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1a Questão (Ref.: 201608601088) Pontos: 0,0 / 0,1 (Unioeste 2011) Os discursos ou as teorias científicas são desenvolvidos através de um conjunto de técnicas e de experimentos no intuito de compreender ou resolver um problema anteriormente apresentado. As Ciências Sociais, por exemplo, possuem entre as suas diferentes missões o objetivo de investigar os problemas sociais que vivenciamos durante o nosso cotidiano. Levando isso em consideração, qual das respostas abaixo é a correta? O senso comum corresponde a um conhecimento não científico utilizado como solução para os problemas cotidianos, geralmente ele é pouco elaborado e sem um conhecimento profundo. O senso comum pode ser considerado um sinônimo da ignorância da população e uma justificativa para o atraso econômico. O senso comum corresponde aos conhecimentos produzidos individualmente e que ainda não passaram por uma validação científica. O senso comum corresponde à popularização e à massificação das descobertas científicas após uma ampla divulgação. O senso comum e o conhecimento científico correspondem a duas formas de entendimento excludentes e possuidoras de fronteiras intransponíveis 2a Questão (Ref.: 201608126484) Pontos: 0,1 / 0,1 "... Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar nossa gratidão concordamos que os nobres de Virginia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos e faremos deles, homens". Nesse trecho de uma carta resposta ao Governo americano os indígenas mostram que: educar é transmitir os valores, os conhecimentos, as técnicas e o modo de viver do grupo. são agradecidos ao Governo e valoram a cultura americana. a sociedade transmite as novas gerações a valorização pela cultura de outros povos. a cultura aprendida por outros povos é mais significativa. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201608783785) Pontos: 0,1 / 0,1 Entende-se por Ciências Sociais, o conjunto de saberes relativos às disciplinas de Antropologia, Ciência Política e Sociologia. Embora alguns especialistas considerem este leque mais amplo, essa é a designação usualmente mais aceita. Essas disciplinas estudam fatos que resultam da vida em sociedade e, embora tratem fenômenos muito semelhantes, são norteadas por conceitos distintos. Nesse contexto, identifique o(s) conceito(s) que é(são) abordado(s) pela Sociologia. Estuda o homem a partir daquilo que o constitui em sua humanidade, isto é, a produção de cultura. Investiga as estruturas da sociedade, procurando compreender como estas influenciam os grupos ou indivíduos no que se refere a seu comportamento, seus costumes e sua cultura. Estuda o homem e o universo sociocultural, analisando as inter-relações entre os diversos fenômenos sociais. Estuda as diferenças entre povo, nação e governo, bem como o papel do Estado. Estuda os sistemas de poder, as instituições e os partidos políticos de um país, o comportamento e as políticas públicas em suas diversas fases. 4a Questão (Ref.: 201608636846) Pontos: 0,1 / 0,1 A forma de pensamento mais simples é chamada de senso comum. Trata-se de fazer afirmações sobre o mundo fora do método mitológico, religioso, do filosófico e do científico, por outro lado consiste numa afirmação descoordenada e sem nexos em si. O pensamento científico, por outro lado, usa os seguintes elementos: a razão e o nexo entre eventos naturais e sociais. os fatos sobrenaturais e os fenômenos divinos. o senso comum, os eventos sobrenaturais e religiosos. o pensamento lendário e a matemática. a falta de bom senso e a filosofia. 5a Questão (Ref.: 201608262368) Pontos: 0,1 / 0,1 As ciências sociais diferem de maneira significativa das ciências naturais. Observe as afirmativas abaixo e indique 1 quando a afirmativa se refere as ciências sociais e 2 quando se refere as ciências naturais: ( ) Estudam fenômenos complexos. ( ) Estudam fatos recorrentes e sincrônicos ( ) A interação entre sujeito e objeto leva a interpretações. ( ) Estudam fenômenos divisíveis em laboratórios Assinale a alternativa que contém a sequência certa 2, 1, 1, 2 2, 1. 2. 1 1, 2, 1, 2 1, 1, 2, 2
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