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Questionário Unidade I

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Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2016/1)
 
Conteúdo
	Usuário
	PAMELA ANDRADE DE OLIVEIRA Pâmela Andrade
	Curso
	Matemática Aplicada
	Teste
	Questionário Unidade I (2016/1)
	Iniciado
	14/05/16 18:48
	Enviado
	14/05/16 20:10
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	1 hora, 22 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida sua frequência e nota na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
considera nota 0 (zero) para “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico) – após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
  1. Potenciações e radiciações
     2. Multiplicações e divisões
     3. Adições e subtrações
 
	Respostas:
	a. 
  1. Potenciações e radiciações
     2. Multiplicações e divisões
     3. Adições e subtrações
 
	
	b. 
 1. Multiplicações e divisões
     2. Potenciações e radiciações
     3. Adições e subtrações
 
	
	c. 
 1. Adições e subtrações
     2. Potenciações e radiciações
     3. Multiplicações e divisões
 
	
	d. 
 1. Potenciações e divisões
     2. Multiplicações e radiciações
     3. Adições e subtrações
 
	
	e. 
Não existe ordem específica para realização das operações algébricas.
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: A
 
As expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem:
     1. Potenciações e radiciações
     2. Multiplicações e divisões
     3. Adições e subtrações
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 12 + 16 : 8 x 3 - 5.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 13
	Respostas:
	a. 
 4
	
	b. 
 7
	
	c. 
 13
	
	d. 
 18
	
	e. 
 21
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: C
 
12+16:8x3-5 =
= 12+2x3-5
= 12+6-5
= 13
 
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 50-{40-3x[5-(10-7)]}.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 16
	Respostas:
	a. 
 5
	
	b. 
 16
	
	c. 
 27
	
	d. 
 32
	
	e. 
 39
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: B
 
50-{40-3x[5-(10-7)]}=
= 50-{40-3x[5-3]}=
= 50-{40-3x2}=
= 50-{40-6}=
= 50-34=
=16
 
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Dados os conjuntos A={1,7} e B={1,9}, qual alternativa representa o produto cartesiano A X B ?
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A X B = {(1,1), (1,9), (7,1), (7,9)}
	Respostas:
	a. 
A X B = {(1,7), (1,9)}
	
	b. 
A X B = {(1,1), (1,9)}
	
	c. 
A X B = {(1,1), (1,9), (7,1), (7,9)}
	
	d. 
A X B = {(1,1), (1,7), (9,1), (9,7)}
	
	e. 
A X B = Ø
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: C
 
A X B = {(x,y) / x ∈ A e y ∈ B}
A X B = {(1,1), (1,9), (7,1), (7,9)}
 
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Dados os conjuntos A={2,4,5} e B={4,7}, qual alternativa representa A ∩ B?
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A ∩ B = {4}
	Respostas:
	a. 
A ∩ B = {2,4,5}
	
	b. 
A ∩ B = {4,7}
	
	c. 
A ∩ B = {2,4,5,7}
	
	d. 
A ∩ B = {4}
	
	e. 
A ∩ B = Ø
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: D
 
Intersecção (∩) representa os elementos comuns aos dois conjuntos.
O elemento comum aos dois conjuntos é o 4.
 
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Durante o campeonato de futebol da escola, João cobrou 20 faltas, transformando em gols 15% dessas faltas. Quantos gols de falta João fez?
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 3
	Respostas:
	a. 
1
	
	b. 
 2
	
	c. 
 3
	
	d. 
 4
	
	e. 
 5
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: C
 
15% de 20 = 15 . 20  =  0,15 . 20  =  3
                     100
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em 8 horas, 20 pedreiros descarregam 160 tijolos de um caminhão. Em 5 horas, quantos pedreiros serão necessários para descarregar 125 tijolos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
25
	Respostas:
	a. 
25
	
	b. 
28
	
	c. 
31
	
	d. 
34
	
	e. 
37
	Feedback da resposta:
	.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em relação aos tipos de intervalos, podemos afirmar que:
I) [a,b] é um intervalo fechado.
II) [a,b[ é um intervalo fechado à esquerda e aberto à direita.
III) ]a,b[ é um intervalo aberto.
 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Todas as afirmativas são verdadeiras.
	Respostas:
	a. 
Somente a afirmativa II é falsa.
	
	b. 
 Somente a afirmativa I é verdadeira.
	
	c. 
 As afirmativas II e III são falsas.
	
	d. 
Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	e. 
Todas as afirmativas são falsas.
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: D
 
Todas as afirmativas são verdadeiras, pois:
           [a,b] é um intervalo fechado.
 [a,b[ é um intervalo fechado à esquerda e aberto à direita.
           ]a,b[ é um intervalo aberto.
 
 
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em uma festa de aniversário há 20 rapazes e 25 moças. Encontre a razão entre o número de moças e o número de rapazes.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
5
4
 
 
	Respostas:
	a. 
 3
 4
 
	
	b. 
7
8
 
	
	c. 
45
25
 
	
	d. 
4
5
 
	
	e. 
5
4
 
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: E 
 
25  =  5     Para cada 5 moças existem 4 rapazes
20      4
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Um veículo percorre 350 km em duas horas. Quantos km ele percorrerá em cinco horas?
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
875
	Respostas:
	a. 
1750
	
	b. 
550
	
	c. 
1500
	
	d. 
875
	
	e. 
750
 
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: D
 
Cálculo:
Distância 1 = 350 km - 2 horas
Distância 2 =     x km - 5 horas
2 . x = 350 . 5
x = 350 . 5  =  875 km
         2

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