APOL de 1 a 5

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APOL 1
Questão 1/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
A lógica muitas vezes é relacionada à racionalidade e à coerência e frequentemente a associamos apenas à matemática. Porém, sua aplicabilidade possui mais relação com outras áreas que possamos imaginar. É correto afirmar que:
	
	B
	Uma das formas de usarmos a lógica é no procedimento de correção do nosso modo de pensar para a construção de algoritmos de programação.
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Questão 2/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Faça um algoritmo que recebe dois números quaisquer, faça a multiplicação de ambos e depois mostre o resultado. Qual o passo, nas opções apresentadas a seguir, que não faz parte da resolução do algoritmo?
	
	C
	Se n1 = n2 escreva “Impossível realizar a operação”.
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Slides da Aula 02 - Exemplos.
Questão 3/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Um algoritmo fixa um padrão de comportamento a ser seguido ou uma norma de execução a ser trilhada, com vistas a alcançar, como resultado final, a solução de um problema, garantindo que sempre que executado, sob as mesmas condições, produza o mesmo resultado.  É incorreta a definição de algoritmo abaixo:
	
	C
	Algoritmo é uma sequência de características padronizadas para realização de uma tarefa. Ascencio, 1999.
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“Algoritmo é a descrição de uma sequência de passos que deve ser seguida para a realização de uma tarefa.” Ascencio, 1999
Questão 4/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na escrita de um algoritmo que calcule a média de três valores quaisquer, a melhor resolução escrita em descrição narrativa seria:
	
	C
	1-receber os três valores. 
2-calcular a média aritmética.
3-mostrar a média aritmética.
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Veja slides das Aulas 01 e 02 e exemplos apresentados.
Observe que a descrição do problema pede:
calcule a média de três valores quaisquer.
Ele não fala em condicionar a média a algum valor.
Questão 5/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Descrição narrativa consiste em analisar o enunciado do problema e escrever, utilizando uma linguagem natural (por exemplo, a língua portuguesa), os passos a serem seguidos para sua resolução. 
Quais são as Vantagens e Desvantagens em relação ao uso da descrição narrativa?
I- Vantagem: Língua natural, próxima do ser humano.
II - Vantagem: Linguagem Visual, que facilita a compreensão humana.
III - Desvantagem: Gera dúvidas e várias interpretações possíveis.
IV - Desvantagem : Dificuldade para transcrição em código de programa de computador.
Qual a alternativa corresponde ao conjunto de Verdadeiros (V) e Falsos (V) segundo as vantagens e desvantagens?
	
	D
	V,F,V,V
Slides 6 e 7 da Aula 02.
APOL 2
Questão 1/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O pedaço do código abaixo trabalha com conceitos da Aula 3 e da Aula 4.
Estude este código e assinale a alternativa que corresponde ao valor final das variáveis y, z e w, assumindo que x seja inicializado com 10 (x<-10).
	
	E
	y = 24
z = 79
w = 1
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Questão 2/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 4, trabalhamos com o conceito de lógica condicional. O código abaixo tem como objetivo descobrir se uma figura geométrica é um quadrado (todos os lados iguais) ou não. 
Assinale a alternativa que corresponde ao código faltante.
	
	A
	se (lado1=lado2) e (lado2=lado3) e (lado3=lado4) entao
     escreval("A figura geometrica é um QUADRADO")
senao
     escreval("A figura geometrica não é um QUADRADO")
fimse
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Aula 4
Questão 3/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na lógica de programação temos várias estruturas: sequência, seleção e repetição.
Em uma seleção, possuímos algumas variações, como a seleção composta por exemplo.
Qual seria a estrutura correta em pseudocódigo para a seleção composta?
	
	A
	se <condição>  
     entao Comandos
     senao Comandos
fimse
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AULA 04 - Slides 16 e 17
Questão 4/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 3 trabalhamos com o conceito de funções de entrada e saída, ou seja, leitura e escrita de variáveis.
Com relação a este conteúdo e analisando o algoritmo acima, identifique qual a parte do código representaria corretamente a entrada dos dados:
	
	B
	escreval("Digite um valor o raio: ")
leia(raio)
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Aula 03
Questão 5/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 3 trabalhamos com os primeiros algoritmos no VISUALG. 
Sabendo disso, o código abaixo faz o cálculo da área de um retângulo.
Porém, há dois erros neste código. Assinale a alternativa que contém estes erros.
	
	A
	Na linha 13 deveria ser: leia(altura).
Na linha 16 deveria ser: escreval("Area do retângulo=", area)
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APO 3
Questão 1/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 5, trabalhamos com o conceito de laços de repetição. O algoritmo abaixo realiza um enquanto-faca para ler idades e sexo de pessoas. 
Existe uma parte do código faltando entre o fimenquanto e o fimalgoritmo. Que parte é essa? Assinale a alternativa que melhor representa esta parte.
	
	B
	   escreval("*** Totais por faixa-etária e sexo ***")
   escreval("Número de meninas: ",fem_menor)
   escreval("Número de mulheres: ",fem_maior)
   escreval("Número de meninos: ",masc_menor)
   escreval("Número de homens: ",masc_maior)
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Questão 2/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 5, trabalhamos com o conceito de lógica iterativa.
O algoritmo abaixo foi desenvolvido utilizando o comando para-faca. Nele, o usuário digita uma série de idades e o programa retorna a faixa etária da pessoa.
Assinale a alternativa correta que substitui o para-faca por enquanto-faca.
	
	A
	enquanto i < qt faca
.
.
.
i<-i+1
fimenquanto
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Questão 3/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo envolve o conteúdo abordado na Aula 5. Nele, um conjunto de instruções é executado 10 vezes utilizando um para-faca. 
Assinale a alternativa que faça com o programa execute o código dentro do para-faca quantas vezes o usuário quiser (não somente 10 vezes)?
	
	D
	var
x, idade,crianca,preadole,adolescente,adulto,qt: inteiro
 
inicio
// Seção de Comandos
escreval("Digite a quantidade de entradas:")
leia(qt)
para x de 1 ate qt faca
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Slides das Aulas 05
Questão 4/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Uma estrutura de repetição é utilizada quando se deseja repetir um trecho do algoritmo, conforme vimos na Aula 5. Uma dos tipos de estrutura de repetição utiliza um número definido de repetições.
Qual seria a melhor estrutura para uma repetição com número definido de repetições?
	
	A
	PARA <variável> de ate [passo] faca 
     <seqüência-de-comandos> 
fimpara
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Aula 05 - Slide 13
Questão 5/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na aula 6 trabalhamos com o conceito de vetores. Considere um vetor de dimensão 10 chamado v1.
Qual seria a lógica mais adequada para fazer a entrada, via teclado, de cada elemento deste vetor v1? Assinale a alternativa correta e assuma que a variável que varre as posições do vetor é a variável pos.
	
	B
	para pos de 1 ate 10 faca
     escreval("Digite um numero qualquer:")
     leia(v1[pos])
fimpara
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APOL 4
Questão 1/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo envolve o conceito de MATRIZES, visto da AULA 8. Matrizes são vetores bi-dimensionais, contendo linhas e colunas. O código realiza a leitura de uma MATRIZ 3x3 (3 linhas e 3 colunas), e encontra os elementos PARES da matriz, mostrando-os na tela e contando quantos existem.
Assinale a alternativa que contém o código mais adequado para, ao invés de encontrar os pares, encontre os números ímpares da matriz?
	
	D
	
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Correta! Basta analisar se o resto da divisão não é zero, caracterizando um número ímpar.
Questão 2/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo recebe números reais positivos e/ou negativos earmazena-os em um vetor. Posteriormente, armazena os valores positivos e os negativos em novos vetores separados e escreve os vetores na tela. 
Ao rodar o código acima, você percebe que existe um pequeno problema. Ao mostrar na tela os valores positivos e negativos em vetores separados, sempre um ZERO extra é colocado ao fim do vetor. Conforme a figura abaixo:
Assinale a alternativa que contém a parte do código que melhor corrige este problema, eliminando os zeros desnecessários ao final do vetor.
	
	E
	
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Correta! Inserindo a condicional SE diferente de ZERO faz com que aqueles valores ZERO não sejam escritos.
Questão 3/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo rebece como entrada o número de linhas e o número de colunas de uma matriz e, baseado nestes valores, realizada um calculo matematico para determinando o valor de cada posição da matriz.
Assinale a alternativa que contém o resultado de saída da matriz para m=3 e n=3.
	
	B
	2 2 2
3 3 3
4 4 4
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Questão 4/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo trabalha com conteúdos da Aula 1 até a Aula 7. 
Imagine que o usuário executou este programa com os respectivos valores abaixo:
Assinale a alternativa que contém o vetor resultante após a digitação dos valores acima.
	
	B
	1
10
2
3
Questão 5/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo trabalha com manipulação de vetores, assunto trabalhado na Aula 7.
Para este algoritmo, qual a melhor declaração de variáveis para o programa?
	
	A
	var
  i,n,posicao : inteiro
  valor:real
  v: vetor [1..50] de real
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APOL 5
Questão 1/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 9 trabalhamos com o conceito de PROCEDIMENTOS. Um procedimento é um tipo de modularização do código onde não existe um retorno de valor. Analise o código abaixo.
Neste algoritmo, quantas linhas UNICAMENTE COM ASTERISCOS serão mostradas na tela?
	
	B
	Quatro
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São 4 pois o PROCEDIMENTO linha é chamado 4 vezes, e em cada uma delas a linha de asteriscos é escrita uma única vez.
Questão 2/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
O algoritmo abaixo recebe como entrada nomes de 10 pessoas e seu sexo, e armazena os nomes em 2 vetores separados de acordo com o sexo (um vetor para homens e outro para mulheres). Ainda o processo de armazenamento em vetores separados é feito usando um PROCEDIMENTO independente.
Assinale a alternativa que indica os erros do código e os motivos pelos quais este código modularizado não funciona.
	
	A
	Na verdade o código não contém erros. Tudo funciona normalmente.
Questão 3/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Nas Aulas 9 e 10 trabalhamos com o conceito de funções pré-definidas no VISUALG. Abaixo temos 4 linhas de código independentes.
 
Assinale a alternativa que contém as todas as funções pré-definidas utilizadas nas linhas de código acima.
	
	C
	Compr, Pos e  Copia
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Conteúdo abordado nas aulas 9 e 10. Somente o retorne não é uma função pré-definida, pois é a sintaxe de retorno de todas as funções.
Questão 4/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na Aula 9 trabalhamos com o conceito de funções. O código abaixo faz parte de uma função. 
Analisando o código desta função, imagine que você digitou a palavra Joaquim Nabuco como parâmetro desta função. Qual será a palavra de retorno da função?
	
	B
	Nabuco
A função COMPR irá contar quantos caracteres temos na palavra, a função POS irá encontrar o caracter exato que está localizado o espaço entre as palabras e a função COPIA irá copiar para a variável os caracteres após o espaço.
Questão 5/5 - Lógica de Programação e Algoritmos
Observe o recorte de código abaixo. Este código realiza o cadastro de diversos dados de pessoas: nome, idade, sexo e cargo em uma determinada empresa.
Agora, assuma que você precisa fazer este cadastro dentro de uma FUNÇÃO. Assinale a alternativa que contém a sintaxe correta da função criada para este caso específico.
	
	E
	
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Correta!