Trabalho thamiris

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Thamiris Paqueroti, 1822454 Valinhos/SP 12 de setembro de 2017
A tecnologia mais 
poderosa do mundo 
é aquela que todos, inclusive as pessoas com 
deficiência, conseguem usar. Seja para trabalhar, 
criar, se comunicar, ficar em forma ou se divertir. Por 
isso, a Apple criou produtos que sirvam para apenas 
algumas pessoas ou para a maioria das pessoas. Ela 
criou produtos para cada pessoa. 
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Vídeo Acessível: 
A saga de um cadeirante para 
e n t r a r e m u m a a g ê n c i a 
bancária. 
Vídeo fo i produzido com 
recursos de audiodescrição e 
legenda 
Motorista é multado 
Usuário de cadeira de rodas 
tem carro adaptado com 
equipamento que aciona 
setas, buzina e limpadores de 
parabrisa. Dispositivo fica 
preso ao volante e, sem 
observar com atenção, agente 
confundem aparelho com 
telefone celular. 
Oportunidades 
Cego desde a adolescência, 
engenheiro Felipe Rigoni 
L o p e s a fi r m a q u e 
acessibilidade é fundamental 
para o sucesso de pessoas 
com deficiência em qualquer 
área. “Destacar uma conquista 
sem mostrar os mecanismos 
que possibilitaram essa vitória 
e n g a n a r p e s s o a c o m 
deficiência, faz essa pessoa 
acreditar que somente os 
escolhidos conseguem tudo 
sozinhos e, se ela não chegar 
la, é “pior" do que os outros. A 
mensagem? Se você quiser, 
você consegue? É importante, 
NOTÍCIAS 
Nós acreditamos que a tecnologia precisa ser acessível a todos 
Foto fonte: https://youtu.be/wyvDefQL6P8
Thamiris Paqueroti, 1822454 Valinhos/SP 12 de setembro de 2017
Fonte: http://bit.ly/2xElax6
A proposta de usar a tecnologia é estimular o aprendizado e 
incluir os deficientes no ambiente escolar. Por isso, é importante 
que as ferramentas escolhidas promovam a interação entre as 
crianças e de forma de entretenimento e que contribuam para o 
seu desenvolvimento. O uso da tecnologia para educação pode 
facilitar o desenvolvimento motor, tanto para movimentos 
amplos, como para motricida fina. Outra sugestão é escolher 
atividades que aprimorem a tomada de decisões, a paciência e a 
atenção. Temos que lembrar também que os benefícios da 
tecnologia para a inclusão não substituem outras praticas que 
também são importantes, como atividades com mansinhas de 
modelar, dobraduras com papel ou pintura com tintas. O 
planejamento pedagógico de prever o propósito e duraria de 
cada atividade. Evite que as crianças usem a tecnologia sem um 
objetivo ou em tempo integral. 
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Tecnologia a serviço 
d a i n c l u s ã o d e 
deficientes visuais na 
escola 
Segundo dados do Censo 
Escolar 2008/2009, feito pelo 
Inep/MEC, mais de 55 mil 
alunos têm deficiência visual 
no país. Desse total, 51.311 
são os chamados estudantes 
com baixa visão e 4.604 são 
cegos. Para estudar, seja na 
escola regular ou na escola 
especial, eles contam com um 
grande aliado: a informática. 
São softwares desenvolvidos 
justamente para atender à 
realidade desse público, o que 
facilita e muito o aprendizado 
e a inclusão desses alunos. 
Para José Francisco Souza, 
t é c n i c o e m a s s u n t o s 
educacionais do Instituto 
Benjamin Constant (IBC) - 
r e f e r ê n c i a n o p a í s e m 
educação de def ic ientes 
visuais -, o acesso a esses 
programas é fundamental para 
que a pessoa possa interagir 
melhor com a sociedade e o 
mundo que a cerca: “Tenho 60 
anos e na época em que fui 
alfabetizado, não tínhamos 
esses recursos. Hoje as coisas 
estão mais fáceis. Porém, 
essa facilidade não pode fazer 
com que a gente se acomode. 
É preciso continuar indo além, 
testar nossos limites, nos 
superar.” 
Recurso VoiceOver do iOS
O VoiceOver é um leitor de tela baseado em gestos 
que permite usar o iPhone mesmo sem ver. Uma vez 
habilitado, você acessa o VoiceOver a partir de 
qualquer lugar do iOS, com três cliques no botão de 
Início. Ouça a descrição de tudo que acontece na 
tela, da carga da bateria a quem está ligando ou até 
de qual app seu dedo está em cima. E você pode 
ajustar a velocidade e tom da voz.
Recurso Pro Deaf Android
O software faz tradução de texto e voz da língua 
portuguesa para libras, a língua brasileira de sinais, 
para facilitar a comunicação entre deficientes 
auditivos e ouvintes.