Teste Língua Portuguesa - Estácio de Sá 6

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Para uma boa compreensão do texto, de acordo com as regras da coesão
sequencial, vejamos quais seriam as articulações sintáticas e sua respectiva
relação semântica, complementando os espaços em branco:
"A leitura não facilita conflitos e pensamentos voltados, apenas, a questões
subjetivas. Os executivos, líderes e chefes, por exemplo, podem utilizar os
exemplos da literatura _______ descobrir melhores formas de lidar com suas
equipes.
Os livros sempre acrescentarão conhecimento às nossas relações pessoais e
profissionais. O indivíduo interessado por literatura, sem restar dúvidas,
manipulará melhor sua língua materna e, com certeza, utilizará esse
conhecimento para tornar sua fala mais culta, quando necessário, causando
admiração em seus colegas. _________, o repertório de opiniões e relações
entre a realidade e arte se tornará mais consistente, tornando as interações,
inclusive de networking, mais interessantes."
(Disponível em: http://www.sbcoaching.com.br/blog/qualidade-de-vida/leitura-
e-o-desenvolvimento-humano/)
Sabemos que a coerência tem a ver com o sentido da
mensagem e a coesão se refere à ligação das ideias. Sendo
assim, leia os textos abaixo focando nos conceitos de
coerência e coesão:
 
Texto 1 - Acordei. Tomei banho. Tomei café. Escovei os
dentes. Coloquei a roupa. Fui trabalhar. Peguei o ônibus.
Cheguei atrasada. Trabalhei muito. Almocei. Descansei. Fui
à reunião. Voltei. Trabalhei mais. Cheguei cansada. Jantei.
Estudei. Dormi. 
 
Aluno: WALTER DOS SANTOS Matrícula: 201707140723
Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
 a fim de (finalidade) - quando (condição).
 para (finalidade) - além disso (adição).
desde que (condição) - seja (disjunção).
mas também (concessão) - visto que (casualidade).
visto que (casualidade) - entretanto (concessão).
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2.
 
 Texto 2 - Quando chegar em casa, consequentemente
comprarei uma bicicleta e então picharei a parede da igreja.
Porém, venderei uma feijoada. Em seguida, costurarei uma
boneca. Enfim, que dia cansativo!
 
 Após a leitura dos textos 1 e 2, podemos afirmar que: 
Em pronunciamento na televisão, presidente diz que não teme injusto. "Faço um especial apelo e
um alerta 'aqueles homens' que, a despeito de tudo, ainda insistem em agredir suas mulheres. Se
é por falta de amor e compaixão que 'os senhores' agem assim, peço que pensem no amor, no
sacrifício e na dedicação que receberam de suas queridas mães..." (Jornal, O Globo).
Acerca do texto acima e da expressão 'os senhores', que substitui 'aqueles homens', foi utilizada a
coesão referencial por:
A coerência está relacionada ao sentido do texto. Escolha o
trecho com ausência de sentido:
O texto 2 é coerente, pois tem sentido.
 O texto 1 possui os conectivos necessários para a coesão.
Tanto o texto 1 quanto o texto 2 são coerentes e coesos.
 O texto 2 tem coesão, mas não é coerente.
 Apesar do texto 1 ter coesão, ele não é coerente.
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3.
artigo.
 expressão equivalente.
numeral.
hiperônimo.
 hipônimo.
4.
Os meninos estavam jogando bola perto do meu carro. Um deles
chutou a bola com tanta força que quebrou o vidro da frente do
carro. Quem pagará o prejuízo?
Eu completarei dezoito anos mês que vem. Sendo assim, estarei
apto a dirigir e já pedi de presente as aulas na autoescola.
Minha filha estudou muito para o concurso. E vejam o que
aconteceu: ela fez a prova semana passada e foi aprovada.
Carla desejava viajar pela Europa. Ultimamente, ela tem juntado
todas as economias. Ontem, ela escolheu o roteiro e pagou a
primeira parcela da tão sonhada viagem.
 
O menino andava por uma região desértica e a vegetação não
passava de um palmo. Como estava muito cansado, sentou-se sob
a sombra de uma árvore.
Leia o trecho da notícia abaixo.
"Um cavalo foi encontrado abandonado em uma praça do Rio de Janeiro.
O animal estava muito ferido."
No texto apresentado, temos um mecanismo de coesão referencial, pois foi
feita uma substituição de palavras por meio do uso de:
 
Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre
as partes do texto- sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de
coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são
pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições
desnecessárias.
Diante disso, responda à questão a seguir:
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha
relevância para os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de
reunião dos setes países "grandes", aqueles cujas economias são as mais
pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país
como o Brasil?" (Fernando Uchoa.)
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se
especificamente ...
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5.
expressão equivalente.
sinônimo.
 
hiperônimo.
pronome.
numeral.
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6.
À importância do tema.
 
Aos sete países "grandes".
À pauta de reunião dos sete países "grandes".
Às economias mais pujantes do mundo.
Aos empregos.
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Leia com atenção o período abaixo:
"O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja
Comary e os mesmos seguiram para o aeroporto logo após a atividade."
O emprego de "mesmo", um vício de linguagem, pode ser evitado por
mecanismos que a língua oferece.
Assinale a frase em que essa substituição foi bem feita.
Para estabelecer coesão, utilize o operador argumentativo de adversidade para completar a
sentença.
Os jogadores tiveram um bom desempenho no jogo hoje, ___________ não conseguiram vencer a
partida.
7.
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e
aqueles seguiram para o aeroporto logo após a atividade
 
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary , e
eles seguiram para o aeroporto logo após a atividade.
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e
seguiram-se para o aeroporto logo após a atividade
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary que
seguiram para o aeroporto logo após a atividade.
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e
seguiupara o aeroporto logo após a atividade
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8.
porque
logo
e
 mas
portanto