Etapas TCC

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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
 
Professora Celina Martins
e-mail: celina.martins@estacio.br 
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Importância da Pesquisa
Contemporaneamente nada se faz sem o auxílio da pesquisa. A preocupação é como desenvolvê-la, que tempo será preciso para obter respostas, que tema vai demonstrar melhor meu desempenho na culminância do curso. 
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	É hora de definir o eixo temático da pesquisa em que se vai demonstrar o produto do conhecimento adquirido. O que comunicar e como fazê-lo, ao final do curso, são os desafios que se apresentam. 
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Escolha do Tema
Sobre a escolha do tema, lembre-se:
Você pode encontrar estudos sobre o seu tema que foram escritos por renomados profissionais da área.
Umberto ECO (1985, p.10) diz: “ Recordemos este princípio fundamental: quanto mais se restringe o campo, melhor e com mais segurança se trabalha.” 
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	Podemos entender como produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. 
	Como se transforma uma pesquisa, observações, estudo de caso num processo de comunicação científica?
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	Tais atividades são divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber
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	Ao desenvolver um trabalho de pesquisa é necessário que se tenha organização pessoal e que se trabalhe com prazer a fim de buscar respostas satisfatórias para o problema que levou à pesquisa, enfrentando os desafios que irão surgir com perseverança e paciência. A iniciativa e a ambição, na medida certa, também facilitarão o trabalho do pesquisador. 
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Etapa 1
Escolha do Eixo Temático;
Por exemplo: Escolha do Eixo Comportamento Organizacional.
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Etapa 2
Escolha do Tema dentro do Eixo Temático;
Por exemplo: Eixo Comportamento Organizacional.
Estruturas organizacionais;
Cultura organizacional;
Agentes organizacionais;
O indivíduo na organização;
Motivação; 
O comportamento do grupo;
Tomada de decisão;
O relacionamento intergrupos;
A gestão de conflitos;
A liderança;
Organizações e sociedade;
A responsabilidade social da empresa;
Ética empresarial.
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Lembretes 
O tema é do seu interesse? Motiva você? O que você sabe sobre ele? Está disposto a pesquisar, observar, analisar e propor soluções?
O tema propicia um debate importante que poderá suscitar esclarecimentos? Há um campo novo que merece ser estudado?
Com relação a suas próprias perspectivas, esse tema servirá aos fins profissionais a que você se propõe? 
Há possibilidades de ser tratado por você? Há informações e documentação acessível
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Etapa 3
Delimitar o assunto
É preciso não confundir tema com assunto, pois o primeiro é mais abrangente, geral e comporta vários recortes; o segundo, por sua vez, consiste naquilo que se pretende realmente abordar.
Antes de tudo, deve-se ter um tema na cabeça, por exemplo: COMPORTAMENTO DE COMPRA DO CONSUMIDOR.
Assunto: Elementos Subculturais no Comportamento do Consumidor
Em seguida deve-se tentar delimitá-lo no TEMPO (QUANDO) e/ou ESPAÇO (ONDE).
O que será realmente o alvo da pesquisa?
Elementos sociais no comportamento do consumidor feminino no século 21
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Etapa 4: O problema 
Toda pesquisa deve ser alvo de reflexão. 
Que problema será resolvido ou receberá contribuição para ser solucionado? Há questões que precisam ser esclarecidas quanto ao assunto?
A escolha do problema, assim como o tema, decorre da experiência do pesquisador e do seu ambiente de trabalho. O caminho a ser seguido pode ser o do questionamento ideológico ou descoberta de curiosidades.
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Etapa 4: O problema 
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PESQUISAR
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Etapa 5: Definição dos Objetivos
Para traçar os objetivos que deseja alcançar, faça um exercício de abstração e tente imaginar como seria a estrutura do seu trabalho para que a evolução de seu texto leve o leitor a compreender bem seu propósito.
Rascunhe as palavras ou frases relacionadas ao tema, busque encadear as ideias. (Pessoa, 2005, p. 60)
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Etapa 5: Definição dos Objetivos
Há dois tipos de objetivos: geral e específicos.
O geral é resultado da sua pergunta de pesquisa, e visa o resultado do trabalho como um todo;
Os específicos devem apresentar, de forma detalhada, as ações que se pretende alcançar. Além disso é preciso relacionar as particularidades relativas à temática trabalhada. 
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Etapa 5: Definição dos Objetivos
Exemplo:
Problema: Quais as razões da falta de motivação dos colabores na empresa X?
Objetivo geral: Analisar os motivos que levam os colaboradores da empresa X à falta de motivação no ambiente de trabalho.
Objetivos específicos: 
Verificar a relação entre gestores e colaboradores no ambiente de trabalho;
Identificar o nível de interesse da empresa em relação aos que nela trabalham;
Reconhecer as prioridades estabelecidas pela empresa;
Analisar o círculo de convivência entre os que trabalham na empresa;
Apresentar os motivos que conduzem os colaboradores à falta de motivação.
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Etapa 6: Justificativa ou Relevância do Trabalho
Nos  trabalhos acadêmicos como o TCC devemos sempre justificar a escolha do tema em estudo ou discussão. Essa justificativa deverá vir na introdução.
É preciso pensar que você vai apresentar o produto de seus estudos, estágio, pesquisa, ou seja, apresentar com base nos teóricos já estudados  a necessidade e relevância da pesquisa. 
Uma boa justificativa seduz o leitor.
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Etapa 7: Leitura
O bom leitor deve dominar a leitura interpretativa, direcionando-a à explicação, análise, síntese, avaliação e aptidão no uso do bom senso e das associações entre as informações conhecidas e as novas informações. 
Tudo aquilo que lemos com interesse e percepção dos significados é assimilado e, posteriormente, transformado numa outra forma de dizer.
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Etapa 8: Revisão de Literatura
Você já optou por um eixo temático e agora deve procurar material que contribua com seu trabalho.
Como estamos trabalhando com exemplos, escolhemos o eixo “Desafios da gestão em uma empresa familiar”.
Vamos agora em busca de leituras sobre o assunto.
Achamos alguns artigos na Internet:
Empresa familiar, suas vantagens, desvantagens e desafios ... 
www.aedb.br/.../1162_1162_gestao%20de%20empresas%2... Formato do ficheiro: PDF/Adobe Acrobat
empresa familiar: um eterno desafio para a gestão - Cenofisco ...
www.cenofisco.com.br/destaque/destaque_texto.asp
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Etapa 8: Revisão de Literatura
Depois de encontrado o material é preciso analisá-lo e selecionar aqueles que realmente serão importantes.
Pela revisão de literatura, destaca-se o conhecimento que já existe e foi produzido a partir de pesquisas anteriores, trazendo à análise conceitos, procedimentos, resultados e algumas possíveis conclusões.
Essa revisão não se apresenta como uma tarefa que seja fácil porque exige uma leitura aprofundada dos textos a que você fará referência.
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
Introdução
Desenvolvimento
Considerações Finais
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
Introdução
“É a parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho” (NBR 14724, 2005, p.6).
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
Desenvolvimento
É considerado pela ABNT NBR 14724 (2005, p. 6) como “a parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto”. 
Nesse ponto, tem-se a redação do trabalho acadêmico propriamente
dito e, como vimos na outra aula, esse texto deve ser muito bem cuidado.
No desenvolvimento, você revelará suas ideias, opiniões, sendo elas associadas às de outras pessoas reconhecidas pela comunidade científica. 
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
É importante lembrar que os autores que irão compor os argumentos de autoridade devem ser referenciados e isto pode ocorrer sob forma de citação direta, indireta ou citação de citação:
Diretas - quando se referem à transcrição literal de uma parte do texto de um autor, conservando-se a grafia, pontuação, idioma etc., devem ser registradas no texto entre aspas (até 3 linhas) e ,com diagramação especial, se tiver mais de 3 linhas.
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
É importante lembrar que os autores que irão compor os argumentos de autoridade devem ser referenciados e isto pode ocorrer sob forma de citação direta, indireta ou citação de citação:
Indireta (livre ou paráfrase) - como o conteúdo é reescrito em outras palavras, mantendo-se a ideia original, não será preciso citar a página, somente o sobrenome do autor e o ano da publicação. 
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
É importante lembrar que os autores que irão compor os argumentos de autoridade devem ser referenciados e isto pode ocorrer sob forma de citação direta, indireta ou citação de citação:
Citação de citação - Não há acesso ao autor original, cita-se o texto obtido em outro autor, É preciso acrescentar-se a forma latina apud (citado por). Deve ser usada com certo cuidado, pois pode conter alguma incorreção.
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	Etapa 9: Desenvolvimento do Artigo (Normas da ABNT)
Considerações Finais
São apresentadas as respostas às questões da pesquisa, correspondentes aos objetivos destacados no projeto e hipóteses (se houver). 
Como regra geral, devem ser breves e podem apresentar recomendações e sugestões para trabalhos futuros, mostra as contribuições da pesquisa. 
Deve informar também qual a contribuição do artigo para a sua formação e experiência profissional.
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	Etapa 10: Referências, Apêndices e Anexos (Normas da ABNT)
Referências: Obras Consultadas (obrigatório) 
Listagem em ordem alfabética dos documentos efetivamente utilizados e citados para a elaboração do trabalho, permitindo a identificação individual de cada um deles, conforme a NBR 6023.
Para auxiliá-los no desenvolvimento das referências consulte o seguinte site:
http://www.more.ufsc.br/
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	Etapa 10: Referências, Apêndices e Anexos (Normas da ABNT)
Anexos e Apêndices (opcionais)
Glossário (opcional)
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	Etapa 11: Desenvolvimento do Resumo
É a “apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho”. (NBR 14724:2011). 
É item obrigatório e deve apresentar os objetivos, a metodologia, os resultados alcançados e as considerações finais. 
Deve ser elaborado com um mínimo de 150 e máximo de 250 palavras, espaçamento simples e alinhamento justificado em parágrafo único e sem recuo, “a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal”, assim como o tipo de artigo que foi desenvolvido. 
Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. 
Não utilizar citações. 
O resumo deve ser apresentado em língua vernácula e não será numerado. 
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	Etapa 11: Desenvolvimento do Resumo
Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5.
Logo abaixo do resumo colocam-se as palavras representativas do conteúdo
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