prova ojetiva metodologia cientifica

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PROVA 02
Questão 1/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
A bibliografia selecionada para o trabalho, cujas informações completas devem ser cuidadosamente anotadas nas fichas de leitura, vai ser apresentada ao leitor como forma de demonstrar quais os principais autores e fontes que serviram de suporte teórico-empirico para a elaboração de toda a pesquisa. As referências também apresentam oportunidades de continuidade e aprofundamento dos estudos.
TOZONI-REIS, Marilia Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa. 2 ed. Curitiba: IESDE, 2010. (p. 127)
 
Tomando como ponto de partida que todas as referências precisam seguir as normas da ABNT, conforme conteúdo apresentado nas aulas e o livro-base da disciplina, responda: Qual, entre as alternativas a seguir, refere-se à uma referência de um artigo publicado em periódico?
 
Assinale a alternativa correta:
	A ( )BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
	B ( )MARANDINO, M. Educação em museus de História Natural: possibilidades e desafios de um programa de pesquisa.Enseñanza de lasCiencias, n. extra, VII Congresso, 2005, p. 1-4 CARVALHO NETA, R. N. F. O professor de Arte e a formação do olhar. In: CARVALHO NETA, R. N. F. (Org.). Arte Maranhense: produção & ensino. São Luís: R. Fortes, 2005. p. 260-266
	C ( )ALVIM, Davis Moreira. O rio e a rocha: resistência em Gilles Deleuze e Michel Foucault. Revista Intuitio, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 78-90nov. 2009.
	D ( )BENJAMIN, W. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: ______. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 7. ed. São Paulo: Brasiliense, 1996. p. 165-196.
	E ( )BARBOSA, Maicon; LOPES, Kleber Jean Matos. Desventuras de um forasteiro numa cidade que se faz corpo. In: ADAD, Shara Jane Holanda Costa; JÚNIOR, Francisco de Oliveira Barros (Org.). Corpografia: Multiplicidades em fusão. Fortaleza: UFC, 2012.
Questão 2/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
A coleta de dados, levando em conta a pesquisa que se pretende, pode ser realizada de forma bastante variada, isto é, pela utilização de diferentes técnicas e instrumentos de pesquisa, segundo os critérios estabelecidos pelo pesquisador e segundo as condições, objetivos e práticas de sua realização.
TOZONI-REIS, Marilia Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa. 2 ed. Curitiba: IESDE, 2010.  (p. 46)
 
A partir do conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base da disciplina, a respeito das técnicas de coleta de dados conhecidas como questionário e entrevistas, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I – (  ) As questões formuladas para o questionário são do tipo fechadas ou duplas, apenas, enquanto as questões das entrevistas são caracterizadas como abertas.
II – (  ) Na elaboração de um questionário é importante que o pesquisador tenha em mente que todas as perguntas devem relacionar-se com os objetivos da pesquisa.
III – (  ) A entrevista estruturada deve ser pensada com antecedência pelo pesquisador, já não estruturada permite ao entrevistado maior liberdade de expressão.
 
Assinale a sequência correta:
	A ( )V – F – F.
	B ( )F – F – V.
	C ( )V – V – F.
	D ( )F – V – V.
	E ( )F – V – F.
Questão 3/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
      Ainda que sujeitas a críticas e discordâncias, são essas normas o parâmetro oficial obrigatório, no Brasil, para todos os envolvidos em atividades científicas, técnicas ou acadêmicas. Elas são internacionais, e estão em vigor nos meios técnicos, científicos e acadêmicos de todos os países do mundo e não há como ignorá-las, mesmo discordando ou criticando as falhas existentes em sua elaboração.
       A NBR 6023, de agosto de 2000:
fixa a ordem dos elementos das referências bibliográficas;
estabelece convenções para a transcrição e apresentação dos elementos das referências bibliográficas.
 RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2002. (p. 151) Conforme consta no livro-base da disciplina, na elaboração de referências existem alguns elementos que são essenciais, enquanto outros são complementares. No contexto dos elementos essenciais, analise a referência a seguir:
A referência apresentada está incompleta.. Qual, é o elemento essencial que está faltando? 
Assinale a alternativa correta:
	A ( )Autor.
	B ( )Título.
	C ( )Editora.
	D ( )Local.
	E ( )Ano.
Questão 4/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
O pré-texto engloba as “informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho”. Os elementos pré-textuais são capa, errata, página de rosto, dedicatória, agradecimentos, resumo e sumário.
No entanto, nem todos os trabalhos contêm todas essas partes. Em uma tese, por exemplo, todas elas são incluídas, enquanto em um trabalho acadêmico destinado a universitários é optativa a inclusão de certos itens [...]
 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4 ed. São Paulo: Saraiva, 2003. (p. 159)
 
De acordo com o livro-base da disciplina, o sumário é um elemento pré-textual obrigatório na maior parte dos trabalhos acadêmicos. 
A respeito do sumário, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) O sumário tem como característica essencial fornecer uma visão geral do trabalho acadêmico, facilitando a localização de partes específicas dentro do texto.
II – (  ) Comumente os trabalhos acadêmicos trazem a palavra sumário para identificar das divisões e seções do texto, porém, esse título pode ser substituído por índice.
III –  (  ) No que diz respeito à formatação do trabalho acadêmico, o título “sumário” deve vir sempre em letras maiúsculas, alinhado de forma centralizada e em negrito.
Alternativas :
	A ( )V – V – F
	B ( )F – F – V.
	C ( )V – F – F.
	D ( )V – F – V.
	E ( )F – V – V.
Questão 5/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
As citações são elementos retirados dos documentos pesquisados durante a leitura de documentação e que se revelaram úteis para corroborar as idéias desenvolvidas pelo autor no decorrer do seu raciocínio: podem ser transcrições literais ou, então, apenas alguma síntese da passagem. Em ambos os casos, é necessário citar a fonte.
 
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. 3 ed. São Paulo: Loyola, 2005.  (p. 88)
 
A partir do conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base da disciplina,  sobre “citações”, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) São chamadas de citações as informações extraídas dos textos estudados, e que vão fundamentar o trabalho acadêmico.
II – (  ) A citação indireta, na qual se explicita as ideias dos autores nas próprias palavras podem ser classificadas como curtas ou longas.
III – (  ) As citações diretas caracterizam-se pelo uso do apud, e deve conter aspas no início e término, identificando-a no texto.
 
Assinale a sequência correta:
	A ( )V – V – F.
	B ( )F – F – V.
	C ( )V – F – V.
	D ( )F – V – V.
	E ( )V – F – F
Questão 6/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
Estudo de caso
É a pesquisa sobre um determinado indivíduo, família, grupo ou comunidade para examinar aspectos variados de sua vida.
A prática do estudo de caso está ligada à psicoterapia, caracterizada pela reconstrução da história do indivíduo, bem como ao trabalho dos assistentes sociais junto a indivíduos, grupos e comunidades. RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. 3 ed. São Paulo: Loyola, 2005. (p. 55)
 
A respeito da pesquisa embasada na metodologia de “estudo de caso”, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) No estudo de caso o pesquisador propõe, aotérmino da pesquisa, uma ação diante da realidade encontrada e dados analisados.
II – (  ) O estudo de caso caracteriza-se como uma pesquisa teórica, que se utiliza de documentos oficiais e não oficias como embasamento.
III – (  ) a compreensão de um fenômeno é o que caracteriza um estudo de caso, a partir do qual se pretende levantar algumas hipóteses.
 
Assinale a sequência correta:
	A ( )F – F – V
	B ( )V – F – F.
	C ( )F – V – F.
	D ( )V – F – V.
	E ( )V – V – F.
Questão 7/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
As notas de rodapé existem para possibilitar ao pesquisador incluir elementos. como a conceituação de determinados termos jurídicos, os quais não podem estar no corpo do texto por prejudicar sua lógica e coerência.
Também podem ser utilizadas para indicar a referência bibliográfica de uma citação, seja direta ou indireta.
Existem dois tipos de notas de rodapé: as explicativas e as de referência.
 
BONAT, Débora. Metodologia da pesquisa. 3 ed. Curitiba: IESDE, 2009.  (p. 108)
 
As notas de rodapé são elementos de apoio ao texto acadêmico, e estas podem ainda ser de dois tipos: notas explicativas ou de referências. 
Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
 
I – As notas de rodapé caracterizam-se como indicações ou aditamentos, inseridos pelo próprio autor na elaboração do trabalho acadêmico.
II – O texto da nota de rodapé deve sempre terminar na mesma página em que foi iniciada, se sempre colocada na mesma página que foi indicada.
III – As notas de referências, além de breves, são caracterizada como informações complementares, que não podem constar no texto.
IV – As notas explicativas são aquelas nas quais se inserem maiores informações a respeito das obras e autores consultados e citados.
 
Estão corretas as afirmativas:
	A ( )I e IV apenas.
	B ( )II e III apenas.
	C ( )I e II apenas.
	D ( )III e IV apenas.
	E ( )I e III apenas.
Questão 8/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
Parte inicial do texto, da qual devem constar delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho. Expõe a finalidade do trabalho e metodologia utilizada para alcançá-la. Todo autor que se propõe redigir um trabalho monográfico deve saber como tratar o conteúdo do trabalho.
 
SERRA NEGRA, Carlos Alberto; SERRA NEGRA, Elizabete Marinho. Manual de trabalhos monográficos de graduação, especialização, mestrado e doutorado. São Paulo: Atlas, 2003. (p. 109)
 
De acordo com os conteúdos das aulas e o livro base da disciplina, a respeito da introdução de um trabalho acadêmico, analise as sentenças a seguir:
 
I – Trata-se da parte do trabalho em que se deve apresentar a fundamentação, as teorias dos autores estudados.
II – Esta parte do texto tem um caráter de apresentação, e justamente por isso deve ser escrita de forma clara e objetiva.
III – Na introdução do trabalho acadêmico constam itens como o tema, os objetivos, a justificativa, entre outros.
IV – A palavra introdução deve ser substituída por um título significativo, de acordo com o estudo realizado.
 
Estão corretas as sentenças:
	A ( )I e II apenas.
	B ( )II e III apenas.
	C ( )III e IV apenas.
	D ( )I e III apenas.
	E ( )II e IV apenas.
Questão 9/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
“Os elementos pré-textuais contém os dados de identificação e dados que auxiliam a utilização do artigo”.
CALDAS, Maria Aparecida Esteves, et al. Documentos acadêmicos: um padrão de qualidade. Recife: Editora Universitária UFPE, 2008. (p. 98)
 
 
 
Além dos elementos pré-textuais citados, existem outros. De acordo com o conteúdo das aulas e livro-base da disciplina, pode-se dizer que são, também, elementos pré-textuais:
	A ( )resumo, introdução e agradecimentos.
	B ( )referências, apêndices e conclusões.
	C ( )epígrafe, resumo e lista de tabelas.
	D ( )índice, sumário e glossário.
	E ( )lista de ilustrações, anexos e referências.
 
Questão 10/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
A NBR 14.724 também nos diz que a monografia é composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos textuais são formados pela Introdução, a Conclusão e todos os capítulos que se encontrem entre elas, isto é, os capítulos que desenvolvem o texto. Tanto os elementos pré-textuais quanto os pós-textuais são formados por elementos obrigatórios e por elementos opcionais.
 
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de sobrevivência universitária. 2 ed. Campinas: Papirus, 2008. (p. 95)
 
Pensando a respeito da “ficha catalográfica”, um dos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) A ficha catalográfica localiza-se no verso da folha de rosto, mesmo que não seja usual a prática de impressão em frente e verso em um trabalho acadêmico.
II – (  ) A elaboração da ficha catalográfica segue o padrão de catalogação Anglo-Saxão, sendo de responsabilidade dos profissionais graduados em Metodologia.
III – (  ) Monografias de especialização e trabalhos de conclusão de cursos de graduação tem como regra a obrigatoriedade da inserção da ficha catalográfica.
 
Agora assinale a sequência correta: 
	A ( ) V – F – V.
	B ( )V – F – F
	C ( )V – V – F.
	D ( )F – V – V.
	E ( )F – V – F.