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AULA+ PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO PROF.ª. STELLA ARANHA Aula 5: FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * ESCOLHA DO PARCEIRO (A) Atenção – para perceber elementos específicos de interesse na aparência ou comportamento de certa pessoa; Desatenção “seletiva” – para elementos do caráter desta pessoa e do relacionamento com essa pessoa que podem tornar a relação problemática no futuro. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Aspectos históricos da vida pessoal – são os valores e funções transmitidas pelos mitos familiares e as histórias das famílias de origem e suas formas de enfrentar os processos de união e separação dos seus membros. Fases iniciais da construção do vínculo – cada parceiro é o principal meio de transmissão e elaboração dos valores familiares ( podem ser problemas resolvidos ou não, de perdas, separações, abandonos, etc. ) .Quanto menos elementos conflitantes, mais “livre” de valores pré – estabelecidos será a escolha. AULA 4 PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * DINÂMICA DA CONJUGALIDADE Duas individualidades – uma conjugalidade Casal = dois desejos, duas inserções no mundo , duas percepções de mundo; duas histórias de vida ; duas identidades. Dois parceiros e seu modelo único – IDENTIDADE CONJUGAL (zona comum de interação ) PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * IDEAIS CONTEMPORÂNEOS DA CONJUGALIDADE Constituição e manutenção da conjugalidade contemporânea–individualismo; Autonomia e Satisfação de cada parceiro; Forças paradoxais – ideais individualistas e necessidade de viver a conjugalidade; Conjugalidade = realidade comum , desejos e projetos a dois. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * SEPARAÇÃO A separação é um fenômeno complexo, pluridimensional, individual. Demanda maior no Brasil – feminina (70%) AULA 4 PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Situação dolorosa e estressante; Sentença de morte recíproca; Sentimento de fracasso e impotência e perda; Luto a ser elaborado – capacidade para ficar só – possibilidade de ficar consigo ou incapacidade para tolerar a indiferença que leva ao isolamento ou a busca compulsiva de companhia. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * REAÇÕES MAIS COMUNS DOS FILHOS À SEPARAÇÃO Raiva Medo Tristeza Culpa OBS 1 : Conflito maior nos filhos – conflito de lealdade OBS 2: possibilidade de um dos genitores estar causando SAP PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Famílias separadas ou do recasamento ou reconstituídas são disfuncionais ? Competência da família – está na qualidade das relações estabelecidas entre seus membros RECASAMENTO PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * DIACRÔNICA – os fenômenos familiares são estudados do ponto de vista de sua evolução no tempo. SINCRÔNICA – os fenômenos familiares são considerados em determinado momento da história. FORMAS DE ESTUDAR A FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Definição – “núcleo de pessoas que convivem em determinado lugar, durante um lapso de tempo mais ou menos longo e que se acham unidas (ou não) por laços consangüíneos . Este núcleo , por seu turno , se acha relacionado com a sociedade, que lhe impõe uma cultura e ideologia particulares, bem como recebe dele influências específicas”. Enrique Pichon-Rivière FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * FUNÇÕES DA FAMÍLIA PARENTALIDADE MATERNIDADE PATERNIDADE PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Estrutura social básica Entrejogo diferenciado de papéis Convivência por tempo prolongado Interrelação recíproca com a cultura e sociedade Meio de desenvolvimento da cultura humana CARACTERÍSTICAS DE QUALQUER FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Defesa da vida : Cuidado físico; Relações familiares; Atividade produtiva e recreativa; Relações sociais; OBJETIVO PRIMORDIAL DA FAMÍLIA Inserção profissional; Relações sentimentais; Ensina como formar e consolidar uma nova família. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * A função social da Família não se esgota na sua obra procriativa e educativa, mas deve exprimir-se, ainda, sob forma de intervenção política, diligenciando para que as leis e as instituições do Estado não só ofendam, mas sustentem e defendam positivamente os seus direitos e deveres. Em tal sentido, a família deve crescer na consciência de ser protagonista da chamada política familiar e assumir a responsabilidade de transformar a sociedade. FUNÇÃO SOCIAL DA FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Direito de família – características singulares, tradições históricas e crenças religiosas de um povo refletem diretamente no sistema que o Direito de família adota. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * 24 de janeiro de 1890 – Rui Barbosa –lei de regulamentação do casamento civil; aboliu a jurisdição eclesiástica; único casamento válido ,aquele perante as autoridades civis. Código Civil brasileiro de 1916 – família – união legalmente constituída pela via do casamento civil. 1962 – Estatuto da mulher casada – esposa , colaboradora do marido , com grau de capacidade jurídica plena. Lei 6515- 26 de dezembro de 1977 – Lei do Divórcio – dissolução da sociedade conjugal e do casamento, substituindo a palavra desquite pela separação judicial. Constituição de 1988 – art.226- entidade familiar – união estável entre o homem e a mulher PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Tradicional conceito de família patriarcal, formado pela presença do pai, da mãe e dos filhos vem, paulatinamente, cedendo espaço a um novo conceito de estruturação familiar, baseada sobretudo em vínculos de afetividade, sendo cada vez menos formalista NOVAS FAMÍLIAS BRASILEIRAS PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Desembargadora, Maria Berenice Dias, em seu Manual de Direito das Famílias - existência além da família tradicional, sacramentada pelo matrimônio, a existência de outros tipos de família, as quais, de forma muito apropriada, denomina como: informal, monoparental, anaparental, eudemonista e homoafetiva. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Família tradicional – institucionalizada pelo matrimônio Família informal - liga-se à idéia daquela família constituída sem a formalidade do casamento civil. Ganha expressivo relevo as uniões estáveis, consideradas aquela relação entre o homem e a mulher, sem o vínculo matrimonial, pois a Constituição Federal vigente, no art. 226 § 3º, erigiu-a à categoria de entidade familiar. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Família monoparental - aquela constituída por qualquer dos pais e seus descendentes, conforme dispõe o art. 226 § 4º da Magna Carta. É unida pelos laços sangüíneos entre pais e filhos, pautados pelo amor e afinidade de uns em relação aos outros. Família Anaparental - é a relação que possui vínculo de parentesco, mas não possui vínculo de ascendência e descendência. É a hipótese de dois irmãos que vivam juntos. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * Família Eudemonista – é aquela em que as pessoas estão ligadas entre si por vínculos de amor e de amizade, em que o respeito e a solidariedade são as pedras angulares que norteiam tais relações. Família Homoafetiva - é aquela decorrente da união de pessoas do mesmo sexo, as quais se unem para a constituição de um vínculo familiar. Ao legislador não compete fazer juízo valorativo a respeito destas Uniões, em atenção ao princípio da dignidade da pessoa humana, devendo disciplinar estas “relações jurídicas de afeto” e suas conseqüências no mundo jurídico. Família unipessoal - é a composta por apenas uma pessoa. Por exemplo, pessoas solteiras , separadas ou viúvas. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS DO DIREITO DE FAMÍLIA RESPEITO À DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA PRINCÍPIO DA IGUALDADE SOLIDARIEDADE COMO PRECEITO BÁSICO DE CONVIVÊNCIA AFETO INSCRITO NA INTEGRAÇÃO DA COMUNIDADE FAMILIAR PROTEÇÃO DO ESTADO À FAMÍLIA PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 05 * AS PESSOAS ENTRAM NAS NOSSAS VIDAS POR ACASO, MAS NÃO É POR ACASO QUE ELAS PERMANECEM * Essa atenção ou esta atração é gerada pelo princípio do reforço. Sentimo-nos atraídos por aqueles que nos reforçam. Esse reforço pode ser exemplificado : atenção que a pessoa dá a outra; afeto, beleza, segurança, concordância com nossas idéias e valores, um simples olhar, uma palavra , um sorriso. São estes aspectos reforçadores que nos fazem muitas vezes não percebermos estes elementos da pessoa ou do relacionamento com esta pessoa que podem acarretar problemas futuros na relação. O que vai ser caracterizado como reforço numa relação tem ligação com as necessidades, experiências e expectativas de cada pessoa. * Eudemonista é considerada a família decorrente da convivência entre pessoas por laços afetivos e solidariedade mútua, como é o caso de amigos que vivem juntos no mesmo lar, rateando despesas, compartilhando alegrias e tristezas, como se irmãos fossem, razão por que os juristas entendem por bem considerá-los como formadores de mais um núcleo familiar. *
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