Prova AV online

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1a Questão (Ref.: 201609750411)
	Pontos: 0,5  / 1,0
	Use o vocábulo meio (adjetivo ou advérbio) flexionando-o quando necessário:
a)    Ficaram ____________ nervosas com a expectativa da prova.
b)    Não fale por ______________ palavras.
c)    Estão _________________ inseguros com os índices inflacionários.
d)    O show começa meio-dia e ________________.
		
	
Resposta: a) Ficaram meio nervosas com a expectativa da prova. b) Não fale por meias palavras. c) Estão meio inseguros com os índices inflacionários. d) O show começa meio-dia e meio.
	
Gabarito:
Resposta: a) meio; b) meias; c) meio; d) meia.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201609794273)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia a tirinha a seguir:
 
Esse diálogo entre os personagens apresenta-nos uma diversidade na linguagem que caracteriza as mudanças na compreensão sociocultural numa forma de falar e de entender entre um falante e um ouvinte.
Diante do que foi apresentado e da resposta e da pergunta das personagens, "Ele está no trono" e "O que um plebeu como o Hagar tá fazendo no trono?", comente a respeito do uso da linguagem em seu sentido conotativo e denotativo.
		
	
Resposta: O diálodo dos personagens traduz uma linguagem coloquial, gerando assim um sentido de expressar informal, que para eles sai de forma normal, habitual e comum.
	
Gabarito:
GABARITO: O aluno deverá falar que uma mesma palavra pode assumir valores semânticos diferentes e que tudo depende da intenção do emissor e da habilidade linguística do receptor. Além de comentar sobre os dois conceitos de linguagem. Denotação: é "o resultado da união existente entre o significante e o significado, ou entre o plano da expressão e o plano do conteúdo". Já a conotação, por sua vez, "resulta do acréscimo de outros significados paralelos ao significado de base da palavra, isto é, um outro plano de conteúdo pode ser combinado ao plano da expressão" (ACD/UFRJ, s/d).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201609750258)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Menos é um advérbio, ou seja, uma palavra que exprime uma circunstância - nesse caso, de intensidade ou quantidade. É valido acrescentar que os advérbios são invariáveis.
Dentre as frase abaixo assinale a que apresenta a palavra destacada escrita de forma correta:
		
	
	Esse livro tem MENAS páginas.
	 
	Ele comprou MENOS panelas para a cozinha.
	
	Patrícia comeu MENAS verduras no almoço.
	
	É um concurso com MENAS exigências.
	
	A comissária tem MENAS folgas esse mês.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201609745466)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a norma culta sempre que houver um verbo no infinitivo, devemos usar os pronomes pessoais reto
Então marque a opção em que a frase está correta:
 
		
	
	Este livro é para mim ler.
	
	O que for para mim fazer, faço!
	
	Esta pesquisa é para mim fazer.
	 
	Esta pesquisa é para eu fazer.
	
	Preciso dos ingredientes para mim fazer o bolo.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201609809705)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A concordância nominal é a relação feita em gênero e número entre adjetivos (pronomes adjetivos, artigos, etc) e o substantivo ou pronome a que se referem. Sendo assim, quanto à concordância nominal, qual é a alternativa que está de acordo com a norma culta?
		
	
	Seguem anexo três certidões.
	 
	Aqueles casais estão separados há muito tempo.
	
	Eu mesmo, disse ela, cuidarei disso.
	
	Será proibido a entrada aos retardatários.
	 
	É bom a observação dos detalhes.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201609811806)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta:
		
	 
	Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova.
	
	Os meninos esperavam, inquietos, o resultado, da prova.
	 
	Os meninos, esperavam inquietos, o resultado da prova.
	
	Inquietos, os meninos, esperavam o resultado da prova.
	
	Os meninos, inquietos, esperavam o, resultado da prova.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201609745521)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A utilização de POR QUE varia de acordo com o contexto. Utilizamos porquê quando se trata de um substantivo, por que (átono, em início de frase)  e por quê (tônico, no final da frase) quando se trata de advérbio interrogativo e porque em se tratando de conjunções. Assinale a alternativa correta em relação ao emprego de por que:
		
	
	Eis a razão porquê te chamei.
	
	Porque está triste?
	 
	Por que você não me ama?
	
	O menino estudou muito por que queria tirar uma boa nota.
	
	Você não me ama, porquê?
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201609805639)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com a aula 6, ficou claro que " a coerência é responsável pela construção do significado do texto. Por isso, quando falta algo, não conseguimos perceber a sequência linguística como um texto." 
Marque a sequência linguística que PODE ser considerada um texto:
		
	
	Não receberei ninguém; portanto, deixe-os entrar.
	 
	
Como a rua estava alagada, os carros não conseguiram passar.
	
	
Serei sempre feliz, estou chorando de tristeza.
	
	Estou com frio, mas a galinha botou um ovo.
	
	
Quero que você volte rápido, então não se apresse.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201609749765)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sabemos que a ordem indireta é um recurso de estilo usado para quebrar o padrão frasal (sujeito, verbo e complemento); é explorado para que o autor expresse exatamente o que deseja. Assim, marque a oração que apresenta corretamente o uso da ordem indireta.
		
	
	A água do mar está límpida e calma.
	
	Você prefere açúcar ou adoçante?
	 
	Antes do amanhecer, o barco se aproximou da pequena ilha.
	
	Preciso destes documentos com urgência.
	 
	Vou chegar mais tarde hoje.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201609749748)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sabemos que a denotação é caracterizada pelo uso de palavras ou expressões em seu sentido habitual, comum; assim, dizemos que estas palavras possuem um sentido denotativo. Marque a oração abaixo que apresenta a linguagem denotativa.
		
	 
	Todos comeram a sopa e ninguém reclamou.
	
	Minha vizinha é um anjo.
	
	Marcos parece um rato de praia, não sai de lá por nada.
	 
	Margarida ficou uma fera com a colega.
	
	Paulo está tão apressado, parece que vai tirar o pai da forca.