correriam para pegar os demais colegas, a brincadeira terminaria quando todos fossem pegos. Pique toca americano (pega - pega). O colega salva o outro passando por baixo da perna do outro. Depois o tutor dividiu a turma em dois grupos para a atividade pique bandeira, cada equipe tentava pegar a bandeira da equipe adversária. Logo após foi realizada a atividade pique dos números. O número que o pegador falar tem que se agrupar todos dos números citados. Em seguida, o tutor, fez atividades lúdicas, o gato e o rato, um aluno seria o gato e o outro é o rato, dentro de um círculo fica o rato e fora fica o gato. O grupo dava voltas de acordo com o número das horas, depois das voltas o gato tentava pegar o rato. Foi desenvolvido outra atividade lúdica cachorro e gato, em duplas um será o cachorro e o outro o gato, ao comando da palavra cachorro, o gato tem que entrar em um círculo (bambolê, para que não seja pego pelo cachorro). O tutor ainda desenvolveu outra atividade chamada correio entre os estados, a brincadeira se resumia na nomeação de cada aluno em um nome de estado, ao ouvir os nomes dos estados dois alunos saiam do bambolê e o outro entraria no mesmo. Dando continuidade, o tutor colocou os alunos posicionados para uma corrida de atletismo, em duplas um colega sentado servindo de bloco, improvisando os pés um a frente e outro atrás. Formando um bloco humano. Para finalizar, foram trabalhadas ainda, atividades que visassem os estímulos e circuitos de corridas com obstáculos e com revezamento de coletes.
Os materiais utilizados foram: Coletes, Cones, Bambolês, Apito. 
Importância Acadêmica da Prática: 
É importante se conhecer e praticar novas atividades que possam ser utilizadas nas aulas de atletismo no ambiente escolar de forma divertida, estruturada, fundamentada e lúdica.
Considerações Finais: 
Pode-se destacar o bom proveito de todas as atividades vivenciadas hoje na modalidade de atletismo. O conhecimento de novas modalidades com suas variadas atividades aumentará de forma expressiva o acervo de material de estudo, além adquirirmos novas experiências que futuramente nos auxiliarão no processo de ensino-aprendizagem com nossos futuros discentes.