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Nota: 100 PROTOCOLO: 20160127130737066DAB4 Disciplina(s): Desenho Técnico Data de início: 03/02/2016 15:04 Prazo máximo entrega: 03/02/2016 16:34 Data de entrega: 03/02/2016 15:28 Questão 1/10 Objetivo da aplicação de tolerância dimensional nos desenhos técnicos são aplicado em: I. Peças semelhantes, sejam intercambiáveis, que possam ser substituídas entre si, sem que haja necessidade de reparos e ajustes. II. As medidas das peças podem variar, dentro de certos limites, para mais ou para menos, sem que isto prejudique a qualidade qualidade. III. Garantir num conjunto, que as peças se ajustam, isto é, se encaixam umas nas outras. IV. Conforme o valor da tolerância, determina-se o processo de fabricação mais adequado e os instrumentos de medição. É correto apenas o que se afirma em : A Alternativa I, II e III. B Alternativa III e IV. C Alternativa I eIV. D Alternativa I, II, III e IV Você acertou! Todas as alternativas estão corretas Questão 2/10 Para garantir a montagem de peças entre si deve-se levar em conta o tipo de ajuste desejado, o qual pode ser um ajuste incerto, ou com interferência ou ainda um ajuste com folga. Analise o desenho de montagem de um eixo em um furo e assinale a alternativa que apresente respectivamente a Folga máxima e a Folga mínima desse conjunto abaixo: A 0,21 / 0,20 B 0,20 / 0,62 C 0,62 / 0,20 Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem da aula 5 D 0,20 / 0,21 Questão 3/10 Complete os espaços em branco no parágrafo a seguir, em relação ao local correto de colocação das cotas em desenhos técnicos: “Nas linhas de cotas __________ o número (valor da cota) deverá estar __________ da linha de cota, enquanto que nas cotas __________ o número deverá estar à __________ da linha de cota”. A verticais – abaixo – horizontais – abaixo B horizontais – acima – verticais – esquerda Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem aula 3 C horizontais – abaixo – verticais – esquerda D verticais – direita – horizontais - acima Questão 4/10 Existem peças com muitos detalhes que não são vistos normalmente, tais como: furos, roscas, ranhuras, rebaixos e detalhes internos e que precisam ser informados para que a peça seja visualizada corretamente. Para essa visualização é usado um tipo de linha, na mesma espessura das linhas principais da peça e que indicam esses detalhes internos e até detalhes do lado oposto da peça, oculto por uma determinada face. Para essa visualização, qual o tipo de linha deve ser usado? A Linhas tracejadas Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem aula 2 B Linhas traço e ponto C Linhas de centro D Linhas traço dois pontos Questão 5/10 Analise as alternativas e assinale a que representa a vista faltante em relação à perspectiva isométrica dada. A Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem aula 2 B C D Questão 6/10 Considerando que em um desenho técnico temos indicado uma escala de: 1:5. O que podemos entender disso? A Que ao produzir essa peça, devemos pegar o valor de cada cota indicada no desenho e multiplicar por 5. B Que ao produzir essa peça, devemos pegar o valor de cada cota indicada no desenho e dividir por 5. C Que o desenho dessa peça está representado 5 vezes maior que o tamanho normal. D Que o desenho dessa peça está representado 5 vezes menor que o tamanho normal. Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem da aula 3 Questão 7/10 Analisando o desenho a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de tolerâncias indicadas no desenho. A Posição – paralelismo B Batimento – perpendicularidade C Paralelismo – batimento Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem aula 5 D Perpendicularidade – diâmetro Questão 8/10 As hachuras utilizadas em corte de peças indicam o tipo de material da peça. Relacione a coluna A (tipo de hachura) com a coluna B (material), e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A A – B – D – C B D – A – B – C Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem da aula 4 C D – A – C – B D A – D – B – C Questão 9/10 Ao se fazer um desenho técnico podemos representa-lo em sua projeção ortogonal no 1º diedro ou no 3º diedro de acordo com a NBR 10209-2, no Brasil foi adotado pela ABNT o sistema de projeção no 1º diedro. Em um desenho, a vista de frente (ou frontal) é a principal, ou seja, é a que comanda a posição das demais vistas e a escolha dessa vista pelo desenhista deve ser feita a partir de alguns critérios. Analise os critérios descritos a seguir e na sequência assinale a alternativa correta. I – A posição que mostra a forma mais característica da peça. II – A posição onde se localizam apenas furos, chanfros e rebaixos. III – A posição que indique a posição de trabalho da peça, ou seja, como ela é encontrada isoladamente ou em conjunto. IV – A posição que mostre a maior dimensão da peça e possibilite o menor número de linhas invisíveis nas outras vistas. A Apenas os critérios I e II estão corretos. B Apenas os critérios II, III e IV estão corretos. C Apenas os critérios I, III e IV estão corretos. Você acertou! Resposta: rota de aprendizagem aula 2. D Todos os quatro critérios estão corretos. Questão 10/10 Analisando o desenho em perspectiva, responda qual alternativa apresenta as três vistas devidamente desenhadas. A B Você acertou! Resposta: rota de aprndizagem aula 2 C D
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