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Introdution - Ana Cristina Biondo Salomão

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Prévia do material em texto

O texto, o léxico, a 
gramática e os sons do 
inglês
Profa. Dra. Ana Cristina Biondo Salomão
Course content
 Using dictionaries 
Word categories and word formation
 Different accents 
 Introduction to phonology and phonetics
 Segmental features of the English language
 Suprasegmental features of the English language
Needs analysis
1 – Name: _______________________________________________________________
2 – How would you describe your proficiency in English?
____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
3 – What are your expectations for this course?
____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
4 – What have you learned so far? How has it improved your performance in the four skills?
____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
5 – How do you see the teaching and learning of pronunciation and grammar?
____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
6 – Do you have any suggestions for our classes during this semester?
____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
Dictionaries
 How often do you use dictionaries?
Do you like using dictionaries? 
How do you use them? 
Pronunciation
 Do you have any difficulties in 
pronunciation when speaking English? 
Which ones?
What do you think can be done for 
improving in this area?
Phonetic Chart
Evaluation criteria
a) Written test
b) Oral presentation
c) Attendance, participation and moodle
d) Self-assessment
Oral presentations 
Directions:
 Groups of 3 or 4 students
 Research about one specific variety of English or the use of English as a 
Lingua Franca
 Presentations should take 20-30 minutes.
Moodle
 Register

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